Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Урок ОБЖ на тему «Действие наркотиков на головном мозг»

Урок ОБЖ на тему «Действие наркотиков на головном мозг»

Беседа: «Действие наркотиков на головном мозг»

Цель занятия: показать разрушительное воздействие наркотических веществ на головной мозг. Основные понятия: эмоции, потребности, наркотики, головной мозг, профилактика.

Наркотики влияют на работу всех систем мозга. При выраженной концентрации они могут угнетать даже дыхательные центры. Но чтобы понять, как развивается наркотическая зависимость, важно рассмотреть влияние наркотиков лишь на определенные структуры мозга.

Эмоции и наркотики Почти полвека назад ученые обнаружили,

что раздражение электрическим током определенных структур мозга приводит к возникновению» положительных или отрицательных эмоциональных реакций. В здоровом мозге центры положительных эмоций реагируют только при удовлетворении каких-то конкретных потребностей человека. Благодаря этому человек может субъективно ощущать хорошее, приподнятое настроение, чувство благополучия и другие положительные эмоции. Если же потребности не удовлетворяются, то включаются центры отрицательных эмоций , это приводит к ощущению внутреннего страдания, тяжести, горя.

Наркотики способны угнетать центры наказания и возбуждать

центры поощрения. Именно поэтому их применяют. Однако длительное использование наркотиков приводит к стойким дисфункциям эмоциональных центров: во-первых, истощаются центры положительных эмоций, уменьшается их специфическая чувствительность и активность, во-вторых, ранее сдерживаемые центры отрицательных эмоций становятся гиперактивными.

При такой дисфункции эмоций попытка оставить наркотик приводит к глубокой длительной депрессии, часто с суицидальными мыслями Высшие эмоции и наркотики Эмоции, как было отмечено выше, связаны с потребностью человека. Выделяют несколько типов потребностей: А) физические или материальные ; Б) социальные ; В) морально-этические или духовные . Эмоции, которые связаны с физическими потребностями, называют «низшими», а эмоции, которые связаны с социальными и духовными потребностями, называют «высшими». Высшие эмоции отличаются от низших тем, что они шире, глубже, ярче и продолжительнее.

Так, если человек в своей жизни имеет социальные и духовные потребности и удовлетворяет эти потребности, то он насколько наполнен положительными эмоциями , что порой материальные потребности играют в его жизни минимальную роль. Если человек не имеет высоких потребностей, то ему знакомы лишь низшие эмоции. Поэтому все свое время и энергию он направляет на то, чтобы максимально окружить себя материальными благами. Такой человек имеет недостаточность эмоций, поскольку низшие эмоции не способны заменить высшие. Некоторые наркотики способны стимулировать центр высших эмоций.

Если такой наркотик употребляет человек с эмоциональной недостаточностью, то он испытывает «нечто невероятное», совсем незнакомое чувство, которое из-за своих низких потребностей не испытывал ранее. Столь резкий контраст между его обычными эмоциями и теми, которые высвобождаются при действии наркотика, становятся одной из причин повторного использования наркотика. Наркотическая зависимость Суммируя вышесказанное, схематически изобразим те факторы, которые являются основой наркотической зависимости. Лобные отделы мозга и наркотики

(1 votes, average: 5,00 out of 5)

Рильке Р. М. и Украина, Россия Как вы уже знаете, большое влияние на личность Рильке оказало его путешествие по России и Украине. Он встречался с выдающимися деятелями русской культуры, интересовался жизнью народа. Поэт посетил Ясную Поляну,...
Чем чаще празднует Лицей Вторая половина октября традиционно проходит у нас под знаком пушкинского Лицея. 19 октября — как будто бы немножко и день рождения отечественной литературы, и день рождения отечественной педагогики. Конечно, задолго...
«Отверженные», художественный анализ романа Виктора Гюго Роман-эпопея «Отверженные» создавалась Гюго на протяжении тридцати лет. В основу сюжета французский писатель положил два строго противоположных образа своей эпохи — каторжника и праведника, но не с тем, чтобы показать...
Здоров&;apos;я кожного — майбутнє світу Одним із основних завдань держави в галузі освіти є турбота про здоров’я нації, виховання фізично загартованого підростаючого покоління. Цим зумовлена необхідність посилення навчальної та виховної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах...
Конспект внеклассного мероприятия по географии «Знатоки географии» ФИО автора: Мизюкова Елена Викторовна Место работы: МБОУ ПСОШ №29, с. Поливянка, Ростовская область Должность: учитель географии Внеклассное мероприятие «Знатоки географии» Цели и задачи мероприятия: Образовательная : систематизация и закрепление...
Образ Чацкого в комедии «Горе от ума» Александр Сергеевич Грибоедов остался в истории отечественной литературы как автор пьесы «Горе от ума». И хотя раньше он уже создавал пьесы , именно комедия 1824 года сделала его по-настоящему известным....
«Гамлет», художественный анализ трагедии Уильяма Шекспира Написанный в 1600-1601 годах «Гамлет» , как и большинство пьес Шекспира, в сюжетном плане представляет собой литературную обработку заимствованной истории, произошедшей в языческой Дании и впервые изложенной на бумаге около...
Новые возможности ЕГЭ по литературе Современные материалы ЕГЭ по литературе, как, впрочем, и по другим гуманитарным предметам, страдают одним существенным недостатком, во многом дискредитирующим самую идею проведения единого экзамена. Задания частей А и В нацелены...
Конспекти занять для дітей 4-го року життя Інтегроване заняття У гості до дерев Програмовий зміст: Познайомити дітей з особливостями різних видів дерев. Вчити бачити взаємозв’язки рослин з навколишнім середовищем , відтворювати красу природи в малюнках, закріпити технічні...
Конспект урока русского языка «Окончание» Тема: Окончание. Цель: Познакомить уч-ся с понятием окончание. Задачи:1.Упражняться в выделении окончаний в словах. Развивать познавательные способности, операции анализа, синтеза, обобщение, сравнение. Воспитывать аккуратность, трудолюбие и организованность. Понятийный аппарат :...
Осенняя аппликация «Рябиновый букет» в технике торцевание Торцевание из гофрированной бумаги по теме ОсеньМастер — класс «Рябиновый букет» выполненный в технике торцевание. Автор: Воспитанница МБДОУ №6 «Василек» Ушакова Света, возраст 6 лет. Руководитель: Бакулина Ирина Васильевна воспитатель...
Поэт Николас Кристобаль Гильен Батиста Поэт Николас Кристобаль Гильен Батиста был единственным автором, кто мог бы услышать эту песню Тухманова на свои стихи. Тем более, что он побывал в Москве в 1954 году на съезде...
Випускний 2012 Прощавай, дитинство! Сценарій випускного вечора 2012Позивні свята. Звучить мелодія із к/ф «Гардемарини, вперед!» тема розлуки. Ведучі:Село не спить, коли не сплять лелекиІз виріїв вертаючись далеких, Приносять діток до домівок тихих....
Понятие о драматическом конфликте Нашему вниманию предлагается достаточно стандартное, традиционное определение сути драматического конфликта: это изображение острого столкновения противостоящих друг другу идей, нравственных принципов, характеров, различных социальных сил и исторических тенденций. Теперь вопрос: в...
Конспект урока по истории «Декабрьские события 1986 года в г. Алматы» 9 класс Нурканова Бакытжан Жамбырбаевна- Учитель истории и географии. ГКУ «Средняя школа №2 города Тайынша» СКО Тайыншинский р-н., г. Тайынша 9 класс. История Казахстана. Тема: Декабрьские события 1986 года в г. Алматы....
Урок по биологии «Тип губки» Учитель биологии Козловская Светлана Владимировна, МБОУ «СОШ №32 г. Владивостока» Урок «Тип Губки» Цель: Познакомить учащихся с первыми многоклеточными беспозвоночными животными — губками. Задачи Обучающие : раскрыть особенности организации губок...
Конспект праздника к уроку музыки «Осенняя фантазия» Праздник «Осенняя фантазия» Цель: побуждение детей и взрослых к активному участию в театрализованных действиях. Задачи: Активизировать эмоциональную отзывчивость ребенка в общении со взрослыми. Обучать родителей взаимодействию с детьми на празднике....
Вопросы и ответы к роману Стендаля «Красное и черное» Какие факты биографии Стендаля повлияли на его взгляды? Увлечение идеалами Просвещения, чтение трудов Вольтера, Руссо, Дидро; участие в походе армии Наполеона в 1812 году на Москву. Каковы эстетические взгляды Стендаля,...
Вопросы и ответы к жизни и творчеству А. А. Вознесенского Какой настрой вы почувствовали в стихотворениях Андрея Вознесенского? Основной настрой — гражданский. Вознесенский прославляет честь и доблесть русских поэтов, готовых достойно выполнять свою миссию как миссию Прометея, несмотря на то...
«Золотой жук», художественный анализ новеллы Эдгара Аллана По Одно из самых популярных и читаемых еще при жизни автора произведений Эдгара По было создано в два этапа: реалистические подробности в описании места действия «Золотого жука» были взяты из воспоминаний...
ТАЄМНИЦІ НАВЧАННЯ З дитинства ми всі либимо свої перші казки, але в них дуже часто описуються незвичайні події і явища: тварини й люди розмовляють між собою, неймовірні розміри тіл, швидкості руху, дії...
БУЛГАКОВ: Большая игра Готовясь к Большой булгаковской игре, командам следует особенно внимательно перечитать произведения «Собачье сердце», «Театральный роман», «Мастер и Маргарита». I. Разминка Продолжим фразу. Ведущий читает начало фраз, команды по очереди продолжают...
Все писательские семьи похожи? Трюизм: написанное о жизни и творчестве Льва Николаевича Толстого может стать основой целой библиотеки. Но, наверное, не меньше написано и об окружении Толстого, прежде всего о его родных и близких....
Тема: Использование «Цифровой лаборатории» по физике МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Тема: Использование «Цифровой лаборатории» по физике НАУЧНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ На уроках и во внеурочной деятельности ВВЕДЕНИЕ Очевидно, что информационные технологии имеют самое широкое распространение в современном обществе. Окружающий школьника...
Конспект урока для 1 класса «Дружи с водой» Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным направлением познавательно — речевого развития детей Московского района города Санкт — Петербурга. Конспект урока для 1 класса «Дружи с...
Конспект уроку в 5 класі Тема:,, Загальне поняття про іменник « Дата проведення:___________________ Тема уроку: Загальне поняття про іменник. Мета: Закріпити знання учнів про загальне значення та граматичні ознаки Іменника, формувати вміння розпізнавати іменника серед інших Частин мови, навички добору антонімів,...
Вокруг Медного всадника, или Душа Петербурга Прогулка первая В 1999 году появилась книга Петра Вайля «Гений места», начинающаяся такими словами: «Связь человека с местом его обитания — загадочна, но очевидна. Или так: несомненна, но таинственна. Ведает...
По страницам прочитанных книг. Размышления над судьбами героев Почему мы так любим читать, почему, закрыв последнюю страницу книги, открываем новую и так продолжается всю жизнь? Ответ удивительно прост. В каждой книге, рассказывающей о реальных или придуманных автором событиях,...
Иешуа и Понтий Пилат. в романе «Мастер и Маргарита» Первый полный вариант романа писатель завершил в 1934 году, последний — в 1938 году, хотя шлифовку его писатель продолжал до конца своих дней. Роман можно одновременно считать и бытовым, и...
«Мцыри» анализ поэмы Михаила Лермонтова Кавказ своей первозданной красотой не раз привлекал русских поэтов, но, пожалуй, ярче всего проявилась тема красоты южной природы в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова. Побывав впервые в окрестностях Пятигорска в возрасте...
«Мальчик у Христа на елке», анализ рассказа Достоевского Федор Михайлович Достоевский незадолго до нового 1876 года побывал с дочкой на елке в клубе художников, а затем посетил детскую колонию. Примерно в это же время писатель часто встречал на...
Виступ екологічної агітбригади На сцену під музичний супровід виходять учасники агітбригади. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в житті На самоті з природою залишся І подивуйся ніжній чистоті Того зеленого затишшя. Учень 2....
Материнские заметки:Детская радость Рождества Если не будете как Дети, Не войдете в Царство Небесное Когда увеличили число «новогодних» выходных, многие были против. Почему? Одни называли всем хорошо знакомые причины: «народ не умеет праздновать», «семь...
Тест к роману «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского 1. Что явилось причиной преступления Раскольникова? А. Злость на старуху-процентщицу Б. Бедность В. Желание самоутверждения Г. Жажда свободы 2. Кто является кумиром Раскольникова? А. Робеспьер Б. Наполеон В. Александр Македонский...
Формування іміджу навчального закладу як управлінське нововведення Сучасний етап розвитку українського суспільства вимагає переосмислення та визначення ролі загальної середньої освіти як життєво необхідної умови забезпечення основних складових будівництва держави Україна, реального права громадян на здобуття якісної базової...
Зарядка позитивного мышления Дейла Карнеги «Именно сегодня» 1. Именно сегодня меня постигнет счастье. Счастье заключено внутри нас; оно не является результатом внешних обстоятельств. Поэтому человек счастлив настолько, насколько он полон решимости быть счастливым. 2. Именно сегодня я...
Досуг с родителями. Младшая-средняя группа Досуг с родителями «Нам вместе весело » Материал предназначен для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений. Цель: воспитывать добрые, теплые отношения детей и родителей, вызвать положительные эмоции от совместного общения.«Нам...
Старые поэтические жанры на новом витке Булат Окуджава и не только 30 ноября — 2 декабря 2001 года в подмосковном Переделкине прошла Вторая Международная научная конференция «Булат Окуджава: его круг, его век», в которой приняли участие...
Інтегровані уроки Інтегрований урок та його аналіз Інтегрований урок — це урок, який проводиться з метою розкриття загальних закономірностей, законів, ідей, теорій, відображених у різних науках і відповідних їм навчальних предметах Його...
«Дорогая собака», анализ рассказа Чехова Рассказ «Дорогая собака», написанный Чеховым в 1885 году, относится к раннему периоду творчества писателя. Середина 1880-х гг. — время расцвета Чехова как миниатюриста, автора коротких юмористических рассказов. Рассказ за подписью...