Рассказ А. П. Чехова «Пересолил» в 5-м классе Произведения А. П. Чехова в пятом классе изучаются в рамках освоения эпических жанров литературы. В соответствии с требованиями программы под ред. А. Г. Кутузова при анализе рассказов «Лошадиная фамилия» и «Пересолил» особое внимание учащихся необходимо обратить на приемы создания комического эффекта. При этом следует учитывать, что вопрос о жанровой природе ранних произведений

Мастер-класс «Колючая сказка» по пластилинографии с детьми дошкольного возраста Автор: Власова Ирина Тимофеевна, воспитатель высшей квалификационной категории. ГБОУ гимназия № 1409 г. Москвы, дошкольное структурное подразделение «Успех». Мастер — класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей. Назначение: оформление группы детского сада, поделка на выставку «Осень золотая». Лепка из цветного пластилина является интересным занятием для дошкольников. А пластилинография

Творчество Федора Михайловича Достоевского можно смело отнести к числу тех, что создает мировую славу русской литературе. Массовому читателю больше известен роман «Преступление и наказание», ставший мировым бестселлером, но далеко не все знают, что началась литературная слава Достоевского с другого произведения — романа «Бедные люди» , анализ которого и будет представлен. Литературным дебютом стал перевод романа Бальзака «Евгения Гранде», появившийся в

Современный человек живет в стремительном времени. И ему часто очень сложно вырваться из этого бурного потока. У него порой нет времени на то, чтобы осмыслить настоящее. Жизненный темп настолько велик, что современному человеку даже некогда подумать о будущем. Между тем, не зря говорят, что если ты не думаешь о своем будущем, у тебя его никогда не будет. Ведь будущее слагается

Несмотря на эксцентричность этой книги, переходящую местами даже в карикатурность, ее не только будут с удовольствием читать любители юмора… но несомненно примет во внимание и будущий изобразитель тех сдвигов, которые изменили за последние сто лет лицо русского общества. Ее автор, пишущий обыкновенно под псевдонимом Щедрина, но в действительности носящий имя Салтыкова , будучи заподозрен, подобно многим другим писателям, в распространении

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №147 «Улыбка» комбинированного вида» Города Чебоксары Чувашской Республики Конспект урока для 2 класса «Пересказ русской народной сказки «Лиса и волк» Подготовила Воспитатель Симакова Татьяна Леонидовна Декабрь 2012 Тема: Пересказ русской народной сказки » Лиса и волк» Программное содержание: Познакомить детей с новой русской народной сказкой » Лиса и волк» Учить детей пересказывать текст

Семья у меня небольшая: Мама, папа, бабушка, дедушка и я, Вася Фролкин, ученик 6-го класса. Меня в семье очень любят и поэтому покупают все, что ни попрошу. Игрушек — море: и компьютерные, и мягкие, — есть много коллекционных машинок. Однажды на уроке внеклассного чтения мы изучали небольшой рассказ писателя А. И. Солженицына «Утенок». Этот писатель в течение двенадцати лет жил

Шестьдесят шестой сонет Уильяма Шекспира входит в тематическую группу стихотворений, повествующих об испытаниях дружбы и посвященных покровителю английского драматурга — третьему графу Саутгемптону, Генри Ризли; в подгруппу произведений, рассказывающих о нарастающей в душе Поэта меланхолии и отчуждении от мира. Основная идея шестьдесят шестого сонета — неприятие лирическим героем несовершенства окружающей его действительности, нашедшее свое отражение в номинативном перечислении основных человеческих

1. В чем особенность географического положения Северного Ледовитого океана? Как она отражается на его природе? Особенность географического положения Северного Ледовитого океана заложена в его названии. Это самый северный из океанов. Значительная его часть покрыта толстыми льдами, которые не тают в течение всего года. Природа океана сурова, арктический климат затрудняет развитие живых организмов. Представителями животного мира являются разные виды рыб и

Суркова Людмила Николаевна Учитель начальных классов МБОУ «Черемшанская СОШ №1» Черемшанского муниципального района РТ Тема: Швейная фабрика. Матрешка-игольница Цель урока: Научить учащихся изготавливать игольницу Задачи урока: 1) Обучающие: — формировать умения учащихся качественно выполнять трудовые операции: По чертежу, шаблону Вырезанию заданной фигуры деталей Их сборку и оформление — совершенствовать умения анализировать представленную конструкцию, видеть пути ее совершенствования, определять технологию выполнения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6 городского округа город Урюпинск «Анализ урока ОБЖ с точки зрения интегративного подхода» Работу выполнил: преподаватель-организатор ОБЖ Голованов Алексей Александрович 1 раздел. Нормативно-правовая часть. План — конспект Проведения урока по основам безопасности жизнедеятельности В 10 классе Тема урока : «Итоговое занятие по огневой и физической подготовке» Программа обучения : Программа проведения учебно-полевых

«Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь». Первую главу «Евгения Онегина» до сих пор помню почти наизусть. Многие мои одноклассники и одногруппники тоже, хотя большинство как раз училось «как-нибудь»… Наверное, нам преподавали как-то по-особенному. Ночью разбуди, сразу ответим, к примеру, на вопрос «Печорин — типичный представитель дворянского общества», без запинки назовем годы жизни великих русских писателей, порассуждаем на тему «гуманизм

Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс. ФГОС. Урок 24. Поиск информации. Планируемые образовательные результаты: Предметные — формирование представления о поиске информации как информационной задаче; Метапредметные — развитие навыков поиска и выделения необходимой информации; ИКТ-компетентность: поиск и организация хранения информации; Л Ичностные — развивать способность анализа и критической оценки получаемой информации; ответственного отношение к информации с учетом правовых

«Н. Гоголь и герои его произведений» По горизонтали: 5. Необходимая вещь, которую сделал кузнец из повести «Ночь перед Рождеством» для своей невесты. 7. Уездный лекарь из комедии «Ревизор». 10. Имя брата писателя. 11. Деревня помещика Манилова. 12. Имя одной из сестер писателя. 17. Смотритель училищ. 18. Имя помещика, хозяина коляски из повести «Коляска». 19. Кузнец, привезший из Петербурга черевички для

У день ЗНО Будь зконцентрованим. Не звертай уваги на поведінку оточуючих. Для тебе повинен існувати лише текст завдань і годинник. Дій швидко, але не поспішай. Перед тим як дати остоочну відповідь, двічі прочитай завадання, переконайся, що ти правильно зрозумів, що від тебе вимагається. Спочатку берись за ті завдання, у правильності відповідей на які ти не сумніваєшся. Пропускай! Потрібно навчитися швидко

В рассказе Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» дворник Герасим самое замечательной лицо из всей челяди. Это мужчина высокого роста, могучего телосложения и глухонемой от рождения. В руках у него спорится любая работа, потому что природа наделила его необычайной силой. Герасима привозят по копризу одной барышни. Там он влюбляется в одну женщину. Но он не может говорить. И вот однажды он решил

Недавно стало известно, что создатель популярной социальной сети ВКонтакте Павел Дуров заявил о том, что в марте 2012 года его детище прекратит работу, поскольку управлять сайтом стало слишком сложно. Дуров заявил: «ВКонтакте вышел из-под контроля, а стресс от управления компанией разрушил мою жизнь.» Уже продолжительное время Павел Дуров вынужден общаться с правоохранительными органами, которые обеспокоены распространением экстремистских идей при помощи

Вопрос 1. Предложи план ответа на вопрос «Чем интересны бабочки?». План ответа «Чем интересны бабочки?» 1. Основные признаки отряда Чешуекрылые . 2. Особенности строения бабочек в связи со средой обитания и образом жизни. 3. Особенности размножения и развития бабочек. 4. Многообразие бабочек. 5. Интересные приспособления некоторых бабочек к условиям жизни. 6. Значение бабочек в природе и жизни человека. Вопрос 2.

Челюскинская ОШ І-ІІІ Ступеней Учитель математики: Березина Н. В. Внеклассное мероприятие, посвященное М. В. Ломоносову: «Науки юношей питают». Цель : познакомить учащихся старших классов с жизнью и творчеством великого ученого М. В. Ломоносова, раскрыть масштабность его личности; развивать меж предметные связи математики и химии, физики, литературы, изобразительного искусства; обучать учащихся использованию современных компьютерных технологий для получения необходимой информации и умению

Весна у всех народов — время возрождения и обновления, пора ожиданий и надежд на мир между людьми, на добрый урожай, на любовь и согласие в семье, на здоровье и счастье детей, на приплод в хлеву и кошаре. И все эти ожидания воплощены в весеннем празднике Навруз. Навруз на фарси означает «новый день», а точнее «новый день нового года». Он отмечается