Конспект урока для 1 класса «Математический турнир»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 21»
Чистопольского муниципального района РТ
Конспект урока для 1 класса
» Математический турнир «
В подготовительной к школе группе
Подготовила
Воспитатель
Леванова Ольга Владимировна
» Математический турнир «
Образовательная область: » Познание»
Интеграция образовательных областей: коммуникация, художественное чтение;
Возраст детей: 6-7 лет
Формы НОД: игровая, познавательно-исследовательская,
Форма организации : подгруппа.
Задачи:
Образовательная: закреплять навык группировки фигур по определенным признакам.
Упражнять в решении задач типа «больше», «меньше», «одинаково», «графические выражения», «сложение и вычитание», «элементы геометрии»; согласовывать действиям при решении поставленных задач; тренировать в умении видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов; определять пространственное расположение предметов;
Развивающая: развивать логическое мышление, память,
Воспитательная: Воспитывать интерес к занятиям математикой, уверенность в своих возможностях, продолжать формировать навык работы в коллективе; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
Предварительная работа: дактические игры: » Составление геометрических фигур из счетных палочек», «Цепочка примеров», «Помоги Чебурашке найти и исправить ошибку», «Назови число».
Оборудование и материал:
Эмблемы для членов команд; два мольберта; призы — медали; флажки; пригласительные билеты, ноодбук, проектор, оформление для зала, магнитофон, диск с музыкой; листы с цифрами «кочки»; костюм «Математика»
Ход НОД:
Под веселую музыку команды входят в зал. На груди у детей эмблемы. Команды выстраиваются одна против другой.
Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, дорогие болельщики и гости! В этом зале проходят праздники, Дети выступают перед родителями, читают стихи, поют песни.
Сегодня мы собрались на необычный праздник — праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.
Здесь на математическом турнире встретятся две команды — «Знайки» и «Умники».
1-ая команда «Знайки». Ваш девиз «Только вперед — ни шагу назад»
Капитан команды —
2-ая команда «Умники». Ваш девиз » Один за всех и все за одного»
Капитан команды —
Это команды не соперников, а друзей. Наше соревнование игра, шутка и повод, чтобы интересно провести время.
За каждое правильно выполненное задание вручается флажок. Победит команда, которая наберет больше флажков.
Прошу членов команды обменятся рукопожатиями и занять свои места.
В нашем соревновании есть еще один важный участник.- это группа интеллектуальной и моральной поддержки! Все готовы? Проверим готовность1 .
Если какая-нибудь из команд затрудняется выполнить задание, то группа поддержки может ответить за нее и очко для этой команды. Такое условие принимается!
Игроки и зрители : Принимается!
Ведущий: За судейский столик приглашается….
Судейская команда будет оценивать соревнования. Вся судейская команда в сборе и готова приступить к своим обязанностям.
Все участники игры и зритель встают. Кто-то из судейской команды торжественно зачитывает слова клятвы.
Клятва: Мы, судейская команда математического турнира Детского сада №21 клянемся служить справедливости и математике, поощрять смекалку и сообразительность, оценивать юмор и находчивость, честно награждать победителей. Все вместе: КЛЯНЕМСЯ!
Ведущий: Прошу всех сесть. Соревнования начнем с разминки.
Слайд № 2 РАЗМИНКА:
Два близнеца, два брата на нос верхом садятся . Какое число встретили в загадке?
Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест, Что это?
Какое число встретили в загадке?
Для пятерых мальчиков пятеро чуланчиков, а выход один? Что это?
Какое число встретили в загадке?
Ведущий: Спасибо. Мне очень понравилось. Аплодисменты участникам разминки!
Утром почтальон передал для вас загадочное письмо, где просит найти дорогу в страну математики. Посмотрите, вот этот путь мы должны пройти. Пусть нам предстоит пройти не простой.
Слайд 3 «Лабиринт»
Посмотрите: вот по лужайке вьются тропинки, по которой мы пойдем. Тропинка эта не простая, а сказочная. На ней будут встречаться круги с заданиями.
Это значит, что вы должны будете ответить на какой-нибудь вопрос или выполнить задание. А в страну математике мы попадем все только после ваших правильных ответов.
Задания для прохождения маршрута:
Слайд № 4
1-ая команда: Рассмотри картинку и продолжи ряд.
2 4 6 8 ?
2-ая команда: Рассмотри картинку. Какая фигура здесь лишняя? Почему?
Слайд № 5
1-ая команда: Помоги Незнайке подобрать правильно вилку к розеткам.
Слайд № 6
2-ая команда: Назови по — порядку цифры, которые написал Незнайка. Какую цифру он написал два раза?
Слайд №7
1-ая команда: Из каких геометрических фигур состоит рисунок?
2-ая команда: Из каких геометрических фигур состоит рисунок?
Слайд №8 для группы поддержки
Описать расположение предметов на слайде.
;
Снеговик слева от Кота в Сапогах, но справа от Красной Шапочки; Буратино справа от Чипполино, но слева от Незнайки);
Слайд №9
1-ая команда:
2-ая команда:
Послушайте стихотворение и приготовьтесь ответить на вопрос.
В понедельник я стирала,
Пол во вторник подметала.
В среду я пекла калач,
Весь четверг играла мяч,
А в субботу торт купила.
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения.
— Что девочка делала в среду? Во вторник?
— В какой день недели она играла в мяч? Отмечала свой день рождения?
— Каким по счету идет понедельник? Суббота?
— Какой день недели отсутствует в стихотворении?
Заключительный этап лабиринта
Физминутка
1,2,3,4,5
Все умеем мы считать
Отдыхать умеем тоже
Раз подняться, потянутся
Два согнутся, разогнутся
Три в ладони три хлопка
Головою три кивка
На четыре руки выше
Пять руками помахать
Шесть на место тихо сесть.
Слайд 10
Ведущий: Спасибо! Вот и добрались мы и до страны МАТЕМАТИКА. На все вопросы ребята ответили.
Стук в дверь. Под музыку входит МАТЕМАТИКА.
Математика: Я приветствую всех участников турнира. И приглашаю в свою страну. Я приготовила интересные задачи.
Решите их?
Конкурс капитанов
Слайд 11
Конкурс 1
Игра «Четвертый лишний» — Найди в каждом ряду «лишний» предмет
А) Линейка, карандаш, кукла, тетрадь;
Б) лимон, цветок, банан, яблоко;
В) футболка, юбка, шляпа, шорты.
Конкурс — шутка — для зрителей
Игра «Назови число» — математика отгадывает задуманное число — для зрителей.
Математика: Я могу отгадать число, которое ты задумал. Задумай число, прибавь к нему 6, от суммы отними 2,затем еще отними задуманное число, к результату прибавь 1. У вас получилось число 5.
Ведущий: А сейчас вызываются по одному игроку от команды. Как и в прошлый раз, вы можете посоветоваться с членами команды или с группой поддержки.
Слайд 12
Конкурс 2
Расставь знаки «>», «
Слайд 13 «Считалки»
Ведущий: А сейчас мы отдохнем и считалочки прочтем.
Из окошка мне видна
Расчудесная страна
Где живут считалочки
Каждый там не раз бывал
Кто когда — нибудь играл
В прятки или в салочки.
Слово будет брать то одна, то другая команда.
Побеждает та команда, которая последней назовет считалку.
Дети читают считалки
Конкурс 3
Игра подвижная «Не промочи ноги» . Команды выстраиваются в две колонны, одна против другой. Между ними раскладываются пронумерованные » кочки» Под музыку.
Ведущий: Вы находитесь на разных краях болота. Пройти через него можно только по кочкам, причем наступать на кочки надо в порядке, указанном цифрами. Тот, кто ошибется и встанет не на ту кочку, должен вернуться и начать сначала.
Когда игрок одной команды преодолеет болото, он дотрагивается до первого игрока другой команды, и тот начинает свой путь по кочкам в обратном направлении . Выигрывает команда, игроки которой ошибались меньше.
Слайд 14 и 15
Конкурс 4
Математика: А сейчас я предлагаю игру «ЧИСЛОГРАД»
Вам нужно заселить домики числами.
Слайд 16
Конкурс 5
Расшифруй цифры. Отгадай слово.
Мы сможем расшифровать только в том случае, если правильно посчитать. Получив ответ, нужно вместо цифры подставить соответствующую ей букву и прочитать слово.
ЗНАЙКИ
Ежик по лесу шел
На обед грибы нашел
Два под березой Д
Один под осиной
Сколько их будет
В плетеной корзине?
Шесть ворон на крышу сели,
Две еще к ним прилетели, О
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?
Мурка, кошка-мышеловка,
Съела 3х мышей в кладовке,
И сейчас к норе подкралась.
Цап! Еще одна попалась М
Вот так Мурка! Сколько ей
Удалось поймать мышей?
УМНИКИ
Шесть веселых медвежат
За машиной в лес спешат
Но один малыш устал Ш
От товарищей отстал
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?
Яблоки в саду поспели
Мы отведать их успели; А
Три румяных. Наливных
Три с кислинкой. Сколько их?
Девять гусей пустились в путь
Два решили отдохнуть
Сколько их под облаками? Р
Сосчитайте, дети, сами?
Слайд 17
Конкурс 6:
Найди картинку, на которой
Одна рыбка плывет глубже других;
Самолет летит выше других;
Корабль плывет впереди всех других.
Математика: У нас получился очень интересный праздник. А каждый праздник заканчивается общей песней
Ведущий: Вот и подошла к концу наша математическая игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы, ни победил в этой игре, мы можем сказать, что победила дружба, смекалка и находчивость.
Для объявления счета слово представляется жюри.
Жюри торжественно с комментариями объявляют победителей игры-соревнования
Жюри проводят награждение, все дети получают призы — медали. Призы получают:
— победители отдельных конкурсов;
— самые активные члены обеих команд;
— самый активный член группы поддержки;
— самый лучший игрок в игре «Не промочи ноги»
Ведущий: Вот и закончилась наша игра — соревнование. Мы надеемся на новые турниры, игры, встречи! Слово Царице — математике.
Математика: Дорогие друзья! Приглашаю всех за праздничный стол, к чаю с пирогами.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)