Гіперактивна дитина. Як подолати труднощі? Ви чули про таке захворювання, як синдром гіперактивності? Так, цей синдром — таке ж захворювання, як вада серця або ниркова недостатність. І як ми не будемо сварити дитину за те, що вона страждає на якусь хворобу, так і у випадку із синдромом гіперактивності розуміємо, що малюк потребує особливої уваги та допомоги. Але як же важко

Можно ли воспитать гения? Исследования ученых убедительно доказывают, что возможности людей, которых обычно называют талантливыми или гениальными,- не аномалия, а норма. Познавательный интерес, творчество ученика — это способы, без которых обучение невозможно. Основная цель работы учителя по активизации познавательной деятельности учащихся — развитие их творческих способностей. Достижение этой цели позволяет решить многие задачи обучения: обеспечить прочные и осознанные знания учебного

Описания природы в романе создают совершенно неповторимый колорит причастности к вечной, мудрой жизни, создают определенный ритм, напоминая о связи человеческих чувств с природными циклами и явлениями. Люди не замкнуты в своем крошечном мирке, полном ничем не обусловленных фантазий и произвольных мнений. Напротив, их жизнь укладывается в извечный ритм природы, частью которой люди являются со всеми своими надеждами, разочарованиями и победами.

Проект: «Япония — страна восходящего солнца» Визитная карточка проекта Проект Япония — страна восходящего солнца. Предмет Окружающий мир Класс 4 класс Тип проекта Информационный, среднесрочный, групповой Цель проекта Дать первичные представления о местоположении, символах Японии; о богатстве и разнообразии культуры Японии; об образовании в Японии. Проблема В чем ценность человеческой культуры Планируемый результат Выпуск газеты «Путешествие по Японии» Цель проекта:

Замысел «Преступления и наказания» возник у Достоевского на основе глубокого осмысления самых живых, самых злободневных явлений русской действительности середины 60-х гг. Рост нищеты, пьянства, уголовных преступлений, смещение нравственных норм, «шаткость в понятиях», эгоизм, анархическое своеволие новейших дельцов и крайняя беспомощность «униженных и оскорбленных», способных только к стихийному индивидуалистическому бунту,- все это было предметом пристального изучения писателя. Противоречия, резко обозначившиеся в

Пьеса «Дни Турбиных» была написана по заказу московского Художественного театра в 1926 году . И Роман, и спектакль вызвали настоящую бурю среди рапповской критики. Устраивались литературные суды, проводились диспуты. Зрители, читатели и критики горячо спорили о судьбе русской интеллигенции после революции, о ее связи с народом. Сейчас, когда нам известно многое из того, о чем не могли знать в 20-е

Домашнее задание — русский язык и литература 6- а, б — литература: прочитать с.100-115, ответить на вопросы в.1-8 с.1159-а, б — рус. яз: повт. параграф 17-19, 21-24,26, упр.251 лит-а: выучить монолог10кл — рус. яз: урок 10 I-1, III-1, IV — 1, VI-1 лит-а: прочитать «Мертвые души», «Шинель» Н. В. Гоголь Домашнее задание — русский язык и литература 8-е кл —

Тема. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання прикладів зз малюнками предметів і монет Мета: формувати компетентності: Ключові {вміння вчитися — самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; Соціальну — Брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи пари; Загальнокультурну — дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту самостійно опрацьованого матеріалу підручника; Здоров’язбережувальну — слухати

В основе поэмы «Реквием» Анны Ахматовой лежит личная трагедия поэтессы. Анализ произведения показывает, что написано оно под влиянием пережитого в период, когда Ахматова, простаивая в тюремных очередях, пыталась узнать о судьбе своего сына Льва Гумилева. А он трижды арестовывался властями в страшные годы репрессий. Писалась поэма в разное время, начиная с 1935 года. Долго это произведение хранилось в памяти А.

Один из лучших рассказов молодого Чехова «Мальчики», написанный им 1887 году, впервые был опубликован в «Петербургской газете». Тематика и проблематика рассказа Произведение, написанное в жанре рассказа, посвящено большому влиянию книг на поступки детей. Основной темой является желание мальчиков совершить путешествие в далекую страну. Гимназисты-второклассники, начитавшись романов об индейцах, решили убежать в Америку. Чехов не осуждает грандиозные планы «миниатюрных людей», справедливо

Нурканова Бакытжан Жамбырбаевна- Учитель истории и географии. ГКУ «Средняя школа №2 города Тайынша» СКО Тайыншинский р-н., г. Тайынша 9 класс. История Казахстана. Тема: Декабрьские события 1986 года в г. Алматы. Цель: Охарактеризовать декабрьские события, его причины, повод. Акцентировать внимание учащихся на социально-политическую обстановку в стране. Задачи: Определить последствия, значение декабрьских событий в истории Республики Казахстан. Учить высказывать свое мнение, делать

Молодший дошкільний вік Вересень 1. «Спостереження за кішкою» 2. «Відгадай на смак» 3. «Розглядання кімнатної рослини — бальзамін» 4. «Розглядання картини «Кішка з кошенятами» Жовтень 1. «Що сховано» 2. «У гості до дерев» 3. «На пташиному подвір’ї» 4. «Прощання з квітами до весни» Листопад 1. «Подорож до лісу» 2. «Спостереження за рибкою в акваріумі» 3. «Життя кімнатних рослин» 4. «Розглядання

Тест — Чи хоче Ваша дитина йти до школи? — Чи думає Ваша дитина про те, що у школі вона багато дізнається й навчатися буде цікаво? — Чи може Ваша дитина самостійно сидіти над якоюсь справою, яка потребує зосередженості впродовж 30 хвилин ? — Чи Ваша дитина у присутності незнайомих анітрохи не соромиться? — Чи вміє Ваша дитина складати розповіді

Учитель математики Орловской ОШ Стаж работы 34 года Высшая категория Работаю над темой «Повторение и систематизация учебного материала на уроках математики» . Использую циклическое повторение ранее изученного материала следующим образом: Устный счет По курсу математики с 5-го по 11-й класс на каждую тему имею наглядные типовые задания, предлагаемые ученикам для решения устно в течении 5-7 мин. на каждом уроке. Выполняемые

Конспект урока ИЗО Познание Православной культуры Из сферы народного Творчества Поясни тельная записка. Жизнь детей теснейшим образом связана с жизнью взрослых, но у ребенка есть свое, обусловленное возрастными психическими особенностями видение мира. В детском творчестве находится ключ к пониманию возрастной психологии, детских художественных вкусов, детских творческих возможностей. Все детское творчество вызвано к жизни едва ли не исключительно педагогическими надобностями народа

В марте 1868 года в журнале «Русский архив» Л. Н. Толстой печатает статью, в которой заявляет: «Что такое «Война и мир»? Это не Роман, еще менее поэма, еще менее историческая хроника. «Война и мир» есть то, что хотел и мог выразить автор в той форме, в которой оно выразилось». Попытаемся разобраться, в каком жанре написано произведение Л. Н. Толстого. Сам

Конспект урока информатики для 6 класса «Персональный компьютер как система» Цели урока: 1) расширить и обобщить представления школьников о системах объектов; 2) дать представление о персональном компьютере как о системе; 3) освоить новые приемы создания графических объектов. Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся УУД на этапах урока Организационный момент Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Личностные УУД: —

Ибрагимов Рустем Фаткулкадирович Учитель математики МБОУ «Русско-татарская общеобразовательная средняя школа №81» Урок алгебры и начала анализа по теме «Логарифмы и решение логарифмических уравнений» В 11 классе. Тема: «Логарифмы и решение логарифмических уравнений». Цель урока: Образовательная : закрепление свойств логарифмов, Способы решения логарифмических уравнений; Развивающая : развитие навыков самоконтроля; Воспитательная : воспитание воли и настойчивости для достижения поставленной цели. Оборудование: компьютер,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 19 им. Н. З. Поповичевой г. Липецка Урок по алгебре в 7 классе Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы и разности двух выражений Подготовила Учитель математики Маликова Ольга Георгиевна Липецк, 2015 Тема урока: Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы и Разности двух выражений Тип урока: «открытие» нового знания. Цели урока: 1) Дидактические: выведение формул квадрата суммы

Моя мати, яка все життя працює бухгалтером, боїться відвідувати школу. Ні, не тому, що досі має якісь дитячі комплекси чи неприємні спогади, пов’язані з цим закладом. Її лякає сама атмосфера школи та якийсь начебто пришвидшений часовий ритм: галас, метушня, постійний рух. «У мене одразу, — скаржиться вона, — частішає дихання та прискорюється серцебиття». Якби справа була тільки в цьому! Уся