Классный час. Урок-игра»Правила поведения в школе и на уроках»
Классный ЧАС — урок игра
Правила поведения в школе и на уроках.
1. Сообщение цели урока.
Сегодня на уроке мы поговорим о правилах поведения в школе и на уроках, которые должен знать и выполнять каждый школьник.
2. Загадка.
Это полный Дом детей,
Здесь всегда много друзей,
Все стараются на пять
На уроках отвечать.
— Зачем школьники ходят в школу?
— Школа — наш второй дом. В любом доме есть свои правила, которые надо выполнять. В школе тоже есть свои правила и порядки. Многие из вас уже знакомы с некоторыми
Итак, чтобы стать настоящими учениками, нужно запомнить следующие правила.
3. Школьные правила.
Правило 1.
— Вы вошли в класс, увидели меня, друг друга. Какое первое слово вы сказали? Что означает слово «здравствуй»?
— А сейчас все встаньте. Когда прозвенит звонок, пусть каждый из вас подойдет к мальчику или к девочке и скажет: «Здравствуй, Маша!», «Егор, я рада видеть!», «Доброе Утро, Ваня!». А затем по другому звонку вы должны быстро сесть на свое место.
— Здороваюсь с детьми. Здравствуйте, Дети! Чтобы поприветствовать учителя
Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
— Проведем репетицию. «Выхожу из класса и снова захожу, произнеся слова: «Здравствуйте, дети!»
— Это знак приветствия и уважения.
Правило 2.
— У каждого из вас есть любимая игрушка. Я сейчас скажу «раз-два-три», и каждый громко произнесет название своей любимой игрушки, а на сигнал «молчок» закрыть рот ладошкой.
— Вы поняли, у кого какая любимая игрушка? Почему?
— Правильно. Всем вместе говорить нельзя: никто никого не услышит. Говорить надо по очереди.
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними.
— А сейчас вы по очереди назовете свою любимую игрушку. Но…….
Учитель спросит — надо встать,
Когда он сесть позволит — сядь.
Правило 3.
Парта — это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
По таблице показать, как правильно нужно сидеть за партой.
Правило 4.
— Послушайте стихотворение С. Михалкова «Сашина каша» и скажите еще одно правило.
Живет на свете Саша,
Во рту у Саши каша —
Не рисовая каша, не гречневая каша,
Не манка, не овсянка
На сладком молоке.
С утра во рту у Саши
Слова простые наши
На русском языке.
Но то, что можно внятно
Сказать для всех понятно, красиво, чисто, ясно, —
Как люди говорят,
Наш Саша так корежит,
Что сам понять не может,
Произнесет словечко —
И сам тому не рад.
Он скажет: «До свидания!»,
А слышится: «До здания».
Он спросит: «Где калоши?»,
А слышно: «Это лошадь?».
Когда он вслух читает,
Поймешь едва-едва:
И буквы он глотает,
И целые слова.
Он так спешит с налета
Прочесть, спросить, сказать,
Как будто тонет кто-то,
А он бежит спасать…
Он может, но не хочет
За речью последить, нам нужен переводчик
Его переводить.
— Что бы вы посоветовали Саше?
Правило 5.
— К нам пришла телеграмма. От кого?
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
Стыд и срам, стыд и срам.
— Как вы думаете, почему Мойдодыр прислал нам эту телеграмму?
Правило 6.
Быть всегда должны в порядке
Твои книжки и тетрадки.
— Тетради и учебники должны быть в обложках, а в каждом учебнике еще должна находиться закладка.
4. Итог урока.
— Назовите правила, о которых мы говорили на уроке.
5. Экскурсия по школе.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)