Туристично-краєзнавча діяльність передбачає не лише фізичний розвиток дитини, але і пізнання рідного краю, вивчення його історії, звичаїв і обрядів, народних ремесел і традицій. Мета туристично-краєзнавчої діяльності реалізується у програмі Всеукраїнських експедиціях «Краса і біль України», «Сто чудес України», які проходять в рамках руху учнівської молоді України за збереження і примноження традицій, звичаїв, обрядів народу «Моя земля — земля моїх батьків».
Мои увлечения заполняют все, свободное от школьных уроков, время. Но отказаться хотя бы от одного из них, я не хочу. Самое главное Мое увлечение — Это музыка. Занимаясь в музыкальной школе, я освоил несколько инструментов: аккордеон, пианино, гитару и ударные. Школьные друзья в шутку называют меня человек-оркестр. Моя семья — профессиональные музыканты, поэтому любовь к музыке заложена в моих генах.
О стихотворении М. Ю. Лермонтова 1839 года «Молитва» Бывает такая внутренняя уверенность в себе, что человек может сделать все. Он может почти мгновенно написать такие стихи, что потомки будут повторять их несколько столетий. «Стихи его для нас, как заученные с детства молитвы. Мы до того привыкли к ним, что уже почти не понимаем. Слова действуют помимо смысла», — писал в
Вопрос 1. Какие признаки примитивности прокариот по сравнению с эукариотами вы можете назвать? У прокариот отсутствуют ядро и хромосомы. Наследственная информация прокариот представлена единственной молекулой ДНК, которая замкнута в виде кольца и расположена в цитоплазме. Рибосомы у прокариот очень мелкие. Л органоидов, окруженных мембранами , прокариоты и вовсе не имеют. В эукариотической клетке эти структуры предназначены для синтеза разнообразных соединений.
В «Спекторском» пропущены не второстепенные моменты фабулы, а главные: фабула отчасти лишь позволяет осуществить реконструкцию; персонажи немотивированно появляются и так же немотивированно исчезают; при первом чтении их вовсе не просто идентифицировать. Так, Ольга Бухтеева в эпизоде новогодней встречи названа только по имени, а в последнем эпизоде романа — лишь по фамилии, и читатель должен сам собрать воедино то и другое.
В основу романа «Госпожа Бовари» легла реальная история семейства Деламар, рассказанная Флоберу другом — поэтом и драматургом Луи Буйле. Эжен Деламар — посредственный врач из глухой французской провинции, женатый в начале на вдове, а затем на молодой девушке — стал протипом Шарля Бовари. Его вторая жена — Дельфина Кутюрье — изнывающая от мещанской скуки, тратившая все деньги на дорогие наряды
МОУ «СОШ села Рыбушка Саратовского района Саратовской области» Урок на тему » Органы пищеварения. Пищеварение в желудке и кишечнике « Работа учителя химии и биологии МОУ «СОШ села Рыбушка Саратовского района Саратовской области Кабардиной Ольги Викторовны. 2015г. Биология 8 класс. Урок № 2. «Органы пищеварения. Пищеварение в желудке и кишечнике.» Цель урока : Изучить подробно строение органов пищеварения, уяснить функции
Поэма Шота Руставели — свидетельство высокого уровня грузинской культуры XII века. «Витязь в тигровой шкуре» — памятник грузинской культуры. Воссоздание древней истории Грузии, ее Мифов и сказаний. Герои поэмы — воплощение нравственных идеалов народа. Преданность Автандила и Тариэла своим возлюбленным и готовность к подвигу во имя любви. Любовь — движущая сила поступков героев. Дружба — одна из величайших ценностей для
Программа по литературе 9-го класса , как известно, в общем и целом посвящена изучению русской литературы XVIII — первой трети XIX века. По большому счету, здесь мало произведений, которые могли бы составить основной массив чтения девятиклассника. Этот год — «поэтический», из прозы школьника ждут лишь Радищев, Карамзин, Лермонтов, иногда еще и Гоголь . Что же предложить им почитать? Здесь можно
Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі — загальна необхідність 11:00 Досвід та успіхи найбільш розвинених країн світу в галузі науки, виробництва, нових технологій свідчать про необхідність перебудови системи освіти у напрямку створення умов для особистості, яка має вільно проявляти свої здібності, розвиватися відповідно до своїх нахилів. Перед сучасною школою постало завдання адаптації учнів до життя в інформаційному суспільстві через формування
«Правдив до иллюзии» — такой анализ мучительному тупику, в котором оказалась тринадцатилетняя девочка-служанка Варька, дал Лев Толстой. В краткой форме рассказа Чехов сумел показать всю психологическую драму Варьки. По первому впечатлению кроткой и услужливой, но доведенной непреодолимым желанием спать до отчаяния и впоследствии до преступления. Известно, что этот рассказ был написан Антоном Павловичем за полдня. А, между тем, здесь продемонстрированы:
Из опыта работы учителя начальных классов Автор: Рузанова Татьяна Михайловна, учитель начальных классов, Коробчеевская специальная общеобразовательная школа — интернат VIII вида, Московская область, Коломенский район, село Коробчеево Описание работы : Данный материал будет полезен учителям начальных классов, родителям и всем тем, кто обучает детей чтению. Цель: Поделиться находками и приемами обучения чтению, чтобы коллеги могли использовать их в своей работе
Сказки, созданные Л. Толстым, часто имеют научно-познавательный характер. Одушевление предметов, волшебно-сказочная форма помогают усваивать географические понятия: «Шат Иванович не послушал отца, сбился с пути и пропал. А Дон Иванович слушал отца и шел туда, куда отец приказывал. Зато он прошел всю Россию и стал славен» . Сказка «Волга и Вазуза» привлекает внимание ребенка спором двух сестер-рек: «Были две сестры: Волга
Тема. Профилактика вредных привычек. Цели : 1. Довести до сознания детей, что такое вредные привычки. 2. Познакомить с основными правилами и способами профилактики вредных привычек. 3.Воспитывать активную социальную невосприимчивость к вредным привычкам, умение сказать «нет» вредным привычкам. Ход занятия 1.Организация класса. 2. Создание проблемной ситуации. Ребята, сожмите кулачок и посмотрите на него. На какой внутренний орган он похож? Ученики: На
Стихотворения К Н. Я. Плюсковой К Чаадаеву Деревня Я пережил свои желанья… Кинжал Узник Птичка Демон Полу-милорд, полу-купец… К морю Сожженное письмо К 19 октября Зимний вечер Пророк И. И. Пущину Зимняя дорога Во глубине сибирских руд… Арион 26 мая 1828 Анчар Поэт и толпа На холмах Грузии… 2 ноября Я вас любил: любовь еще, быть может… Брожу ли я
Впервые дни отпуска совсем не хочется думать об уроках. Известная болезнь учебного года — все встреченное, услышанное, прочитанное претворять в завтрашний разговор с детьми — уступает место чтению бескорыстному, для себя или в совсем уж дальний прок. Этот наш номер — как раз для такого чтения: доля методических разработок в нем относительно невелика, зато материалы рубрики «Штудии» расположились вольготно. Под
У моей матери был всего один глаз. Я ненавидел ее. Потому что ее такое состояние заставляло меня испытывать стыд Для того, чтобы зарабатывать кусок хлеба для семьи, она работала в школе поварихой В один день, когда я учился в начальной школе, моя мать пришла ко мне, чтобы навестить меня. Пол ушел из под моих ног. Как она могла сделать это?
Я вижу все. Я все запоминаю, Любовно-кротко в сердце берегу. А. Ахматова XX век подарил русской литературе и всему миру целое созвездие ярких и самобытных поэтов. Начало века было временем перемен, переоценки ценностей, гражданской войны и революций — переходным этапом к неведомому новому, тяжелым испытанием для всей страны. Поэты — это существа с обнаженным сердцем. Им от Бога дан дар
Народная пословица «Готовь сани летом, а телегу зимой» в переводе на школьный язык означает примерно следующее: «Близится к концу вторая четверть — пора думать об экзаменах». Думы эти год от года становятся для словесника все тяжелее. Если раньше мы готовили выпускников к одному-единственному экзамену , то теперь, в эпоху введения Единого экзамена, приходится готовить аж к… пяти. Загибайте пальцы: почти
Предмет: Обучение грамоте Класс: 1 Тема урока: Чтение слогов, слов, предложений с буквой м. . Тип урока: закрепления и систематизации знаний учащихся. Применяемые технологии: Индивидуально — дифференцированный подход; Здоровьесберегающие; Игровые; Технология проблемно — ориентированного обучения на базе инструментов ОТСМ — ТРИЗ . Методы обучения: Перцептивные ; Логические Проблемно-поисковые Способы организации деятельности: Тип урока: Урок закрепления и систематизации знаний учащихся. Цель: