Конспект урока на тему «В тридевятом государстве»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №20 «Олеся»
Конспект урока на тему «В тридевятом государстве»
Подготовила
Воспитатель
Иванова Анжела Николаевна
Город Набережные Челны
2014 год
Программное содержание: 1) упражнять в порядковом счете до 10 цифрах и числах с количеством.
2) различать объемные геометрические фигуры:
3) учить определять предметы по ширине и длине, употреблять слова узкий, широкий, длинный, короткий.
4) Тренировать способность понимать и грамотно использовать в речи слова «спереди», «сзади», «слева», «справа».
Словарная работа: двор, лепестки.
Материал: цифры, объемные геометрические фигуры: конус, шар, цилиндр, куб, призма, пирамида; плоскостные фигуры: утята; игрушки: царь,3 куклы, собачка, карточки, цветные карандаши.
Методические приемы: Сюрпризный момент, худ. слово, беседа.
Ход Нод:
В тридевятом государстве жил-был царь. Вот однажды
— Хотите помочь царю?
— Да.
— Вышел царь во двор, а там гуляют утята.
— Сколько утят во дворе?
— Какой цифрой обозначить можно?
— А еще кто есть во дворе?
— Сколько их?
— Какой цифрой обозначить?
Долго ехал царь устал. Решил отдохнуть на полянке, цветов дочерям нарвать.
— Елене Прекрасной цветов из 4-х лепестков;
— Варваре Красе цветов из 6-ти лепестков;
— Марье Искуснице цветов из 8-ми лепестков.
Призадумался царь.
Ну, что ж Дети давайте поможем царю.
Первый ряд соберет цветы с четырьмя лепестками.
Второй ряд соберет цветы с шестью лепестками.
Третий ряд соберет с восьми лепестками.
Физкульт минутка «Наши алые цветы»
Наши алые цветы
Распускают лепестки
Головой качают весело играют
Наши алые цветы
Закрывают лепестки
Тихо засыпают.
Едет дальше царь, увидал в своем царстве сломанный мост. Для починки моста не хватает материала: нужен конус, цилиндр, куб, шар, пирамида и призма. Стал царь рассматривать строительный материал, ни как не может найти.
Сейчас мы найдем тебе царь нужный материал.
— Вася помоги царю найти конус.
— А ты Никита найди цилиндр.
— Ксюша найди куб.
— Саша найди призму.
— Лиана — пирамиду.
Ну, вот мы вам и подобрали весь материал.
У царя в царстве есть собачки Артемон и Мальвина, у них много лент, их нужно раскрасить.
Самую длинную желтым цветом.
Самую короткую красным.
Узкую синем.
Самую широкую зеленым.
Приехал царь домой сел отдохнуть. Прибежали дочери и собачка Артемон и сели около царя.
— Кто сидит впереди царя?
— Кто сидит позади?
— Кто справа?
— КТО сидит слева?
Молодцы, ребята. Кому мы сегодня помогали? Что больше вам понравилось делать?
(1 votes, average: 5,00 out of 5)