Итоговый урок по творчеству Ф. М. Достоевского
Тип занятия. Клуб интеллектуального чтения.
Тема. Душа в мире бизнеса, или Нужен ли нам Достоевский?
Предварительные задания
1. Инсценировка эпизода «Признание Раскольникова Соне».
2. Инсценировка «Критики о Достоевском».
3. Сообщение «Терроризм сегодня как «разрешение крови по совести»».
4. Выступление по поводу фильма Джулиана Джарэлда » Преступление и наказание» .
5. Выступление по поводу фильма Анджея Вайды «Бесы» .
6. Подготовить сводку криминальных событий по городу.
7. Сообщение
8. Подобрать цитаты из Некрасова, близкие по духу Достоевскому.
Оформление
1. Тема.
2. Схема цветными мелками.
3. Фотографии .
4. Видеофильмы «Преступление и наказание» , «Бесы» .
5. Определения: талантливый, одаренный, выдающийся, гениальный, великий.
Ход урока
Вступительное слово учителя. Что думаете по поводу классической литературы вы, чей век XXI? Действительно, зачем вам Достоевский с его постоянными муками, страданиями, сомнениями и откровениями?
Обратим внимание на схему на доске. Время Достоевского, как и наше, достаточно резко делит мир на две
Если руководствоваться душой и верой, любовью и состраданием, как учил нас Достоевский, то мы будем обречены на вечные муки совести, на вечное самоистязание.
Напротив, если взять за основу деньги, то все становится намного проще, ощутимее, материальнее. И — завидная роскошь. Так какой же смысл вам читать Достоевского?
Мы много говорили о преступлении Раскольникова. Мы понимали его: а кому не хочется все бить и крушить при виде несправедливости? Вспомним безденежье начала перестройки!
Мы следили за движениями души Раскольникова, многое в ней понимая. Но разве сегодняшние воры, грабители, убийцы так же, как он, мучаются совершенным?
Послушаем криминальные новости Северодвинска.
Сообщение учащегося.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)