Государственное бюджетное образовательное учреждение
Центр развития ребенка — детский сад №1511
Конспект урока русского языка
» Иголочки для ежика»
Подготовила воспитатель
Попова Татьяна
Москва, 2012 год.
Цели:
Учить узнавать и называть ежика.
Упражнять в правильном произнесении изолированного звука Ф.
Развивать память.
Развивать мелкую моторику рук.
Способствовать расширению и активизации словаря дошкольника: ежик, иголки.
Создавать положительный эмоциональный
настрой. Материал:
Игрушка — ежик, аудиозапись веселой музыки, раздаточный материал: фигурка ежика из картона, прищепки.
Ход занятия .
Воспитатель: — Добрый день, ребята! Посмотрите, кто же к нам пришел?
Что за гость!?
Послушайте и отгадайте кто это такой:
На спине иголки,
Длинные, колкие.
А свернется в клубок-
Ни головы, ни ног.
Дети: Это ежик.
Воспитатель : Правильно, это ежик.
Дать детям рассмотреть игрушку ежика, послушать, как фырчит ежик.
Ребята, а вы так умеете как наш ежик, а давайте пофыркаем вместе
с ним.Произнести звук Ф.
Воспитатель: Ребята давайте покажем нашему ежику, как умеют наши пальчики играть.
Пальчиковая игра «Ежик»
Вот свернулся еж в клубок
Потому что еж продрог
Лучик ежика коснулся
Ежик к солнцу потянулся .
Упражнение повторить несколько раз — пальцы сомкнуть и разомкнуть
Воспитатель: Ребята посмотрите, а чем отличается вот этот ежик от этого ежика?
Воспитатель:
Но, как же наш ежик в лесу будет без иголок, давайте поможем нашему ежику найти свои иголочки.
Воспитатель дает каждому ребенку вырезанную из картона заготовку ежика, на которой нарисованы глаза, уши, нос, но нет иголок. Дети прикрепляют к спинке ежика прищепки.
Звучит песня «Маленький Ежик».
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый ежик получился : Ой!! Какой ежик стал колючий.
Воспитатель: Что ж ты, еж, такой колючий?
Ежик: Это я на всякий случай!
Знаешь, кто мои соседи? Лисы, волки и медведи!Воспитатель:
Ежик наш очень доволен и вас благодарит ребята, теперь ему не страшно будет в лесу без иголок! Молодцы!!
