Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию математических представлений «Ориентировка в пространстве» для детей старшего дошкольного возраста. Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственно — образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Ориентировка в пространстве». Данный материал будет полезен воспитателям старшей и подготовительной групп, который можно взять за основу и внести свои новшества. Это конспект познавательного занятия, направленный на развитие у

Однажды в сочинении, написанном на вступительных экзаменах в Московском государственном университете, встретилась фраза: «Так Печорин овладел Бэлой, а Азамат — Карагезом». В этом высказывании таится глубокий смысл, впрочем, вероятно, неведомый самому автору Сочинения. Между женщинами и лошадями в лермонтовском романе обнаруживается, действительно, определенное сходство. Беседуя с Грушницким в самом начале повести «Княжна Мери», Печорин с основательностью знатока оценивает внешность княжны:

Конспект урока химии — 9 класс Автор: Учитель химии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №13 города Донецка Ростовской области Ромашка Валентина Викторовна. Предлагаю вашему вниманию разработку урока-исследования. Урок построен на деятельностной основе. В ходе урока применяется реальный демонстрационный эксперимент, демонстрация виртуальных опытов. Учащиеся выполняют виртуальную лабораторную работу «Качественная реакция на карбонат-ион» с помощь лабораторного ЦОРа, решают практико-ориентированные задачи,

-4 Тютчев — очень прославленный русский поэт. Он жил в одно час со многими знаменитыми поэтами и писателями, и, на мой взгляд, ничем им не уступает. Он описывает в своих стихотворениях уникальные моменты, однажды произошедшие или периодически происходящие в жизни природы или человека, в своих стихотворениях он показывает гармонию в нашем мире. Одно из первых мест в его творчестве занимает

«Колебания и волны» 11 класс. Пояснительная записка Образовательный модуль предназначен для учащихся 11 класса. Программа сопровождает материал, изложенный в учебнике физики для 11 класса авторов Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева. Н. Н. Сотского. Программа составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования, концентрической программы для общеобразовательных школ и согласована с требованиями государственного стандарта Образовательный модуль дает возможность обучающимся, изучающим

Острая Сатира в произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина и в сегодняшнее время весьма актуальна. Ведь столько лет назад он писал о том, что сегодня можно увидеть сплошь и рядом. Это бюрократия, чинопочитание, казнокрадство. Яркими примерами такой сатиры Щедрина являются произведение «История одного города» и несколько сказок. Во-первых, по поводу «Истории одного города» и ее сатиры существуют две точки зрения. Первая заключается

«Падение дома Ашеров» впервые увидело свет в 1839 году на страницах «Бартонского журнала для джентльменов». Классический вид оно приобрело спустя год, после переработки для сборника «Гротески и арабески». По своему жанру «Падение дома Ашеров» относится к готической новелле: небольшому по объему литературному произведению с острым сюжетом и неожиданной развязкой, проходящим под знаком мрачной зловещей тайны. Повествование ведется от лица автора-рассказчика

Вопрос 1. Почему можно утверждать, что яйцекладущие, сумчатые и насекомоядные — очень древние и наиболее примитивные млекопитающие? Яйцекладущие — это древние млекопитающие, имеющие ряд примитивных признаков, характерных для пресмыкающихся, от которых они берут свое начало. Температура их тела непостоянная . Размножаются они, откладывая яйца, которые насиживают или вынашивают в кожистой сумке на брюхе . Яйца покрыты ороговевшей скорлупой, напоминающей скорлупу

МБДОУ «Детский сад №151» г. Рязани Конспект урока для 3 класса «ЧУДЕСНОЕ ВЕРБНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ» Подготовила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №151» Исаева Виктория Александровна Вторая квалификационная категория 2015 г. Программное содержание: 1 . Дать представление детям о православном празднике Вербное воскресение. Познакомить с традициями и обрядами, происходящими на Вербное воскресенье. Закрепить знания детей о быте русского народа. 2.Развивать умение сравнивать посуду

Мета уроку: розширити і поглибити поняття громадянськості, формувати національну Свідомість, почуття гордості за історичне, культурне та духовне життя наших предків, виховувати гуманне ставлення до спадщини українського народу, викликати бажання вивчати, берегти і примножувати багатство рідного краю. Обладнання: фото листівки, буклети, презентація. Хід уроку І. Організація класу до уроку — Сьогодні у нас незвичайний урок. А про що ми говорити на

Авторитетный стиль родительского поведения — образ действия родителей, отличающийся твердым контролем за детьми и в то же время поощрением общения и обсуждения в кругу семьи правил поведения, установленных для ребенка. Решения и действия родителей не кажутся произвольными или несправедливыми для детей, и потому они легко соглашаются с ними. Таким образом, высокий уровень контроля сочетается с теплыми отношениями в семье. Дети

Пьесу можно рассматривать как важный аргумент в решении проблемных вопросов, потому что главному герою произведения присущи все качества, необходимые для решения этих вопросов. Его идеал «свободной жизни» определен: это — свобода от цепей рабства, а потом свобода «внедрить в науки ум, алчущий познаний», или беспрепятственно предаваться «искусствам творческим, высоким и прекрасным», — и ряд дальнейших подобных шагов к свободе. Каждое

Жил был счастливый охотник на медведя и не несчастливый. У счастливого охотника все нормально — каждый раз с охоты с медведем. А вот второму не везло все. Вот он подходит к счастливому и просит его раскрыть секрет удачной охоты, мол больше жить так не могу. Ну счастливый охотник и говорит: «Тут все просто. Идешь полесу. Находишь нору. Кричишь А! Оттуда

Интеллектуальная игра для учащихся 6-7 классов «Умники и умницы»»Незабываемые вечера вместе с Н. В. Гоголем» Учителям литературы. Еще в конце прошлого учебного года учитель по литературе дал ребятам списки с произведениями, которые ученики должны прочитать. Некоторые из прочитанных текстов будут изучаться в следующем учебном году, а что с другими? Среди разных вариантов проверки прочтения детьми художественных произведений мы рекомендуем проводить

После прочтения «Града обреченного» , сложного, многогранного произведения, возникает один непростой вопрос: к какому жанру относится этот Роман? Фантастикой «Град обреченный» можно назвать весьма условно: конечно, как говорят герои книги, «Эксперимент есть Эксперимент», однако очень многие события и явления романа не поддаются никакому рациональному объяснению — на грани мистики или даже триллера: от нашествия павианов, описанного довольно-таки жутко, и заканчивая

Хотя главными предпосылками войны были экономические противоречия союзов великих держав, политические расхождения и споры между ними, конкретным поводом к ней явилась драма, порожденная национально-освободительным движением славян против австрийского владычества. Возникший конфликт можно было бы урегулировать мирным путем, но Австро-Венгрия считала, что настал удобный момент, чтобы навсегда покончить с национальным движением , базировавшимся на Сербии, а ее мощный покровитель и союзник

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране. Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века в николаевскую эпоху, Толстой

«Жюль Верн был моим отцом. Уэллс — мудрым дядюшкой. Эдгар Аллан По — приходился мне двоюродным братом; он как летучая мышь — вечно обитал у нас на темном чердаке… Ну кем я еще мог стать, как не писателем-фантастом в такой семейке?» — так шутил Рей Брэдбери, один из самых выдающихся писателей-фантастов XX века. Его герои не просто мечтатели — они

Областное государственное специальное образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная общеобразовательная школа VIII вида г. Иркутска ОТКРЫТЫЙ УРОК По русскому языку ТЕМА: Грамматические признаки имени существительного Подготовила: Учитель I КК, Крючкова Е. И Иркутск, 2014 г ТЕМА УРОКА : Грамматические признаки имени существительного ТИП УРОКА: Комбинированный. ЦЕЛИ УРОКА: Систематизация имеющихся знаний об имени существительном и его

Автор: Шакиров Фаниль Мазитович Место работы: Кемеш-Кульская Сош Мамадышского района Республики Татарстан Должность: учитель. Тема урока: Архимедова сила Цели урока: Образовательная: о Бнаружить наличие силы, выталкивающей тело из жидкости; Развивающая: Научить применять закон Архимеда; Воспитательная : формировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания. Привить ученикам интерес к науке. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Оборудование : Штатив, стеклянный сосуд с