Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ «Тысяча одна страсть, или Страшная Ночь», анализ произведения Чехова

«Тысяча одна страсть, или Страшная Ночь», анализ произведения Чехова

Рассказ «Тысяча одна страсть, или Страшная Ночь», написанный в 1880 году, относится к периоду раннего творчества писателя. Впервые рассказ 20-летнего Антоши Чехонте был опубликован в журнале «Стрекоза». В 1882 году молодой литератор предпринял попытку издать свой сборник рассказов, включавший и произведение «Тысяча одна страсть, или Страшная Ночь».

Сборник так и не вышел в свет. Сохранилось два неполных его экземпляра . Один из них хранится в московском доме-музее Чехова.

Уточнение «Роман в одной части с эпилогом» и посвящение

Виктору Гюго определили пародийный характер текста. Озорной и смешной рассказ пародировал и высмеивал стиль французского классика — его стилевую избыточность, невероятные переплетения сюжетов и гиперболизацию страстей. В одном из последующих изданий Чехов, видимо, из почтения к писателю, поменял посвящение Гюго на подзаголовок «Робкое подражание Виктору Гюго».

Начинающий писатель, обладая удивительно точным чувством стиля, смог добиться комического эффекта, заострив и подчеркнув подмеченные им характерные стилистические приемы произведений Гюго.

Рассказ позволяет не только заметить отражение

популярной в 1880-е гг. борьбы с романтической эстетикой, но и увидеть яркую картину чеховских художественных поисков на раннем этапе творческой эволюции. Писатель исследует изобразительно-выразительные средства, определяя свое отношение к тропам и общеязыковым штампам. Одновременно он пытается найти свои, индивидуально-авторские сравнения.

Намеренная гротескность произведения позволила Чехову максимально интенсивно экспериментировать с тропами. Для определения принципов работы с ними литератор пробует различные виды тропов, сталкивает в одном тесте оригинальные и избитые сравнения.

Текст рассказа «Тысяча одна страсть, или Страшная Ночь» перенасыщен тропами. Чехов сконцентрировал свое внимание на использовании таких общеупотребительных изобразительно-выразительных средств, как сравнения и метафоры. С помощью ярких, подчеркнуто авторских сравнений писатель добивается комического эффекта, сравнивая, например, темное небо с типографской тушью.

Чехов намеренно употребляет усложненные, иногда даже нелепые сравнения, ассоциируя темноту со шляпой, надетой на голову.

В одно предложение наряду с обилием эпитетов Чехов вмещает два сравнения, буквально нанизывая их друг на друга: «Гром, грозный, величественный спутник прелестной, как миганье голубых глаз, быстрой, как мысль, молнии, ужасающе потрясал воздух».

Не менее оригинальны в рассказе чеховские метафоры: писатель называет темную ночь днем в ореховой скорлупе.

Неожиданно в эпилоге экзальтированные изыски, балансирующие на грани достаточного — чрезмерного, сменяются простой и экономной стилистикой, так свойственной самому Чехову. В финале автор говорит: «Ничего этого никогда не было…Спокойной ночи!».

Шутливый рассказ — попытка Чеховым найти собственный голос, свои изобразительные средства и определить их потенциальные художественные возможности.

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

Мемориалы войны 1812 года Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник «Бородинское поле» — старейший в мире музей-заповедник на полях сражений. Его филиал — Можайский историко-краеведческий музей с экспозициями «Памятники культуры земли Можайской» и Дом-музей народного художника...
Анализ образов главных героев в романе «Преступление и наказание» Мир главных героев романа «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского — это мир потерянных в большом городе маленьких людей, которые пытаются найти свое место под солнцем и согреться любовью. Необычные...
Названия дедов Морозов в разных странах Перестали верить в Деда Мороза? — опрос среди деятелей шоу-бизнеса Туристы зверски избили Санта-Клауса Австралия, США — Санта Клаус. Американский дедушка носит колпачок и красную курточку, курит трубку, путешествует по...
Любовная лирика М. Ю. Лермонтова Любовная лирика М. Ю. Лермонтова Характеризуется противоречиями. Человек, как считает Лермонтов, живет среди хаоса страстей, лицемерия и обмана. Стремление к высокому чувству и осознание его обреченности определяет особенности любовной поэзии...
Сочинение на тему Значение комедии Бригадир в русской драматургии Настоящее признание драматургического таланта пришло к Д. И. Фонвизину с созданием комедии «Бригадир». Она явилась итогом поисков рус — » ской самобытной комедии и в то же время несла в...
«Я положительно очарован» Жизнь и творческая деятельность Чехова были тесно связаны с Украиной. Украинский язык, особенности быта и культуры украинского народа были знакомы писателю с детства, которое прошло в Таганроге . Приходилось ему...
Конспект урока для 10 класса «Правоприменение — как особая форма реализации права» Предмет — обществознание Класс — 10 Тема — Правоприменение — как особая форма реализации права. Цель: Создание условий для воспитания гражданственности, осознанного отношения к собственным поступкам при реализации прав; Создание...
Поющие у трона Я пел на троне добродетель… А. С. Пушкин В июле литературный календарь предъявляет нам три даты, три некруглых юбилея поэтов, вызывающие неодолимое желание их сопоставить. Вот они. 265 лет со...
Как люди открывали и изучали Землю 1. Назовите основные эпохи накопления географических знаний о Земле. За основу для выделения эпох накопления географических знаний мы можем взять исторические периоды развития общества: Древний мир ; Средние века ;...
Идейный замысел романа «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова Лермонтов начал писать Роман в 1838 году. Через два года «Герой нашего времени» вышел отдельным изданием. В романе решается та же злободневная проблема, которая поставлена в «Думе»: почему люди умные...
Сочинение «Личность и общество в рассказе Л. Н. Толстого «После бала»». Краткое изложение текста Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией....
Урочисте вручення свідоцтв в 9 класі Святково прикрашена зала. Звучать пісні шкільної тематики. Запрошені вчителі, працівники школи, батьки. Вчитель. Доброго дня всім, хто присутній в цій залі, хто прийшов підтримати і порадіти за наших дітей в...
Сучасні підходи до розвитку творчості дитини В музыкальной психологии к природным задаткам относятся такие особенности нервной системы, как чувствительность анализаторов, сила, подвижность и уравновешенность нервных процессов, а также особое строение голосового аппарата, толщина и длина голосовых...
Сборник рассказов И. Бабеля «Конармия» Уроки в 11-м классе Серьезный и обстоятельный разговор о творчестве Исаака Бабеля с учащимися является составной частью изучения темы Гражданской войны в литературе 20-х годов ХХ века. До Бабеля изучается...
Эта тема пришла, остальные оттерла Многие учителя полагают, что обсуждать экзамены — примерно то же самое, что говорить о погоде. Какая разница, что думаем мы, если она от нас все равно не зависит? А начнешь...
«Дон Жуан, или Каменный Гость», анализ комедии Мольера Созданная в 1665 году Мольером комедия «Дон Жуан, или Каменный Гость» является классической художественной обработкой средневековой испанской легенды о распутнике по имени дон Хуан. В своей пьесе французский драматург провел...
Сюжеты и герои ранней романтической прозы М. Горького. Краткое изложение текста В конце 90-х годов XIX века читатель был поражен появлением трех томов «Очерков и рассказов» нового писателя — М. Горького. «Большой и оригинальный талант», — таково было общее суждение о...
Нужно ли дошкольников учить английскому языку? Дошкольный возраст — очень благоприятный период для языкового развития. Ребенок открыт для всего нового и усваивает информацию не потому, что так надо, а потому, что ему все интересно. Раннее обучение...
О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли» Перед вами фрагмент большого урока, посвященного лирике Жуковского и Заболоцкого. Он проходил в форме диалога исследовательских групп. Здесь обобщены материалы группы, исследовавшей стихотворение «Журавли». Ученик 1. Это стихотворение создано поэтом...
Проверочная работа по зарубежной литературе Программа по литературе 9-го класса , как известно, в общем и целом посвящена изучению русской литературы XVIII — первой трети XIX века. По большому счету, здесь мало произведений, которые могли...
Конспект урока для 2 класса «Путешествие веселого язычка» Муниципальное административное дошкольное образование МАДОУ № 171 «Журавушка» города Кемерово Конспект урока для 2 класса «Путешествие веселого язычка» Учитель — логопед Кончилова Екатерина Владимировна Г. Кемерово Программное содержание: 1. Формирование...
Опыт прочтения стихотворения Александра Блока «Шаги Командора» Для блоковского таланта необычайно характерно стремление приподняться над чисто житейским восприятием личной драмы до ее философски возвышенного осмысления. А тема бытовая очень часто перерастает в полемику с идеалом «личного уюта»...
Люди ответственны за сохранение красоты и жизни на земле «В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли». «Вот к пальмам подходит, шумя, караван…» «Но только что сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал». «И следом...
Любіть Україну! Одним із головних напрямків виховання є патріотичне виховання учнів. Тут велику роль відіграє поезія. Крім віршів, які подані у підручниках з читання, учні читають багато віршів поза програмою для хвилинок...
Тема родины в поэзии С. Есенина «Я люблю родину. Я очень люблю родину!» С. Есенин. «Исповедь хулигана» Певцом России, поэтом, у которого «в сердце светит Русь», был Есенин. «Моя лирика, — говорил он, — жива одной...
Учебники с «помаранчевым» уклоном Учебники с «помаранчевым» уклоном. «2000», 13.01. 2006г. Историю, безусловно, делают личности. Поэтому внимательно прочитываю обширные интервью с известными в стране и за рубежом людьми. Ведь ничто так не обнажает внутреннюю...
Конспект урока на тему «Может ли музыка что — либо изображать?» Урок № Тема: «Может ли музыка что — либо изображать?» Цель : I. Дать понятие о программной музыке. Познакомить детей с русским композитором — сказочником Николаем Андреевичем Римским — Корсаковым...
«Мой демон» , анализ стихотворение Лермонтова Образ Демона привлекал ощущавшего свое глубокое одиночество Лермонтова всю жизнь. Впервые он обращается к этому образу в пятнадцатилетнем возрасте, написав в 1829 году стихотворение «Мой демон». Слово «демон» ни разу...
Биография Бориса Леонидовича Пастернака. Краткое изложение текста Борис Леонидович Пастернак — родился в Москве в семье академика живописи Л. О. Пастернака и Р. И. Пастернак , до замужества бывшей профессором Одесского отделения Императорского русского музыкального общества. Наиболее...
Разница мировидения Жуковского и Рылеева Жуковский и Рылеев — представители одной эпохи и одного литературного направления. Они жили и творили в начале девятнадцатого столетия, во время расцвета романтизма, когда идеал противопоставляется действительности, но не может...
Анализ сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца», план М. М. Пришвин вошел в литературу не только как талантливый писатель, но и как этнограф, географ, космограф. Однако его произведения не были востребованы в советском обществе. Идеальными для литературы того...
Русская литература конца XIX — начала XX века Последние годы XIX столетия стали поворотными для русской и западной культур. Начиная с 1890- х гг. и вплоть до Октябрьской революции тысяча девятисот семнадцатого года изменились буквально все стороны российской...
Через века, через года — помним! Сценарий классного часа, посвященный Дню Победы Цели и задачи : воспитание чувства гордости и любви к своей Родине; привитие уважения к героическому прошлому своего народа и чувства гордости за героическое...
«Вновь я посетил…»: разговор о трудном стихотворении Этот урок я даю четвертым. Первый — любовная лирика. Второй — стихотворения, посвященные друзьям . Третий — пейзажная лирика . Это принципиально важно для того, чтобы перед чтением такого сложного...
Что вы знаете об эпохе Петра I и его роли в нашей истории? Я знаю об эпохе Петра I и его роли в нашей истории то, что развитие торговли и промышленности, создание регулярной армии и флота, формирование новых структур чиновно-бюрократического аппарата, абсолютизма и...
Учителя, которые вдохновляют Как должна измениться школа и чему стоит учить детей? Фокус отвечает на эти вопросы вместе с 25 успешными учителями, которые умеют воодушевить украинских школьников на высокие результаты По данным исследования,...
«Очарованный странник» Повесть Лескова » Очарованный странник » относится к 1873 году. В образе скитальца Ивана Фляги-на обобщены черты людей энергичных, талантливых, душевно добрых. Иван Флягин был сыном кучера из дворовых графа...
Аппликация. Портрет человека Аппликация. Портрет. Мастер-класс Портрет своими руками. Мастер-класс Мастер-класс «Портрет » для учащихся 6 класса общей образовательной школы Автор: Дариуш Генриетта Владимировна, учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ №60 « Данный мастер-класс...
Що треба знати про право і закон МЕТА : Ознайомити учнів схильних до правопорушень, з основними питаннями законодавства щодо підлітків та молоді, з найбільш поширеними прикладами правопорушень серед молоді з метою їх попередження серед учнів школи, розвивати...
«Неизвестный цветок», анализ произведения Платонова Жанр произведения Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок» очень сложно отнести к какой-то определенной разновидности. В литературной критике чаще всего можно встретить термин » Рассказ «, однако правильнее это произведение отнести...