Навчання грамоти

Навчання грамоти 16.10.12

1 — Б класс

І. Актуалізація опорних знань учнів

1. Бесіда за матеріалами уроку читання.

— Яку букву ми продовжували вивчати на уроці читання? Які звуки вона позначає?

— Назвіть імена, що починаються зі звуків ,

— Послухайте скоромовку. Яке ім’я в ній зустрічається?

Наполохать довелося

Лесі в лісі

Лиса й лося.

— Зробіть звуковий аналіз слова Леся

— Назвіть перший звук. Якою буквою він позначається?

Малу чи велику букву ви надрукуєте у схемі слова? Чому?

ІІ. Повідомлення

теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми будемо писати велику букву Л, склади, слова з нею.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Розфарбовування малюнка в зошиті, складання речень за малюнком. Графічний аналіз букви Л

-Із яких елементів складається велика буква Л?

Зіставте малу і велику букви л, Л. Що можна сказати про їхню форму, розмір? Чим відрізняються одна від одної букви А, Л, М Л?

Пояснення написання великої букви Л з показом на дошці. Пальчикова гімнастика

Відгадайте, хто це:

Хоч маленьке, а красиве

Як біжить, то в’ється грива.

Копитцями туп — туп — туп,

По каменню цок

— цок — цок

Зображення лоша руками.

Письмо великої букви Л, складів, слів із нею.

обведення по контуру букви; пропис букви за допомогою допоміжних ліній і крапочки; самостійне написання Л, л пропис складів Лі, Ла пропис слова Ліна запис речення: Ліна мила малину. виконання творчого завдання в зошиті виконання вправи на уважність в зошиті

Творче завдання

І V. Підсумок уроку

Яку букву ми писали на уроці? Які звуки вона позначає? Як пишуться імена людей?

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Сейчас вы читаете: Навчання грамоти