Не будьте стандартними. Цитати про зміст життя

Related posts:

1. Вопросы и ответы к повести И. С. Тургенева «Первая любовь» Сюжет повести определен ее названием. Найдите все этапы композиции этого произведения: экспозицию, завязку, кульминацию, развязку и эпилог. Как каждая из...
2. Раннее творчество А. П. Чехова Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть… А. Чехов Свой творческий путь Чехов начинал с веселой...
3. Монолог Липочки как средство характеристики героини Монолог Липочки в первом явлении первого действия комедии «свои люди — сочтемся» композиционно представляет собой часть экспозиции этого драматического произведения....
4. Образ Беликова в рассказе Человек в футляре Чехова Больше десятка лет разделяет рассказ А. П. Чехова, «Человек в футляре» от начальной юмористики, но одним из наиболее знаменитых творений...
5. Технологическая карта урока «Простые и сложные предложения» 5 класс Технологическая карта урока Предмет: русский язык Класс: 5 Тип урока: урок «открытия» нового знания Тема: «Простые и сложные предложения» Планируемые...
6. Конспект урока для 1 класса «Математический турнир» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21» Чистопольского муниципального района РТ Конспект урока для 1 класса » Математический...
7. Образ Петербурга в произведениях Гоголя Это не правило, но в жизни нередко случается, что жестокие и бессердечные люди, оскорбляющие и унижающие достоинство других, выглядят в...
8. Критика пьесы «Гроза» А. Н. Островского Пьеса Островского вызвала множество статей и рецензий. Среди них особенно выделяется статья Н. А. Добролюбова «Луч света в темном царстве»....
9. Сценарій святкового канцерту до Дня вчителя Свято відбувається в актовому залі школи.- Приміщення святково прикрашене повітряними кульками, осіннім листям. Звучить урочиста музика. Ведучий 1 . Поволі...
10. «Люди холопского звания» в поэме «Кому на Руси жить хорошо» Поэма «Кому на Руси жить хорошо» — вершина творчества Некрасова. Это произведение грандиозное по широте замысла, правдивости, яркости и многообразию...
11. Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения Развитие творческих способностей обучающихся на уроках литературного чтения На уроках литературного чтения в начальных классах необходимо сформировать читательские умения, главнымииз...
12. Анализ стихотворения А. Блока «Незнакомка» В стихотворении А. Блока «Незнакомка» даны два мира. Первый — реальный, в котором пьяные крики, «женский визг», «детский плач». Второй...
13. Олеся Николаева: «Поэзия — одна из форм духовной активности человека» Интервью подготовила московская учительница русского языка и литературы Дарья ЖУРБИНА. Олеся Николаева — поэт, прозаик, эссеист, доцент Литературного института имени...
14. Роль второстепенных персонажей в драме А. Н. Островского «Гроза» А. Н. Островского по праву считают отцом русской бытовой драмы, русского театра. Он открыл для русского театра новые горизонты, новых...
15. Основные мотивы в лирике А. А. Фета Что такое мотив? Мотив — это смысловой элемент художественного текста, повторяющийся в пределах ряда произведений. В творчестве любых писателей и...
16. Обломов и «другие» Илья Ильич Обломов — человек очень своеобразный, можно сказать, необычный. На протяжении всего романа мы наблюдаем за жизнью этого героя,...
17. «Печаль моя светла…» Ч Его больше в слове Память — радости или грусти? Наверное, второго. Грустно, когда вспоминаешь о неудачах и безвозвратных потерях....
18. «Письмо Татьяны предо мною; Его я свято берегу…» В романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкин рисует картину жизни разных групп дворянского общества России начала девятнадцатого века, их быт...
19. Своеобразие ранней лирики В. Маяковского — А почему вы одеты в желтую кофту! — Чтобы не походить на вас. В. Каменский. Юность Маяковского. В 1912...
20. Сравнительная характеристика Жилина и Костылина Жилин и Костылин — герои повести «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры. Участвуют в войне за присоединение...
21. Как работать над сочинением Успешная сдача экзамена во многом зависит от информированности абитуриента и школьника об особенностях написания Сочинения. Следует помнить, что вы сдаете...
22. Я житель Кубани и горжусь этим Кубань — мой родной край, моя Родина. Я очень люблю то место, где родилась, и горжусь им. Вы спросите, почему?...
23. Описание внешности Дубровского из романа Дубровский А. С. Пушкин назвал свой роман именем главного героя «Дубровский». Какова же внешность Владимира Дубровского? Характерной чертой пушкинской прозы является...
24. Восточные сладости Восточные сладости — название весьма разнородных кондитерских изделий закавказской, турецкой и среднеазиатской кухонь. Сюда входят разные типы печений, в основном...
25. Авторская позиция и средства ее выражения в пьесе «Гроза» В пьесе Островского «Гроза» поднимается проблема перелома общественной жизни, произошедшего в 50-х годах XIX века, смены общественных устоев. Драматург не...
26. Родина Данный текст делится на две части, каждая из которых представляет собой воспоминания. Герой рассказывает, какую любовь к родной земле вызвала...
27. Чацкий и Молчалин как герои-антиподы В первом действии пьесы показаны отношения Софьи и Молчалина до приезда Чацкого. Это экспозиция любовной игры, но уже здесь автор...
28. Мир природы в лирике Б. Л. Пастернака Пастернак — это не только фамилия интереснейшего поэта начала 20-го века, но и название травы, которая растет не только в...
29. Романтические произведения M. Горького К творчеству А. М. Горького можно относиться по-разному. Мнение о его творчестве всегда было не однозначным: одни критики «громили» в...
30. Можно ли считать комедию Мольера «Тартюф» классической? Ж. Б. Мольер — известный драматург 18 века, живший во Франции в эпоху Просвещения. Его произведения написаны в литературном направлении...
31. Дневник Родиона Раскольникова Предисловие к дневнику. Долго думал, как начать. Не знаю, что бы вы хотели от меня услышать. Скажу лишь, что в...
32. Анализ лирического стихотворения на уроках литературы Анализ стихотворения — трудная форма работы на уроках литературы. У каждого учителя есть свои приемы и методические находки. Единой схемы...
33. Урок ИЗО «Кольори осені — чарівниці» Практичне завдання — рельєф «Осінній букет» Тема : Кольори осені — чарівниці. Практичне завдання — рельєф «Осінній букет» Мета: — Виховувати розвинену особистісь, зацікавленність до Мистецтва,...
34. Внутренний мир ребенка по рассказам А. П. Чехова о детях Когда взрослые вырастают, они почему-то забывают, что сами были детьми несколько десятков лет назад. Маленький принц из одноименного произведения А....
35. Образ главного героя, его семья, почему у него нет имени? Господин из сан-франциско В основе сюжета рассказа И. А. Бунина » Господин из Сан-Франциско» — судьба главного героя — «господина из Сан-Франциско «....
36. А. С. Пушкин в детстве и юности Пушкин родился в Москве, 26 мая 1799 года. Отец его, Сергей Львович, происходил от старинного боярского рода, в прошлом обладавшего...
37. Вопросы и ответы к стихотворению М. Ю. Лермонтова «Пленный рыцарь» Какие мысли и настроения владеют лирическим героем? С помощью каких приемов они передаются ? Приведите конкретные примеры из текста. Настроение...
38. Вітряна віспа Вітряна віспа — це гостре інфекційне захворювання, що викликається фільтруючим вірусом та характеризується підвищенням температури тіла та плямисто-папульзно-верикульозним висипом на...
39. Проблема положительного героя в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети», вышедший в 1862 году, вызвал разноречивые мнения. Критики по-разному поняли и прочли роман,...
40. Проблематика пьесы М. Горького «На дне» В пьесе «На дне» Горький показывает людей, сломленных жизнью, обреченных на гибель. Проблематика произведения раскрывается не столько в действии ,...