Государственное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №591 Невского района Санкт-Петербурга Конспект интегрированного урока в 3 классе «Виртуальная экскурсия по достопримечательностям Санкт — Петербурга, В рамках темы по окружающему миру «Развитие русской культуры». Октябрь 2015 года Цель урока — обобщение и получение новых знаний о Санкт-Петербурге. Задачи урока: Образовательная — обобщение знаний учащихся о Санкт-Петербурге, полученные на предыдущих уроках. Воспитывающая —

Перед изучением нового литературного произведения советую коллегам проводить проверочные работы, напоминающие викторину. Обычно вопросы викторины касаются знания текста произведений, они позволяют обращать внимание детей на очень важные детали при чтении . Ребята быстро привыкают к такого типа заданиям и, начиная читать новое произведение, уже невольно вглядываются в детали, про которые их «могут спросить». А это развивает умение многое замечать в

Урок по алгебре, 8 класс. Тема: Неполные квадратные уравнения. Разработчик: Бондарь Нина Александровна, учитель математики,1 квалификационной категории МБОУ «Знаменская СОШ» Хакасия Боградский район. Цели урока: Образовательные : расширение и углубление знаний учащихся о решении уравнений; организация поисковой деятельности при решении неполных квадратных уравнений; совершенствование вычислительных навыков. Развивающие : развитие умения приобретать новые знания; использование для достижения поставленной цели уже полученные

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 7 Г. Вязьмы Смоленской области Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла МБОУ СОШ № 7 г. Вязьмы Смоленской области № 1 от 31 августа 201 г. Принята педагогическим советом МБОУ СОШ № 7 г. Вязьмы Смоленской области Протокол № 15 От 31 августа 201 г. Утверждена

Тема: » Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье « Цель: дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье. Задачи: I. Образовательные: 1)изучить понятия семьи и брака; 2)выявить функции и отношения семьи; II. Коррекционно-развивающие: 1)развивать понятийный

О рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» Придется покаяться: «Старуха Изергиль» как следует не перечитывалась с середины тех самых восьмидесятых, когда от молодого словесника еще настойчиво требовали «Песню о Буревестнике» трактовать как революционную прокламацию, а от пафосности цитат сводило скулы. Перечитывать книги — это как в поговорке: нельзя в одну и ту же воду войти дважды. А кто перечитывает чаще, чем

Поэт Николас Кристобаль Гильен Батиста был единственным автором, кто мог бы услышать эту песню Тухманова на свои стихи. Тем более, что он побывал в Москве в 1954 году на съезде писателей и даже был удостоен премии «За укрепление мира между народами». Родился Гильен на Кубе, в старинном городе Камагуэе — «отчизне пастухов и крае сомбреро». Тогда его родина, едва освободившись

Суть інтерактивного уроку у тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів. Це співнавчання, взаємонавчання , де і учень і вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання, розуміють, що вони роблять, рефлексують з приводу того, що вони знають, вміють і здійснюють. Організація інтерактивного уроку передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне вирішення проблеми на основі аналізу

Урок музыки — 5 классКонспект урока музыкив 5 классе по теме «Размер музыки» Автор: Дубровина Любовь Анатольевна, учитель музыки МБОУ СОШ №17 , городского округа — город Камышин Волгоградской области. Описание материала: Урок предназначен для учащихся 5 класса по специальной программе восьмого вида. Тип урока: Изучение нового материала и закрепления знаний. Проблема: Каким бывает размер в музыке? Цель урока: Знакомство

Во второй половине 80-х гг. в письмах Чехова увеличивается число своеобразных творческих деклараций, с помощью которых он стремится обосновать свое понимание задач литературы, определить свое место в литературном процессе. Назначение литературы, по его глубокому убеждению,- «правда безусловная и честная» . Он отстаивал свою независимость от любых политических и литературных группировок, а свою цель видел в том, чтобы, по его словам,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА — ДЕТСКИЙ САД № 100» Г. ПЕРМИ Конспект осеннего развлечения Для детей средней группы «Как зайцы Дом строили» Подготовила: Макарова Татьяна Васильевна Музыкальный руководитель Первая категория Город Пермь 2015 год ОСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «КАК ЗАЙЦЫ ДОМ СТРОИЛИ» Музыкальный руководитель Макарова Татьяна Васильевна МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №100» г. Перми Цели: Создание

Михаилу Васильевичу Ломоносову принадлежит огромный, неоценимый вклад во все основные области русской национальной культуры XVIII в. В 1739 г. двадцативосьмилетний Ломоносов прислал на родину из Фрейберга, где в это время обучался в Горной академии, «Письмо о правилах российского стихотворства» с приложенной к нему одой «На взятие Хотина» как практическим подтверждением провозглашенных и обоснованных в «Письме» принципов нового русского стихосложения. Ломоносов-реформатор

Камин. Каково его назначение в доме? Он дает тепло и уют. Но виданное ли дело — бросать в камин деньги? Именно так поступил один старик, герой грузинской народной сказки «Один заработанный рубль». А дело было так. Пришел вечером сын домой и говорит старику-отцу: — Совсем извелся из-за этого рубля! С трудом его заработал. И тут произошло неожиданное: отец взял рубль

Сценарий мероприятия для летнего лагеряЛитературно-музыкальная композиция «Даурское лето». Сценарий Автор: Резанова Любовь Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Газимуро-Заводская сош», с. Газимурский Завод, Забайкальский край. Описание материала: Предлагаю вам сценарий литературно-музыкальной композиции «Даурское лето». Данный материал будет полезен классным руководителям, педагогам — организаторам, работающим с детьми 5-7 классов. Это сценарий мероприятия, направленного на расширение представлений детей о красоте летнего

Первый роман Теодора Драйзера увидел свет в 1900-м году. Он не сразу был принят публикой и критиками. «Сестру Керри» отвергали за ее аморальность и несоответствие традиционным американским ценностями. В Америке она была напечатана тиражом в одну тысячу экземпляров. В Англии к «Сестре Керри» отнеслись более благосклонно, после чего, в 1907-м году, она была переиздана в США и получила в начале

Тайна прозвища Савелия, богатыря святорусского О Савелии, дедушке мужа Матрены, читатель узнает из ее рассказа. В образе Савелия соединяются сразу два героических типа русского народа. С одной стороны, он богатырь — человек необыкновенной силы, защитник своей земли и своего народа, хоть и не воин: «И жизнь его не ратная, и смерть ему не писана в бою — а богатырь!» С

Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник «Бородинское поле» — старейший в мире музей-заповедник на полях сражений. Его филиал — Можайский историко-краеведческий музей с экспозициями «Памятники культуры земли Можайской» и Дом-музей народного художника СССР С. В. Герасимова. Главный музейный объект здесь своеобразен — это поле генерального сражения между русскими и французскими армиями 26 августа 1812 года, сохранившее основные элементы исторического ландшафта. Грандиозному масштабу

Тема любви в лирике М. Ю. Лермонтова И ненавидим мы, И любим мы случайно. М. Ю. Лермонтов С именем Лермонтова открывается новая страница русской литературы. Лермонтова часто рассматривают как поэта, в творчестве которого много трагического. Нельзя забывать о том, что истоки трагизма в творчестве Лермонтова — это не только его личная судьба, и как человека, и как поэта, но и

Владимир Галактионович Короленко родился 15 июля 1853 года на Украине, в городе Житомире. Мальчик рос в трудолюбивой семье, в атмосфере любви, внимания и взаимного уважения. Отец — уездный судья, прямой, строгий, преданный своему делу человек — сумел сохранить при своей нелегкой в то время должности кристальную честность, бескорыстность и неподкупность. Писатель вспоминал впоследствии, как отец отказывался принимать даже самые мелкие

«Кто я? Я — учитель! Вроде бы обыкновенное слово, но многие, когда узнают, кто я по Профессии, ухмыляются, за глаза называют «училкой», крутят пальцем у виска, когда видят, что тащу домой целый ворох тетрадей, до ночи готовлюсь к открытому уроку и трачу деньги не на «крутые шмотки», а на методическую литературу и мел. Есть среди множества профессий одна особенная, трудная