Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Мой любимый миф


Мой любимый миф

Могучий титан Прометей похитил на Олимпе священный огонь, чтобы дать его людям. Он сделал человечество независимым от богов. Прометей научил людей письму, счету, ремеслам, познакомил их с металлами. Раньше люди боялись морской стихии, а теперь титан научил их строить корабли. Люди стали постигать искусство врачевания.

Прометей разрушал веру людей в божество вообще. За это громовержец Зевс и решил покарать его.

Прометея приковали к скале. Его нещадно жгло солнце, поливал дождь. Но на этом муки титана не кончились. Ежедневно громадный орел

усаживался на грудь Прометею и терзал его печень. Насытившись, орел улетал.

За ночь раны заживали, но наутро муки возобновлялись.

Почему титан Прометей не склонил гордой головы перед могучим Зевсом? Громовержец мог простить Прометею при одном условии: тот должен был открыть тайну, как Зевсу уберечься от злой судьбы . Прометей все же предостерег Зевса от неверного шага, и они помирились. Геракл, сильнейший из людей, убил орла, терзавшего Прометея, разбил оковы Прометея, и титан стал свободен.

Кончились его муки.

Миф о Прометее мне нравится тем, что зло не смогло победить, победу одерживают добро и справедливость.

Я восхищаюсь мужеством Прометея — он сделал человечество независимым от богов, даровал людям огонь, внушил им веру в свои силы.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Нужна помощь. Помогите найти сочинение-рассуждение на тему: роль учителя в моей жизни Учитель. Как много смысла в этом слове. Для каждого человека оно имеет различную окраску. Учитель помогает вступить во взрослую жизнь, учит уважению, любви к ближнему, вечным ценностям, вкладывает нравственные понятия...
  2. Аромат солнца в искусстве символизма Урок начинается со своеобразного «погружения» — чтения стихотворения К. Бальмонта. Запах солнца? Что за вздор! Нет, не вздор. В солнце звуки и мечты, Ароматы и цветы, Все слились в единый...
  3. Видеоролик. Мой друг-книга Автор: Щербакова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества «Радуга » города Лермонтова. Цели: — развивать устойчивый интерес к поисковой творческой деятельности, — развивать способности самостоятельно принимать решения в...
  4. Открытое внеклассное мероприятие по физической культуре во 2-х классах «Веселые старты» План — конспект соревнований. Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам, физкультурой заниматься, заниматься нужно нам! Цель: — пропаганда здорового образа жизни. Задачи: — развитие личности на...
  5. Конспект урока на тему «Семья» Тема урока: Семья. Цель урока: повторить, закрепить, ликвидировать пробелы в знаниях по теме; Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации способов действия, развитие умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную...
  6. Темы и образы ранней лирики В. В. Маяковского Ранняя лирика В. В. Маяковского начала создаваться в тот период, когда в обществе происходила грандиозная переоценка существовавших ценностей. Традиции русской классической литературы в атмосфере напряженного предощущения перемен требованиям многих поэтов...
  7. Особенности сатирической манеры М. Б. Салтыкова-Щедрина. Краткое изложение текста На рубеже 70-х годов XIX века в многогранном творчестве Салтыкова-Щедрина выявлены следующие тенденции: обличение основ социального строя, создание групповых сатирических портретов, широкое обращение к фантастике, гротеску. Нет предела воображению Салтыкова-Щедрина....
  8. Интегрированный урок музыки и внеклассного чтения «Мы любим сказки» — скачать бесплатно МЫ ЛЮБИМ СКАЗКИ Ветвицкая И. Н. МБОУ Гимназия №69 г. Краснодар Интегрированный урок: музыка и внеклассное чтение. Тема. Мы любим сказки. Цель. 1.Познавательные: Развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать,...
  9. Технологическая карта урока «Последовательное соединение проводников» 9 класс Технологическая карта урока Предмет: Физика Класс: 9 Тема: Последовательное соединение проводников Учитель: Жаткина Татьяна Михайловна Образовательное учреждение: МКОУ СОШ, д. Вандышевка, Уйский район, Челябинская область. Дидактическая цель урока: Создать условия...
  10. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Від 27.01.2012 № 1/9-61 Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститутам післядипломної педагогічної освіти Загальноосвітнім...
  11. Анализ стихотворения «Юбилейное» В своих шумных литературных манифестах футуристы, и в их числе В. Маяковский, призывали сбросить русскую классику «с парохода современности», они заявляли о необходимости отказаться от классического наследия и создавать новое...
  12. На ошибках учатся Об открытых уроках и статьях, присылаемых в редакцию Трудно переоценить роль открытых уроков, конкурсов профессионального мастерства и публикаций учителей в распространении передового педагогического опыта. Все словесники, присылающие нам свои работы,...
  13. «Беглец» анализ поэмы Лермонтова Михаил Юрьевич Лермонтов дважды, в 1837 и 1840 годах был сослан служить на Кавказ. Пребывание поэта в горах дало возможность много общаться с местным населением, изучать фольклор, обычаи, слушать песни...
  14. Сценарий осеннего развлечения в средней группе «В осеннем лесу» Сценарий осеннего досуга для детей среднего дошкольного возрастаСценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «В осеннем лесу» Автор: Черникова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ д/с №24 комбинированного вида «Полянка», г....
  15. Історія задуму та публікації твору Роман «Майстер і Маргарита» Історія задуму та публікації твору. Роботу над головним романом свого життя М. Булгаков розпочав узимку 1928-1929 pp. Важко сказати, якими були первісні варіанти, оскільки письменник їх...
  16. Как правильно ухаживать за собой, чтобы быть красивой 10 ХИТРОСТЕЙ ПО УХОДУ ЗА СОБОЙ 1. Сухой шампунь Некоторые фирмы стали предлагать «сухие шампуни», которые выглядят как порошок, впитывающий жир и оставляющий волосы более свежими. Сода может заменить такую...
  17. Описание картины 3 класс иван царевич и лягушка квакушка и. Я. Билибин «Царевна-лягушка» может служить примером высокого мастерства сказителей: сказка необычайно поэтична. Именно высокие художественные достоинства сделали ее излюбленным хрестоматийным текстом. Главные герои и сам сюжет сказки «Царевна-лягушка» помогают воспитывать у себя,...
  18. Все мы родом из детства Антуан де Сент-Экзюпери Я не очень уверен, что жил после того, как прошло детство. А. де Сент-Экзюпери …Все взрослые когда-то были детьми, только мало кто из них об этом помнит....
  19. ШКОЛА ДЛЯ ЖИВОТНЫХ Джордж X. Ривирс Однажды животные решили, что должны совершить что-нибудь героическое, чтобы достойно решать проблемы «нового мира». И они организовали школу. Они составили программу занятий, которая состояла из бега, лазанья, плавания и полета....
  20. Способи сказати «Дуже добре» 1. Ти зараз на правильному шляху. 2. Тобі це вдалося. 3. Я пишаюся тим, як ти працював. 4. Ти робиш це дуже добре. 5. Це набагато краще. 6. Я щаслива...
  21. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ БАЗОВОЙ ПРОГРАММЫ «Я У СВІТІ» Консультация ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ БАЗОВОЙ ПРОГРАММЫ «Я У СВІТІ» Показателями эффективной организации жизнедеятельности ребенка являются компетентность в различных видах деятельности. В Базовой программе, в Базовом...
  22. Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5-11 классов Игра «Знатоки русского языка» Цели игры: Формирование познавательного интереса учащихся к изучению русского языка; Развитие коммуникативной и кооперативной компетенции, культуры общения; Воспитание интереса к родному языку, истории и культуре русского...
  23. Урок — змагання Тема. Лікарська рослина моєї сім&;apos;ї Урок — змагання Тема. Лікарська рослина моєї сім’ї. «Що ти знаєш про цю рослину?» Мета : розширити та поглибити знання учнів про користь лікарських рослин, їхні лікувальні властивості на організм...
  24. «Будденброки», художественный анализ романа Томаса Манна Роман «Будденброки» был начат Томасом Манном в октябре 1896 года. Первоначально писатель планировал отразить в нем историю своей семьи , но со временем биографическое повествование переросло в художественное и распространилось...
  25. Под сенью бабушек Отбирая материал для рассказа о памятниках, вольно или невольно обнаруживаешь разного рода переклички, связи… На этот раз совершим путешествие в Грузию и Чехию. — Кто ты такой? — Я —...
  26. Рекомендации родителям Памятка родителю от ребенка Не балуйте меня, Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно мне Давать все то, что я требую. Я просто испытываю Вас. Не...
  27. Молодежные субкультуры : плюсы и минусы 1.1 Молодежь как социально-психологическая группа Чтобы рассмотреть проблемы молодежи, необходимо представить себе, что же такое молодежь, чем она отличается от других общественных групп. Именно поэтому первая глава посвящена анализу индивидуально-личностных...
  28. «Я весь был поглощен бесчисленными битвами…» Я был честолюбив и вовсе не собираюсь Каяться в этом; я тогда поступал так, Как этого требует наше время. Стендаль. Красное и черное Роман «Красное и черное» был написан Стендалем...
  29. «История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина — сатира на государственный строй России Я совсем не историю предаю осмеянию, А известный Порядок вещей. М. Е. Салтыков-Щедрин «История одного города», печатавшаяся в «Отечественных записках» в 1869- ,1870 гг., — величайшее сатирическое произведение XIX века....
  30. «ЩАСЛИВА СІМ&;apos;Я. ЯКА ВОНА?» «ЩАСЛИВА СІМ’Я. ЯКА ВОНА?» План 1. Обговорення дискусійних питань. 2. Обговорення педагогічних ситуацій. Питання обговорення: 1. Чи був правий Л. Толстой, коли стверджував, що всі щасливі сім’ї схожі, а нещасливі...
  31. Тиждень англійської мови План проведення тижня Англійської мови «English forever» 17.02.2014 Змагання між учнями 2-4 класів у конкурсі «Весела англійська» 18.02.2014 «Цікава граматика» для учнів 4-8 класів. 19.02.2014 Конкурс » Щаслива Англійська» між...
  32. Конспект урока по истории «Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов» 6 класс Урок по истории Казахстана Тема урока: » Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов « Ескалиева Зульфия Мутиголлиевна, Учитель истории и обществознания Учебно-воспитательные задачи: 1. Образовательная: познакомить учащихся с хозяйственной деятельности...
  33. Моя мама шьет В нашем городе был объявлен конкурс швей «Золотая игла». Условия конкурса напечатали в газете, объявили по местному каналу телевидения. Утром Мама сказала: «Я тоже буду участвовать в этом конкурсе». Моя...
  34. Разработка урока музыки на тему «Масленица» для 3 класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35 Г. САРАНСКА Методическое объединение учителей изобразительного искусства, музыки и технологии. Разработка урока музыки на тему «Масленица» Для 3 класса Выполнила: Девина М. Ю.,...
  35. Морфологический разбор слова: спокойно Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : СПОКОЙНО Часть речи : наречие Грамматика : Формы :...
  36. План уроку з креслення у 9 класі. Зображення та позначення нероз&;apos;ємних з&;apos;єднань: зварних, паяних, клейових, заклепкових УРОК_______ КЛАС___ ДАТА______ ПРЕДМЕТ___________ ВИТЕЛЬ____________ Тема уроку: Зображення та позначення нероз’ємних з’єднань: зварних, паяних, клейових, заклепкових. Мета уроку: освітня: ознайомити учнів з особливостями зображення на кресленнях не рознімних з’єднань; Виховна:...
  37. Серебряный век: лики модернизма Представляем вашему вниманию главы из нового учебника И. Н. Сухих для 11-го класса. Он продолжает линию, начатую учебником для 10-го класса, который совсем недавно получил гриф Минобрнауки. Читатели «Литературы» уже...
  38. Краткое содержание сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь» Жил-был пескарь. Отец и мать его жили долго, не попались ни в уху, ни щуке. И сыну так жить наказали, по принципу «гляди в оба». Пескарь был умный малый, а...
  39. Морфологический разбор слова: тяжелые Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : ТЯЖЕЛЫЙ Часть речи : прилагательное Грамматика : именительный падеж,...
  40. Урок по рассказу Н. С. Лескова «Левша» 6-й класс Изучению произведения отводится три урока. Цели работы: 1. Показать ученикам жанровые особенности сказа вообще, связь с народным творчеством. 2. Познакомить с некоторыми особенностями метода писателя . 3. На...
Сейчас вы читаете: Мой любимый миф

« 
 »