Игра по книге Жюля Верна «Таинственный остров»
I. Выступление учащихся-литературоведов
1. Знаменитый французский писатель, автор замечательных научно-фантастических романов Жюль Верн родился во Франции, в приморском городе Нанте, в 1828 году в семье юриста. В этом портовом городке корабли со всего света будили в нем, как и во всех приморских мальчишках, мечты об экзотических краях и дальних странствиях.
2. Его младший брат стал капитаном, а сам он в одиннадцатилетнем возрасте пытался наняться юнгой на корабль. Отцу потребовалось немало усилий, чтобы вернуть беглеца с судна, уже снявшегося
3. Владелец юридической конторы предназначает своего первенца к продолжению семейной традиции. Поэтому, окончив школу, Жюль Верн поступил на юридический факультет Парижского университета. Но будущее юриста совсем не привлекало Жюля Верна: он хотел быть литератором и, вопреки желанию отца, вскоре начал писать.
Его первый научно-фантастический Роман «Пять недель на аэростате» имел огромный успех.
4. До конца своей жизни Жюль Верн внимательно следил за развитием науки и техники. В своих романах писатель в живой, увлекательной форме популяризировал достижения науки и техники, а иногда в своем
Жюль Верн считал, что каждый человек должен «уметь читать книгу природы, всегда исполненную интереса для тех, кто умеет ее читать».
5. Герои его романов — инженеры, ученые, путешественники — сильные, смелые, отважные люди, достигающие своей цели, несмотря на препятствия. Писатель горячо верил в науку, в человека, в творческий труд, а поэтому его произведения пользуются большой любовью.
6. Замечательные книги знакомят нас с бесстрашным капитаном Немо, капитаном Грантом и его сыном Робертом, смешным и добродушным ученым-ботаником Паганелем, капитаном Гленарваном, отважным Джо и многими другими героями.
7. Мы вместе с ними путешествуем на подводной лодке «Наутилус», на кораблях «Дункан» и «Британия», на воздушном шаре, боремся со льдами, осматриваем затонувшие корабли, терпим неудачи и преодолеваем препятствия.
8. Возникает вопрос: как удалось этому «изобретателю без мастерской» написать 65 томов, составляющих гигантский цикл научной «Вернианы»? Попробуем разгадать тайну обаяния Жюля Верна. Обратимся для этого к одному из лучших его романов — «Таинственный остров».
II. Слово учителя
«- Мы поднимаемся?
— Нет, мы спускаемся!
— Хуже того, мистер Смит, мы падаем!»
Так динамично начинается роман. Сильный норд-ост несет над бурной поверхностью океана потрепанный воздушный шар. Все за борт — снаряжение, провизию, оружие. Последним в морскую пучину летит мешок с деньгами — золото, десять тысяч франков, от него никакой пользы, только лишняя тяжесть!
А потом — падение…
«Ураган нес воздушный шар низко над морем. Пенистые волны чуть не срывали с него людей, которые повисли на тонких веревочных канатах. Но, к счастью, впереди, в тумане, показался остров, мелькнули верхушки пальм…
Шар, обламывая ветки, задел за деревья, и измученные люди упали на землю».
Так инженер Смит, моряк Пенкроф, журналист Спилет, юноша Герберт, негр Наб оказываются на необитаемом острове.
— С чего мы начнем? — этот вопрос после крушения вынуждены задать себе воздухоплаватели. Приютивший их берег оказался необитаемым. У них нет ни спичек, ни оружия… ничего!
— Начнем с самого начала, — отвечает Смит.
…Загадки следуют одна за другой. Давайте и мы попробуем их разгадать…
I агон
Конкурсный вопрос для выбора дорожек: какой вам видится обложка к данному произведению?
1. Небольшой кусок скалы — вот все, что осталось от острова. Люди несколько дней удерживались на голых камнях и, глядя в океан, ждали появления случайного судна. Когда это произошло?
2. На берегу моря пострадавшие от крушения люди нашли…
3. Никто не догадывался, что это был… . Но с того дня жизнь на острове наладилась.
4. Почему произведение называют «романом о химии»?
5. Какое имя дано острову, куда ветер заносит беглецов?
6. Наука, как и природа, неисчерпаема. На замечание Пенкрофа: «Толстенные книги получатся, если записать все, что люди знают», — Сайрес Смит отвечает…
7. В отличие от Робинзона Крузо, герои «Таинственного острова» не ограничиваются охотой, скотоводством и земледелием. Они строят мост, проводят каналы… Продолжите.
8. На «химической фабрике» изготавливаются…
9. «Горе тому, кто одинок, друзья! По-видимому, одиночество быстро погубило рассудок этого человека, раз вы нашли его в таком жалком состоянии». О ком эти слова?
10. «Он стал наблюдать за своими соседями… Мало-помалу, видя, какие это благодарные энергичные люди… он заинтересовался их борьбой с природой…» Кто это?
II агон
Конкурс иллюстраций к произведению для выбора дорожек.
1. Кто такой Авраам Линкольн?
2. Назовите три царства природы.
3. Неистощимая энергия, трудолюбие, сила воли, предприимчивость, находчивость, великодушие, отвага, дерзновенная мысль, разносторонние знания. О каком герое идет речь?
4. Что он называет углем грядущих веков?
5. Кто такие сипаи?
6. Путешественники нашли много дров. Но как их переправить?
7. Чем их привлекли скалистые голуби?
8. С кем сравнивается Герберт, пытающийся зажечь единственную спичку?
9. Откуда взялись стрелы с острыми наконечниками?
10. Что Герберт нашел за подкладкой своей куртки?
III агон
Конкурс: вставить пропущенные буквы или «Мое письмо капитану Немо».
1. Кремнистые, фукоиды, морской мох… Что это такое?
2. Кем является по происхождению капитан Немо?
3. Какую страну ненавидел принц Дакар?
4. Сколько раз принц был ранен?
5. Сколько лет капитану Немо?
6. Что он сделал для островитян?
7. Сколько лет прожил капитан на «Наутилусе»?
8. Девиз «Наутилуса»?
9. Последние слова капитана Немо?
10. Что должно произойти с островом Линкольна?
IV агон
Конкурс рассказчиков .
1. «Вчера закат был багровым, а утром на небе появились «кошачьи хвосты», а они не сулят ничего хорошего». Что же они сулят?
2. В 1857 году вспыхнуло крупное восстание сипаев. Душой его был…
3. Что оставляет капитан Немо на память о принце Дакаре?
4. «Одиночество, оторванность от людей — участь печальная, непосильная». Кто и кому говорит эти слова?
5. Какое судно спасло островитян?
6. Как даже после смерти капитан Немо оказал людям помощь?
7. На что ими потрачены богатства?
8. Кому была послана в подарок самая красивая жемчужина?
9. Сколько времени люди провели на острове?
10. Какую клятву дали островитяне?
Дополнительные вопросы для теоретиков
1. Когда был построен «Наутилус»?
2. В каком еще романе встречается капитан Немо?
3. У кого из героев нашлась единственная спичка?
4. Что случилось с «Быстрым» и пиратами?
5. Из-за чего сломал зуб Пенкроф?
6. Переворачивается ли черепаха? Как объяснил это явление Сайрес Смит?
7. Какие книги островитяне обнаружили в цинковом ящике?
8. Отсутствием чего в ящике был раздосадован Пенкроф?
9. Какие деревья называли «гонителями лихорадки»?
10. Сколько зерен пшеницы получилось из одного зерна за полгода?
11. Перечислите, пожалуйста, обязанности орангутанга Юпа.
12. Когда Юп считал себя самым счастливым на свете?
Подведение итогов, награждение победителей.
Домашнее задание
Но есть загадочные вещи, которые приходится разрешать самому читателю. Гедеон Спилет метким выстрелом из ружья убивает ягуара. Другом и помощником колонистов становится орангутанг Юп…
Но на вулканическом острове, лежащем на 35-м градусе южной широты, не могут водиться ни ягуары, ни орангутанги! Какие еще загадки вы увидели на острове? Чего еще там быть не могло?
Почему у писателя произошли эти ошибки? А может быть, это не ошибки?
Примерный ответ
— Колонисты едят мясо тетеревов, глухарей. Там встречаются кенгуру, агути, пекари.
— Флора: деодары, сосны, драцены, эвкалипты.
— Жюль Верн намеренно собрал на своем острове флору и фауну… всего мира! Путешественники представили собой все человечество, а остров Линкольна стал символом всего мира. Эти пятеро словно представляют все разнообразие людей на Земле, они как бы человечество в миниатюре!
Заключительное слово учащихся-литературоведов
1. Его романы живут и живут, привлекая к себе внимание и любовь новых и новых поколений читателей. Более того, чем дальше мы уходим во времени от Жюля Верна, тем более значительной кажется нам в исторической перспективе его фигура.
Жюль Верн открыл в искусстве воистину новый мир, мир необычный и неожиданный, мир ученых, исследователей и инженеров; он воспел высокую поэзию науки, созидательного творческого труда.
2. Герой его — это всегда искатель, кем бы он ни был: инженером, как Сайрес Смит, путешественником и исследователем, как доктор Фергюссон или профессор Линденброк, ученым, как Жак Паганель…
Герой Жюля Верна — это благородный патриот, как лорд Гленарван и Матиас Шандор, это борец за свободу против любых форм угнетения, как капитан Немо.
3. Всеволод Рождественский писал о нем:
Опьяненный мечтою ученый, Зоркий штурман, поэт и чудак.
4. Жюля Верна по праву называют писателем-энциклопедистом. Биографы говорят, что еще в студенческую пору он начал вести особую картотеку, в которую заносил факты и сведения, почерпнутые из книг, научных статей, бесед с учеными. Архив писателя насчитывает более двадцати тысяч пронумерованных тетрадей, содержащих сведения по астрономии, физике, химии, геологии, а также истории и проблемам политической жизни.
Естественно, что материал этот он использовал в своих книгах.
5. Писатель часто вводит в свои романы исторические и технические справки, автокомментарии, географические описания, всевозможные сведения из зоологии и ботаники. Роман ы Жюля Верна отсылают читателя то к школьному курсу истории, то к учебнику химии или физики.
6. Следя за захватывающими приключениями героев, читатель попутно узнает, как англичане покоряли Индию, как устроена подводная лодка или воздушный шар, чем отличается природа Южной Америки от природы Африки, сколько тысяч особей насчитывает класс жесткокрылых насекомых и почему у эвкалиптов расположение листьев позволяет солнечным лучам пронизывать насквозь крону деревьев.
Много интересного узнаем мы, читая романа Жюля Верна… Нужно всего лишь взять и открыть их.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)