Главная ⇒ 📕Школьные сочинения ⇒ Тест по геометрии «Смежные и вертикальные углы» 7 класс


Тест по геометрии «Смежные и вертикальные углы» 7 класс

Т-1
Вариант 1

Продолжите предложения:

Два угла называются вертикальными, если…

А) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого;

Б) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми;

В) они равны;

Г) их сумма равна 180&;;#61616;.

Сумма углов равна 180&;;#61616;, если они…

А) являются смежными; б) являются вертикальными;

В) равны смежным углам; г) являются развернутыми.

Две прямые, которые пересекаются под углом 90&;;#61616;, являются…

А)

смежными; б) вертикальными;

В) параллельными; г) перпендикулярными.

Начертите угол EFH и постройте его биссектрису FK.

Найдите угол EFK, если &;;#61648;KFH=36&;;#61616;.

А) 36&;;#61616;; б) 72&;;#61616;; в) 18&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол EFH, если &;;#61648;EFK=50&;;#61616;.

А) 50&;;#61616;; б) 25&;;#61616;; в) 100&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол EFK, если &;;#61648;EFH=74&;;#61616;.

А) 148&;;#61616;; б) 37&;;#61616;; в) 74&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD в точке О.

&;;#61648;AOC и… вертикальные углы.

А) &;;#61648;COB; б) &;;#61648;BOD; в) &;;#61648;DOA; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;AOC

и… смежные углы.

А) &;;#61648;COB; б) &;;#61648;BOD; в) &;;#61648;DOA; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;AOC и… равны.

А) &;;#61648;COB; б) &;;#61648;BOD; в) &;;#61648;DOA; г) нет правильного ответа.

Сумма &;;#61648;AOC и… равна 180&;;#61616;.

А) &;;#61648;COB; б) &;;#61648;BOD; в) &;;#61648;DOA; г) нет правильного ответа.

Т-1
Вариант 2

Продолжите предложения:

Два угла называются смежными, если…

А) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого;

Б) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми;

В) они равны;

Г) их сумма равна 180&;;#61616;.

Углы равны, если они…

А) являются смежными; б) являются вертикальными;

В) равны смежным углам; г) являются развернутыми.

Две прямые, которые не пересекаются, являются…

А) смежными; б) вертикальными;

В) параллельными; г) перпендикулярными.

Начертите угол ABC и постройте его биссектрису BD.

Найдите угол ABC, если &;;#61648;DBA=36&;;#61616;.

А) 36&;;#61616;; б) 72&;;#61616;; в) 18&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол DBC, если &;;#61648;ABC=50&;;#61616;.

А) 50&;;#61616;; б) 25&;;#61616;; в) 100&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол ABD, если &;;#61648;CBD=74&;;#61616;.

А) 148&;;#61616;; б) 37&;;#61616;; в) 74&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD в точке О.

&;;#61648;BOC и… вертикальные углы.

А) &;;#61648;COA; б) &;;#61648;AOD; в) &;;#61648;DOB; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;BOC и… смежные углы.

А) &;;#61648;COA; б) &;;#61648;AOD; в) &;;#61648;DOB; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;BOC и… равны

А) &;;#61648;COA; б) &;;#61648;AOD; в) &;;#61648;DOB; г) нет правильного ответа.

Сумма &;;#61648;BOC и… равна 180&;;#61616;

А) &;;#61648;COA; б) &;;#61648;AOD; в) &;;#61648;DOB; г) нет правильного ответа.

Т-1
Вариант 3

Продолжите предложения:

Два угла называются вертикальными, если…

А) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми;

Б) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого;

В) они равны;

Г) их сумма равна 180&;;#61616;.

Сумма углов равна 180&;;#61616;, если они…

А) являются вертикальными; б) являются смежными;

В) равны смежным углам; г) являются развернутыми.

Две прямые, которые не пересекаются, являются…

А) смежными; б) параллельными;

В) вертикальными; г) перпендикулярными.

Начертите угол EFH и постройте его биссектрису FK.

Найдите угол KFH, если &;;#61648;EFK=66&;;#61616;.

А) 33&;;#61616;; б) 66&;;#61616;; в) 132&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол EFK, если &;;#61648;EFH=60&;;#61616;.

А) 30&;;#61616;; б) 60&;;#61616;; в) 120&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите EFH угол, если &;;#61648;EFK=48&;;#61616;.

А) 24&;;#61616;; б) 48&;;#61616;; в) 96&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD в точке О.

&;;#61648;AOD и… вертикальные углы.

А) &;;#61648;DOB; б) &;;#61648;BOC; в) &;;#61648;COA; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;AOD и… смежные углы.

А) &;;#61648;DOB; б) &;;#61648;BOC; в) &;;#61648;COA; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;AOD и… равны

А) &;;#61648;DOB; б) &;;#61648;BOC; в) &;;#61648;COA; г) нет правильного ответа.

Сумма &;;#61648;AOD и… равна 180&;;#61616;

А) &;;#61648;DOB; б) &;;#61648;BOC; в) &;;#61648;COA; г) нет правильного ответа.

Т-1
Вариант 4

Продолжите предложения:

Два угла называются смежными, если…

А) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми;

Б) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого;

В) они равны;

Г) их сумма равна 180&;;#61616;.

Углы равны, если они…

А) являются вертикальными; б) являются смежными;

В) равны смежным углам; г) являются развернутыми.

Две прямые, которые пересекаются под углом 90&;;#61616;, являются…

А) перпендикулярными; б) вертикальными;

В) параллельными; г) смежными.

Начертите угол ABC и постройте его биссектрису BD.

Найдите угол DBA, если &;;#61648; ABC =66&;;#61616;.

А) 33&;;#61616;; б) 66&;;#61616;; в) 132&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол ABC, если &;;#61648; DBC =60&;;#61616;.

А) 30&;;#61616;; б) 60&;;#61616;; в) 120&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Найдите угол CBD, если &;;#61648; ABD =48&;;#61616;.

А) 24&;;#61616;; б) 48&;;#61616;; в) 96&;;#61616;; г) нет правильного ответа.

Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD в точке О.

&;;#61648;BOD и… вертикальные углы.

А) &;;#61648;DOA; б) &;;#61648;AOC; в) &;;#61648;COB; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;BOD и… смежные углы.

А) &;;#61648;DOA; б) &;;#61648;AOC; в) &;;#61648;COB; г) нет правильного ответа.

&;;#61648;BOD и… равны

А) &;;#61648;DOA; б) &;;#61648;AOC; в) &;;#61648;COB; г) нет правильного ответа.

Сумма &;;#61648;BOD и… равна 180&;;#61616;

А) &;;#61648;DOA; б) &;;#61648;AOC; в) &;;#61648;COB; г) нет правильного ответа.

Т-1

Коды ответов

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Вариант 1

А

А

Г

А

В

Б

Б

А/В

Б

А/В

Вариант 2

Б

Б

В

Б

Б

В

Б

А/В

Б

А/В

Вариант 3

Б

Б

Б

Б

А

В

Б

А/В

Б

А/В

Вариант 4

А

А

А

А

В

Б

Б

А/В

Б

А/В

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Тест по географии «Западная и Восточная Сибирь» 9 класс Западная и Восточная Сибирь. 1 вариант.________________________ 1.Западная Сибирь занимает…….часть России 1.западную. 2.центральную 3. восточную 4.северо-восточную 2. На западе граничит с 1.Восточной Сибирью. 2. Кавказом 3.Уралом 4.Русской равниной. 3. Рельеф З....
  2. Конспект урока английского языка «It&;apos;s the Thing You Need» Серова Елене Михайловна Учитель английского языка МАОУ «СОШ №56 УИМ» Г. Магнитогорска Конспект урока английского языка «It’s the Thing You Need» Цели: Познавательный аспект — знакомство с рекламой на предметы...
  3. Характер конфликта в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Краткое изложение текста Общественно-политическая и историческая обстановка в России в конце 50-х годов XIX века была очень неясной и напряженной. Поражение в Крымской войне, рост активности народных и общественных масс, кризис помещичьего хозяйства,...
  4. Кутузов и Наполеон в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Роман Л. Н. Толстого стоит в ряду лучших произведений мировой литературы. В нем великолепно изображены знаменательные исторические события начала XIX века, освещены стороны русской жизни, взгляды, идеалы, быт и нравы...
  5. Тема страданий народа в лирике Н. А. Некрасова …Увы! пока народы Влачатся в нищете, покорствуя бичам, Как тощие стада по скошенным лугам, Оплакивать их рок, служить им будет муза… Некрасов. Элегия. По признанию самого Некрасова, главной темой его...
  6. Роман В. Гроссмана «Жизнь и судьба» Писатель Василий Гроссман всю войну с 1941 по 1945 год провел на фронте корреспондентом «Красной звезды». Поэтому при написании романа у него не было надобности использовать чужие воспоминания, реконструировать по...
  7. М. М. Зощенко и его сатира Биография замечательного русского писателя Михаила Михайловича Зощенко насыщена разнообразными событиями. В 20 лет ушел добровольцем на Первую мировую войну. Был ранен, четырежды награжден. После февральской революции, при Временном правительстве, работал...
  8. А. С. Грибоедов и А. С. Пушкин о судьбе молодого поколения в двадцатых годах девятнадцатого века. Краткое изложение текста Сочинение В произведении Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума» и в романе » Евгений Онегин» Александра Сергеевича Пушкина широко показана жизнь российского дворянского общества двадцатых годов девятнадцатого века, а главные...
  9. Берегите, люди, свою планету Я уверена, что любой человек, услышавший или прочитавший где-то, что в каком-нибудь море плавает большое нефтяное пятно, подумает: «А мне что за дело? И так забот полно!» Этот же человек...
  10. Сравнительный анализ стихотворений М. Ю. Лермонтова «Молитва странника» и «Молитва» В поэтическом творчестве М. Ю. Лермонтова есть два стихотворения с похожими названиями — «Молитва странника» и «Молитва» . Оба они глубоко личностны, отражают психологическое состояние лирического героя. «Молитву странника» можно...
  11. Владимир Ленский — образ и натура Владимир Ленский — образ и натура Владимир Ленский — один из главных героев романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Он, как и любой в этом произведении, имеет свои плюсы и...
  12. Как Бунин-писатель понимает сущность любви? Русская классическая литература всегда большое внимание уделяла теме любви. За основу брались платонические чувства героев, лишенные осязаемости, можно даже сказать, жизненности. Поэтому творчество И. А. Бунина в этом плане можно...
  13. Конспект урока для 1 класса «У мартышки есть вопрос» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №87 «Моряночка» комбинированного вида» Г. Северодвинска Архангельской области Конспект урока для 1 класса «У мартышки есть вопрос» Подготовили музыкальный руководитель Майзерова Ирина Анатольевна,...
  14. Мотив одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова М. Ю. Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем возрасте и сама личность поэта сопутствовали обострению в...
  15. Стихотворение С. А. Есенина «Спит ковыль. Равнина дорогая…» Любовь к Родине… Она вдохновляла свободолюбивую лирику Пушкина, она волновала мятежную душу Лермонтова. В годы тьмы и печали она питала скорбью и гневом поэзию Блока. Это она, любовь к Родине,...
  16. Проблема давления общественного мнения на нравственный выбор человека В своем тексте В. Ф. Тендряков поднимает проблему давления общественного мнения на нравственный выбор человека. Человеку много раз в его жизни приходится выбирать, поступить так или иначе. С этим испытанием...
  17. В чем вина и беда барыни из рассказа Муму Небольшой по размерам рассказ Ивана Сергеевича Тергенева «Муму» тревожит русских и зарубежных читателей и по сей день. Несмотря на то, что данная проблема была актуальна в середине девятнадцатого века, современные...
  18. Здравствуй, Илья! Вчера получил твое письмо и прочитал, что ты считаешь занятие спортом бесполезной тратой времени. Я не только не согласен с тобой, но и не понимаю тебя. Как можно жить без...
  19. Свидригайлов Наружность Св. привлекательна. Он крепок, свеж, вина не пьет, выглядит джентльменом и вызывает к себе интерес, несмотря на что-то настораживающее в его глазах… Аркадий Иванович — это безнравственный похотливый циничный...
  20. Мнение В. Г. Белинского о Печорине … Что такое Онегин? … Он является в романе человеком, которого убили воспитание и светская жизнь, которому все пригляделось, все приелось… …Не таков Печорин. Этот человек не равнодушно, не апатически...
  21. Детские и отроческие годы М Ю. Лермонтова. 1814-1828 годы В ночь со 2 на 3 октября 1814 года в Москве, в доме генерал-майора Ф. Н. Толя напротив Красных ворот в семье капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной...
  22. Урок ИЗО для 7 класса на тему «Крыло как символ в произведениях искусства» Урок изобразительного искусства с применением компьютерных программ «2Paint a Picture» с использованием интерактивной доски Smart Board, а также приставки mimio. Тема урока: «Крыло как символ в произведениях искусства» Урок в...
  23. Быть или не быть…учителем…вот в чем вопрос? Теперь я уже решила, кем быть. Я хочу стать учителем. Я знаю, что хорошим учителем стать очень трудно. Вы должны в совершенстве быть в курсе предмета, который вы преподаете, вы...
  24. Свято лідерів Мета. Продовжувати вчити учнів оволодівати мистецтвом спілкування. Формувати життєво активну гуманістично спрямовану, духовно багату особистість. Виховувати доброзичливість, повагу один до одного, великодушність, скромність. Ведучий. Ми живемо в непростий, але цікавий...
  25. Школа Достоевского На первой полосе номера — символическая картина. Осторожно открывая дверь, мы вместе с героиней картины готовы сделать первые шаги в новый для нас мир. Эта страница — тоже дверь. Она...
  26. Россия Александра Блока Тема родины относится к числу вечных в поэзии. К ней обращались художники слова во все времена. Но в творчестве Блока она обретает особое звучание. В ранней поэзии Блока тема России...
  27. Литературоведческий журнал В № 24 «Литературоведческого журнала» две основные темы — двухсотлетие со дня рождения Н. В. Гоголя и новые исследования о литературе русского зарубежья. Впрочем, здесь есть и пересечения. Так, в...
  28. «Проблеми енергозбереження» Виховна година Розробка виховної години для учнів 7-8 класів Тема: «Проблеми енергозбереження» Мета : Сприяти формуванню в учнів уявлення про енергозберігаючі технології, розуміння ними необхідності бережливого ставлення до використання енергоносіїв. Розвивати навички...
  29. Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина М. Е. Салтыков-Щедрин — один из величайших русских сатириков, который бичевал самодержавие, крепостничество, а после реформы 1861 года — пережитки крепостного права, укоренившиеся в психологии людей. Творчество Щедрина связано с...
  30. Биография Грибоедова Александра Сергеевича Грибоедов Александр Сергеевич -30.01 .1829), известный писатель, драматург и дипломат. Родился в Москве в семье гвардейского офицера. Получил разностороннее домашнее образование. С 1802 года по 1805 год учился в Московском...
  31. Сочинение Путь Васи к правде и добру В дурном обществе в повести Короленко Путь к добру Васи был непрост. У него большая беда в жизни произошла. Он потерял маму. Остались лишь папа и младшая сестра. Но проблема еще в том, что папа так...
  32. Образ современника в одном из произведений отечественной прозы последних десятилетий Современная русская литература — явление малоизученное. Но от этого оно не становится менее интересным, наоборот, неизведанность сегодняшнего художественного пространства возбуждает интерес намного больше, чем, например, литература 19 века. Как же...
  33. Краткое содержание рассказа «Господин из Сан-Франциско» И. А. Бунина Некий американский миллионер, имени которого никто не запомнил и которого поэтому автор называет «господином из Сан-Франциско», совершает путешествие на роскошном, напоминающем золотой чертог пароходе «Атлантида» в Европу. Попутчики миллионера —...
  34. Что я открыл для себя в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Роман Пушкина «Евгений Онегин» стал для меня своеобразным открытием. Из этого произведения я почерпнул для себя много нового и интересного. Главным героем романа в стихах является молодой дворянин Евгений Онегин....
  35. Почему Раскольников совершил преступление? Ф. М. Достоевский вошел в историю русской литературы как мастер описания «больной души». Одним из интереснейших героев этого писателя является Родион Романович Раскольников, убийца, философ, мыслитель. Придавленный бедностью, озлобленный своим...
  36. Прозаическое наследие Марины Цветаевой «Она прежде всего и всегда поэт, так остается она поэтом в каждой строчке своей прозы»… Это высказывание одного из современников как нельзя лучше характеризует прозу Марины Цветаевой , афористичную, выразительную,...
  37. «Романс в прозе» Чехова Отношение Чехова к романсу в начале творческого пути было негативное, даже скорее ироничное, но постепенно оно меняется, потому что в романсе писатель открывает безграничные возможности выражения человеком своих чувств, переживаний...
  38. Роман Джона Апдайка «Кентавр» «Если взрослый совсем забудет ребенка в себе, Он превратится в машину для еды, Удовольствия, добывания денег». Д. Апдайк Будем ли мы помнить детство так отчетливо, как сейчас? Какие моменты запомнятся...
  39. Проблема взаимоотношений между миром и личностью в драме А. Н. Островского «Гроза» «Гроза» — одна из тех пьес А. Н. Островского, которые и в наши дни пользуются неизменной популярностью. В центре авторского внимания находится кризис патриархального мира и патриархального сознания. Но вместе...
  40. Почему Гоголь назвал свое произведение «Мертвые души» поэмой? «Роман», «повесть», «поэма» — так называл «Мертвые души» сам Н. В. Гоголь, работая над этим произведением. Писатель, наверное, хорошо осознавал необычность жанра своего творения: «Вещь, над которой сижу и тружусь...
Сейчас вы читаете: Тест по геометрии «Смежные и вертикальные углы» 7 класс

« 
 »