Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Сочинение по рассказу А. И. Солженицына «Утенок»


Сочинение по рассказу А. И. Солженицына «Утенок»

Семья у меня небольшая: Мама, папа, бабушка, дедушка и я, Вася Фролкин, ученик 6-го класса. Меня в семье очень любят и поэтому покупают все, что ни попрошу. Игрушек — море: и компьютерные, и мягкие, — есть много коллекционных машинок.

Однажды на уроке внеклассного чтения мы изучали небольшой рассказ писателя А. И. Солженицына «Утенок». Этот писатель в течение двенадцати лет жил в нашем городе. Рассказ «Утенок» автор написал, когда жил в Давыдове, что неподалеку от Солотчи.

Все ребята с интересом слушали учителя, а после прочтения

почему-то сразу заговорили. У каждого были свои воспоминания: кто-то рассказал, что в деревне у бабушки был точь-в-точь такой же утенок, о каком написал Солженицын, кто-то вспомнил сказку «Гадкий утенок».

А мне вспомнился мой утенок…

В прошлом году на даче папа завел двух уток и селезня. Весной утки отложили яйца и стали их высиживать. В начале лета появились утята…

Они были хорошенькие, желтенькие, похожие на комочки пуха. Двигались неуверенно, спотыкались и, попискивая, падали. Окрепнув через несколько дней, они устремились к воде.

Я удивился, что они, такие крошечные, плавают как настоящие пловцы-олимпийцы.

Мне стало грустно и стыдно, что я не умею плавать.

Потом я уехал домой и долго вспоминал утят, особенно одного, которого я назвал Желтушок.

Я думаю, что, когда писатель жил в Давыдове, он видел то, о чем писал в рассказе. Сколько добра и любви ко всему живому жило в сердце Александра Исаевича! Он нашел такие ласковые, теплые слова: глазки утенка — это «бусинки», ножки у него «воробьиные», клювик «бледно-розовый», крыльца «пушистые»…

Никакие игрушки, даже самые современные, не смогут заменить все живое, что создала и подарила нам природа! Когда мама прочитала этот рассказ, она вспомнила о детях, забытых родителями. Мама сказала, что даже курица высиживает чужие яйца, почему же в наше время бросают своих детей?!

А я с грустью подумал о том, что не скоро поеду на дачу к своему утенку, маленькому и неуклюжему, но очень бойкому. Желтушок был мне другом.

Вот такие мысли родились у меня после прочтения рассказа-крохотки А. И. Солженицына «Утенок». Я обязательно прочитаю все крохотки писателя, потому что они учат любить все живое, быть наблюдательным, добрым и чутким.

Василий Фролкин, 6-й класс ОГОУ «Специальная общеобразовательная школа № 10», г. Рязань Учитель В. И. Саморукова
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Тато, мама, я — читацька сім&;apos;я Бібліотечні уроки Тато, Мама і я — читацька сім’я Конкурсна програма для початкових класів 1 конкурс 1 Як називається. зібрання творів Т. Г. Шевченка? 2.Про кого йдеться: «…За три копи...
  2. Конспект урока по обществознанию «Средства связи» 9 класс Раздел: «Средства связи». 9 класс Тема урока: «Посылки». Цели урока: Образовательные: Учить ребят правильно упаковывать посылки, знакомить с Требованиями, предъявляемыми к упаковке и оформлению посылок. Дать представление о разновидности и...
  3. Книга — мой друг и советчик Ни в одном месте я не читаю с таким удовольствием книги, как в бабушкином доме. Моя бабушка живет в собственном доме с мансардой. Именно там, в мансарде, жилом помещении на...
  4. «…Блаженство и зависть…» «…Блаженство и зависть — это числитель и знаменатель дроби, именуемой счастьем». Известно, что величина дроби зависит от того, насколько велик числитель и насколько мал знаменатель. Значит, по данной формуле, чтобы...
  5. Конспект урока педагогики «Эффективные приемы формирования грамматического строя речи у детей» МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида « Конспект урока педагогики «Эффективные приемы Формирования грамматического строя Речи у детей» Воспитатель Замятина Татьяна Юрьевна Г. Нефтеюганск 2015 г. Цель: Обобщение, распространение...
  6. АНЕКДОТЫ. о поэтах. Серебряного века Как известно, Иннокентий Анненский был чрезвычайно рассеянным человеком. Так, например, он мог вернуться с какой-нибудь лекции… в чужом пальто! Его слуга — знаменитый на все Царское Село великан Арефа —...
  7. Новая драма: Генрик Ибсен С творчеством норвежского драматурга Генрика Ибсена связано формирование важнейшего жанра в западноевропейской новой драме — Драмы идей. Генрик Ибсен родился в семье коммерсанта в небольшом норвежском городке Шиене. Его отец...
  8. «Вот злонравия достойные плоды!» Уже с первой реплики Фонвизин вводит своего читателя в обыденную помещичью русскую усадьбу. И сразу же дает понять, что представляет из себя здесь «политическая вольность» хозяйки имения госпожи Простаковой. «Кафтан...
  9. Урок з математки «Мовою математики про прроду» Тема: Мовою математики про природу Мета: Математика Закріпити знання учнів з табличного множення числа 2; Порядок виконання арифметичних дій; удосконалити навички порівняння величин. Формувати вміння розв’язувати задачі. Розвивати математичну мову,...
  10. Проект взаимодействия с родителями в детском саду Проект взаимодействия с родителями ДОУ «Путешествие в страну добрых отношений» Автор: Белобаева Елена Валерьевна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №47» г. Ачинск Красноярского края Проект взаимодействия с родителями воспитанников социально...
  11. «Степь», анализ повести Чехова Повесть «Степь» Чехов написал в конце 1880-х годов. Это был период, когда автор размышлял, анализировал свои жизненные ценности, стремился отыскать новые способы повествования. Это отразилось на содержании «Степи» — в...
  12. Внеклассное мероприятие «Слабое звено» Подготовительная работа: заготовка карточек с именами участников и баллов, расстановка столов полукругом перед столом ведущего и ассистента, приготовление листов и маркеров, индивидуальные задания для учителей Правило игры: Игра сводиться к...
  13. «Жизнь есть сон», анализ пьесы Кальдерона Знаменитая пьеса Педро Кальдерона де ла Барка впервые была представлена публике в 1635 году. Созданная в период расцвета испанской литературы, она стала одним из знаковых произведений своей эпохи. В ней...
  14. Морфологический разбор слова: бекасиными перьями Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : БЕКАСИНЫЙ Часть речи : прилагательное Грамматика : качественное прилагательное,...
  15. Сценарий внеклассного мероприятия к 9 мая для 5-9 классов Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5-6-7-8-9 классов ко Дню Победы Автор-составитель: Евтеева Юлия Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ Князевской ООШ Рамонского муниципального района Воронежской области Сценарий мероприятия...
  16. «Гаврила Романович Державин — поэт и государственный деятель». Краткое изложение текста Новосельцева Наталья Владимировна Объявление Цели: — Познакомить учащихся с личностью и поэзией Г. Р. Державина; — Рассказать о новаторстве в стихотворческой деятельности; — Показать красоту стихов и разнообразие тематики. Словарная...
  17. Структура уроків критичного мислення Структура уроків критичного мислення 1. Розминка 2. Мотивація 3. Актуалізація 4. Усвідомлення змісту 5. Рефлексія Розминка — Замінює оргмоменти традиційного уроку. — Створює сприятливий психологічний клімат на уроці. — Сприяє...
  18. Якщо ваша дитина-шульга Якщо ваша дитина — шульга. Загальний підхід до очінювання особливостей і проектування розвитку ліворукого молодшого школяра має будуватися на розумінні певної своєрідності його психічного статусу: для ріворуких дітей характерні спотворення,...
  19. Конспект открытого урока русского языка в 7 классе «Грамматические признаки имени существительного» Областное государственное специальное образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная общеобразовательная школа VIII вида г. Иркутска ОТКРЫТЫЙ УРОК По русскому языку ТЕМА: Грамматические признаки имени существительного...
  20. Развитие представлений о происхождении жизни. Гипотеза Опарина-Холдейна Вопрос 1. Перечислите основные положения гипотезы А. И. Опарина. В современных условиях возникновение живых существ из неживой природы невозможно. Абиогенное возникновение живой материи возможно было только в условиях древней атмосферы...
  21. Кем быть? Не так давно я получил по электронной почте неожиданное письмо от моего бывшего ученика Леши, который уже год как ушел из нашей школы и куда-то запропал. Оно было совсем коротеньким:...
  22. Как с этим работать? Таблицу «Кто есть кто в литературе» удобно разместить на стенде в классе или просто иметь под рукой — она может пригодиться в качестве справочного пособия. Надеемся, что материал таблицы подвигнет...
  23. Мои впечатления от поэзии французских символистов Так музыки же вновь и вновь! Пускай в твоем стихе с разгону Блеснут в дали преображенной Другое небо и любовь. А. Рембо Я не уверена, что, называя эти имена —...
  24. «Он отрезал себя от людей, как будто ножницами» Он чувствует во всем себе Страшный беспорядок. Ф. М. Достоевский Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» — это произведение, посвященное истории того, как долго и трудно, через страдания и...
  25. Разработка урока — конференции: «Заболевания органов зрения» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 16 Разработка урока — конференции: «Заболевания органов зрения» Подготовила: Учитель биологии Субботина Е. В. Г. Новый Уренгой 2015 год Эпиграф: Все видеть,...
  26. «Миль пардон, мадам!», анализ рассказа Шукшина Жанровые особенности Рассказ «Миль пардон, мадам!» можно считать «рассказом-анекдотом». Его герой Бронислав Пупков постоянно рассказывает историю, которую сам считает драматической, а остальные — анекдотом. Произведение также можно определить как «рассказ-судьба»,...
  27. Три мира в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» «…троичность есть наиболее общая характеристика бытия». П. А. Флоренский «Мастер и Маргарита» — Роман сатирический, роман фантастический, роман философский. Роман о любви и творчестве… О смерти и бессмертии… О силе...
  28. Помогити составитьт текст миниатюру сочинения про тоскливый дождь Осенний дождь навевает грусть и тоску. Он очень отличается от весеннего и летнего дождя, которые приносят радость нам и обновление природе. Осенний же дождь подобен слезам, природа словно плачет, прощаясь...
  29. Морфологический разбор слова: у окна Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : У Часть речи : предлог Грамматика : Формы :...
  30. Конспект интегрированного урока ИЗО, литература и МХК для 6 класса Интегрированный урок-проект для 6 класса на тему: «Загадочный образ Снегурочки в русской культуре «Интегрированный урок-проект для 6 класса. Конспект. Автор: Тамбовцева Ирина Николаевна, учитель ИЗО и МХК Место работы: ГБОУ...
  31. О творчестве Ф. И. Тютчева Творческий путь Ф. И. Тютчева охватывает более полувека. За это время поэт написал не так уж много — около 300 стихотворений, которые помещаются в одной книге. Но эта книга, как...
  32. Куди йдемо ми з П&;apos;ятачком або ІКТ в дитячому садку? Наша школа не може не брати до уваги те, що діти, які приходять у перший клас, уже знайомі на практиці з сучасними технологіями. Нещодавно почута суперечка двох першокласників, у кого...
  33. Урок ИЗО в 5 классе «Путешествие в мастерскую Деда Мороза» МКС ОУ «Краснинская школа-интернат VIII вида» Ленинск — Кузнецкий район Кемеровская область Урок ИЗО В 5 классе «Путешествие в мастерскую Деда Мороза» Сизикова Валентина Васильевна Черепанова Елена Николаевна С. Красное...
  34. Вопросы и ответы к лирике Н. А. Некрасова Каковы основные темы лирических произведений Н. А. Некрасова? Каким вы представляете себе лирического героя Некрасова? Это образованный, эмоциональный человек, тонко чувствующий, ранимый, демократ по убеждениям, искренне сочувствующий народу, мечтающий об...
  35. Школа — наш другий дім! Моя школа є однією з найкращих шкіл нашого району. Неодноразово вона займала перші місця в змаганнях, конкурсах, олімпіадах, і кожного року учні приносять їй нові досягнення і перемоги. Але школа...
  36. Азия в поэзии Анны Ахматовой Мне голос был… А. Ахматова Один из русских поэтов когда-то написал необыкновенно точно: «Времена не выбирают — в них живут и умирают…» Эти слова, сказанные в горечи прозрения, отражают, как...
  37. Собирательный образ глуповцев Глуповцы живут в избах, ночуют в овинах, занимаются полевыми работами, решают свои дела, собираясь миром; имеют предводителя дворянства и городского голову, шествуют в процессиях, устраивают пикники и банкеты. В Глупове...
  38. Тематика засідань педрад в 2012/2013 н. р Тематика педрад Губиниської ЗОШ I-III ступеня №1 на 2012/2013 н. р. № З/п Тематика педрад Термін вик. 1 1.Вибори секретаря педагогічної ради. 2. Про підсумки діяльності навчального закладу щодо реалізації...
  39. Несколько слов об исследовательских работах школьников Продолжаем серию публикаций, посвященных такому сложно осваиваемому жанру, как ученические исследовательские работы. Напомним, что открыта она была статьями Т. А. Калгановой и С. В. Волкова, затем к дискуссии подключилась Л....
  40. Сочинение на тему Булгаков — мистик в кавычках Булгаков — мистик в кавычках Дьявола, пожалуй, для Булга­кова Действительно не существует Е. Сидоров По Профессии Михаил Афанасьевич Булгаков был вра­чом. И первые его писательские работы были навеяны впе­чатлениями земского...
Сейчас вы читаете: Сочинение по рассказу А. И. Солженицына «Утенок»

« 
 »