Вибори президента шкілної дитячої республіки
Однією з невіємних складових шкільного самоврядування є наявнівність презедента школи. Зазвичай людину на посаду обирає шкільна родина. До вашої уваги сценарій проведення президентських виборів у школі.
ВИБОРИ ПРЕЗИДЕНТА КЗШ № 89
ШКІЛЬНА ДИТЯЧА РЕСПУБЛІКА «ДИВОСВІТ»
ФАНФАРИ
Вед 1: Шкільна родино увага!!! Урочисте зібрання з нагоди виборів президента школи № 89 оголошується відкритим!
Гімн України
Вед 2: Шановна громадо! Сьогодні перед нами стоїть важливе завдання. Ми обираємо лідера шкільного дитячого об’єднання
Людину, яка посяде почесне місце президента школи та очолить шкільний парламент.
Вед 1: Лідера, який здатний очолити групу для вирішення конкретних завдань, самостійний у прийнятті рішень і готовий нести відповідальність за їх наслідки.
Вед 2: У 2012 році на цю посаду балотуються 5 учнів, а саме:
— Костянецька Марія, учениця 9-А класу
— Божко Ірина, учениця 9-А класу
— Колесник Олександр, учень 9-А класу
— Чухно Юлія, учениця 10-А класу
— Смоквіна Олена, учениця 11-А класу
Вед 1: Уважно придивіться до них. На вас, шановні виборці, лежить відповідальність за майбутнє школи.
Людину, яка вміє органічно об’єднувати можливості різних людей у колективі в одне гармонійне ціле і спрямовувати це в максимально позитивне русло.
Вед 2: Вибори президента школи пройдуть за наступною програмою:
— Оголошення складу виборчої комісії
— Візитки кандидатів та ознайомлення з їх програмою
— Голосування
— Підрахунок голосів
— Оголошення переможця
— Інавгурація президента школи
Вед 1: Відповідальними за підрахунок голосів є неупереджена комісія у складі:
— Волковський Дмитро
— Олійник Михайло
— Стасюкевич Анатолій
— Яненко Сергій
— Секретар — педагог-організатор Шугай Олена Олександрівна
— Голова комісії — заступник директора з виховної роботи Лозенко Сніжана Михайлівна
Вед 2: Ми повні сили і надії,
Мета і праця в нас одна.
Сьогодні президента обирає
Шкільна дружна сім’я!
Саме час знайомитись з кандидатами.
Вед 1: Першим до виступу запрошується кандидат від 9-А класу. Вона завзята та настирлива у досягненні мети, відстоюванні своїх інтересів та позицій, творча, активна учасниця шкільного життя, учасник шкільного танцювального колективу «Мальва». Зустрічайте — Костянецька Марія !
Вед 2: Наступний кандидат у житті керується принципом «Будь наполегливим — і тобі пощастить». Має гарні знання і вміє їх правильно застосовувати, здатний адаптуватися в різноманітних соціальних групах. До виступу запрошується учениця 9-А класу — Божко Ірина.
Вед 1: Наступний кандидат однією з найбільших своїх чеснот вважає комунікабельність. Він здатний швидко знаходити контакт і підтримувати його на необхідному рівні, психологічно готовий до співпраці з групою з урахуванням її цінностей і традицій. Зустрічайте, учень 9-А класу Колесник Олександр!
Вед 1: Наступний кандидат привітний і дружелюбний, витривалий в умовах підвищеного нервово-емоційного навантаження, має відмінні знання з усіх предметів, людина творча, захоплюється живописом, косметологіє, фотографією. Зустрічайте учниця 10-А класу — Чухно Юлія!
Вед 2: Останній кандидат уже досвідчений, протягом року він був міністром палати доброчинності та милосердя. У нього завжди переважає гарний настрій, фонтанують ідеї та позитив. Його життєвий принцип «Хто не йде вперед, іде назад: стану нерухомості не існує».
До слова запрошується кандидат від 11-А класу — Смоквіна Олена.
Вед 1: Знайомство з кандидатами завершено. Сподіваємось на вашу виваженість у прийнятті рішень, відповідальність перед шкільною громадою та самим собою.
Вед 2: Результати голосування будуть відомі наприкінці учбового дня. Ознайомитись з ними можна буде у фойє школи.
Вед 1: А інавгурація новообраного президента школи відбудеться вже у п’ятницю на урочистій лінійці.
Вед 2: Процедура голосування буде проходити таким чином: з місць ви піднімаєтесь по 4 чоловіки , підходите до столів виборчої комісії, отримуєте бюлетень, відмічаєте кандидата і опускаєте його до скриньки що знаходиться у голови виборчої комісії і покидаєте актову залу.
Вед 1: Процедуру голосування розпочато!
(1 votes, average: 5,00 out of 5)