Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Конспект урока для 5 класса «Создание анимации по собственному замыслу»

Конспект урока для 5 класса «Создание анимации по собственному замыслу»

Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс.

ФГОС.

Урок 31. Создание анимации по собственному замыслу.

Планируемые учебные результаты:

Предметные — формирование навыков работы с редактором презентаций;

Метапредметные — умение планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами; осуществлять контроль своей деятельности; определять способы действий в рамках предложенных условий; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся

Ситуацией; оценивать

правильность выполнения поставленной задачи; ИКТ компетентность личностные — понимание роли информационных процессов в современном мире;

Личностные — понимание роли информационных процессов в современном мире.

Решаемые учебные задачи:

1) закрепить навыки обработки графической информации;

2) закрепить навыки планирования последовательности действий;

3) закрепить умения работы в редакторе презентаций.

Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
Организационный момент	Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: — Формирование навыков самоорганизации — формирование навыков письма
Запись домашнего задания.	Повторить § 12, РТ. с. 135 № 184 с. 136-142	Работа с дневниками
Проверка домашней работы на уроке не проводится.	— карточка: Дома вы выполнили задание по карточке и нарисовали в своей тетради человечков. Какой эффект вы получили при быстром пролистывании тетради? — анимация, созданная таким образом называется кинеографом. Каждый из вас может создать анимацию, подобную той, которая показана в видеофрагменте. — Учебник С. 98 №21 : Еще в одном задании вы должны были придумать сюжет для небольшой анимации. Расскажите о своих сюжетах.	— эффект анимации; — смотрят видеофрагмент; — кратко рассказывают о сюжетах;	Личностные УУД: — Развитие грамотной речи, памяти
Формулирование темы и целей урока через повторение	— Задание с разработкой сюжета было дано не случайно. На этом уроке вы должны реализовать свой сюжет на практике. Следовательно, тема нашего урока:	— «Создание анимации по собственному замыслу»	Регулятивные: — развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка Личностные: — развитие творческого мышления, познавательной активности
Подготовка к практической работе	— Составь верный план действий для создания анимации по собственному замыслу:	— пронумеровывают действия, описанные в плане на слайде презентации.	Познавательные УУД: — формирование представлений о создании движущихся изображений Личностные: -развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, алгоритмического мышления, умение адекватно оценивать свои успехи
Компьютерный практикум	Приступим к созданию анимации по собственному замыслу. Нам понадобятся программы:	— Paint и Power Point	Личностные: — Формирование умения использовать программное обеспечение для обработки информации
Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? — Вам было легко или были трудности? — Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? — Какое задание было самым интересным и почему? — Как бы вы оценили свою работу? Критерии: 1 — 3 балла — оценка «3» 4 — 5 баллов за урок — оценка «4» 6 и более баллов — оценка «5» .	Работа с дневниками	Личностные УУД: -рефлексия способов и условий Действия, контроль и оценка процесса И результатов деятельности

(1 votes, average: 5,00 out of 5)