Шпаргалки по зарубежной литературе

Цели литературного образования

Раньше имевшее место литературное образование основывалось на единомыслии, классовом подходе, социалистических стереотипов и партийных идеях. Художественные произведения были дополнением для изучения исторических пособий. В настоящее время это система образования является не актуальной. Новейшие программные системы литературного просвещения требуют от учителей высокого профессионализма, знаний философских и психолого – педагогических основ. Педагог имеет возможность выбирать художественные произведения, методики изучения определенных тем. До

Проблемы современного урока литературы

Одной из актуальнейших проблем современного урока литературы является проблема чтения не только родной, но и зарубежной литературы, то есть переводных текстов. Не случайно по теории литературы в современной школе

Изучение произведений разных жанров

Пути реализации интегративного подхода к изучению произведений разных жанров на уроках литературы: – в процессе восприятия и интерпретации текста необходимо опираться на сенсорику

Роль внеклассных занятий в изучении литературы

По данным социологических исследований, чтение художественной литературы перестало быть отличительной чертой наших современников. Более 50% населения сообщают в опросах, что в последние годы они перестали читать художественную литературу.

Требования к конспекту урока

1. Текст конспекта урока пишите на листах, с одной стороны, оставляя большие поля для внесения дополнений, замечаний, исправлений. Такой конспект можно использовать несколько лет. Конспект урока можно

Тематика курсовых работ по методике литературы

1. Научно-теоретические основы урока литературы в трудах ученых-методистов XIX – начала XX века. 2. Личность учителя литературы в трудах методистов XIX века. 3. Типология уроков литературы в истории развития методики

Основные подходы к анализу урока литературы

Урок литературы является процессом творческим, и работа учителя сродни деятельности композитора, живописца, актера, режиссера. На всех этапах урока значительную роль играет сам учитель,

Методика изучения биографии писателя на уроках литературы

Изучая литературное произведение в школе, мы стремимся со­единить читательское восприятие учеников и объективное науч­ное толкование художественного текста. Учителю важно «обеспечить» подлинное нравственное воз­действие биографии писателя на школьников. К. Паустовский в «Книге скитаний»

Страница 1 из 512345