Мовлення є засобом спілкування між людьми. Писемне мовлення стало додатковим засобом людських стосунків. Книга в житті людини має надзвичайно велике значення. Вона є джерелом знання. З книг людина дізнається про великі відкриття і винаходи, про боротьбу людини з природою і завоювання влади над нею. Книга дає не тільки знання, а й сприяє вихованню повноцінної, всебічно розвиненої людини. Школа і вчитель

В середине 20-х годов в творчестве М. А. Булгакова наступает этап «фантастической» прозы. Это прежде всего повести «Роковые яйца» и «Собачье сердце» . Это уже не просто смех, не гротеск и даже не фантастика абсурда, это скорее абсурд фантастики. В них соединяются в одно неделимое целое сатира, гротеск, фантастика, рождается, можно сказать, новый жанр — Фантастическая мистерия. Но в повестях

Цілі: розглянути будову, функції та властивості крохмалю як важливого продукту харчування; розширювати кругозір учнів, продовжувати розвивати життєві компетенції. Обладнання: виставка різних видів хліба й виробів із борошна, таблиці, схеми. Комп’ютерна презентація. ХІД УРОКУ Учитель. Що спільного між шматочком цукру-рафінаду, смаженою картоплею й тарілкою відварених спагеті? Так, це продукти хар- чування, джерела енергії для нашого організму. А найголов ніше — у

Картины мира, рисуемые в «Вечернем размышлении…», величественны и полнозвучны. Вопросы и восклицания превращают стихотворения во взволнованные диалоги, полные воодушевления от открывающихся возможностей. Многие из них фактически относятся к возможным читателям, призывая их к эмоциональному сопереживанию, к совместному размышлению над обозначенными проблемами. В «Оде на день восшествия…» Ломоносов рисует скорее не реальное, а желаемое. Он описывает действия, которых следует ожидать от

Стихотворение «Автопортрет» Художественный мир О. Мандельштама сложен для интерпретации. Перед анализом его стихотворений испытывают трудности как учителя, так и учащиеся. Одной из особенностей индивидуального стиля художника является целостная структура его поэтического мира, где все стихотворения связаны в некое единое архитектурное целое. Каждое стихотворение необходимо рассматривать, не вырывая его из контекста стихотворного цикла сборника, в который оно помещено, и культуры в

Полевой Борис Николаевич Полевой Борис Николаевич , прозаик. Родился 4 марта в Москве в семье юриста. Детские и юношеские годы прошли в Твери, на фабричном дворе огромного текстильного комбината, принадлежавшего Морозовым. Дома была хорошая библиотека, оставленная отцом , где были собраны все русские и лучшие иностранные классики. Мать, по Профессии врач, направляла его чтение, и среди первых прочитанных книг были

История создания Рассказ «В аптеке» был напечатан в отделе «Летучие заметки» в «Петербургской газете» за 6 июля 1885 г. У рассказа был подзаголовок «Сценка». Издан под псевдонимом А. Чехонте. Чехов не включил миниатюру в полное собрание сочинений, а только в первое издание сборника «Пестрые рассказы» . Литературное направление, жанр «В аптеке» — газетная зарисовка, «летучая заметка», созданная Чеховым за пару

Главы, описывающие события в Москве, наполнены допущениями, ироничной двузначностью, туманными намеками, которые часто отвлекают внимание от «реальности» происходящего. В отличие от картин фантастического мира, в которых разворачивается феерия больших и малых чудес, которая блистает порою несколько театрализованными эффектами, описание событий в Ершалаимских главах предельно близко и подобно жизни. Булгаковский Иешуа, тем не менее, сохраняет черты, характерные для Мессии. Он, в

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 142 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга Консультация для родителей Подготовила воспитатель: Максина О. А. 2014 г. Активный детский отдых зимой Зимой, как и в теплое время года, ребенку важно бывать на свежем воздухе. Активный отдых в это важная составляющая переохлаждений и заболеваний — ребенку

Приступая к изучению жизни и творчества А. С. Пушкина в 7-м классе, мы постарались определить возможности включения дополнительных материалов по теме «Москва в жизни и творчестве русских писателей». Тема «Пушкин в Москве» вызывает большой интерес учащихся, так как дает возможность перенестись в отдаленную от нас эпоху, увидеть любимого поэта в кругу его друзей на знакомых улицах Москвы, посетить памятные места

-26 В 1934 г. выдающийся юморист был незаконно репрессирован и смог вернуться к литературному труду лишь в 1944 г. Первым произведением, которое знаменовало возвращение писателя к литературному труду, стала «Зенитка», опубликованная в газете «Советская Украина», 26раля 1944 г., — она обошла все фронты, часто читалась по радио, вызывая теплую улыбку у бойцов и тружеников тыла и добавляя им веры в

Я мечтал о ней, как о своей маленькой королеве, Которая вместе со мною будет владеть этими Деревьями, полями, туманом, зарею, Этой природой… очаровательной… А. П. Чехов Одну из особенностей рассказов А. П. Чехова литературовед В. Ермилов назвал «скромностью формы». Она заключается в умении писателя говорить о важных социальных проблемах как бы «мимоходом», сдержанно, в застенчивой манере, как будто главное совсем

В 1941 г. пожар Второй мировой войны перекинулся на территорию СССР. 22 июня гитлеровские войска атаковали западные границы Советского Союза. Так началась четырехлетняя кровавая битва, вошедшая в историю СССР под названием Великая Отечественная война. В течение этого времени советские войска принимали на себя самые тяжелые удары немецких завоевателей — и тогда, когда под их натиском отступали в глубь страны, и

Повесть «Шинель» — лучшее произведение петербургского цикла, «одно из глубочайших созданий Гоголя» . Образ мелкого чиновника-неудачника появился в русской литературе задолго до Гоголя . В начале повести «Шинель» автор пишет, что над бедным человеком «натрунились и наострились вдоволь разные писатели, имеющие похвальное обыкновение налегать на тех, которые не могут кусаться «. В отличие от литераторов, для которых забитый чиновник был

Новосельцева Наталья Владимировна Объявление Цели: — Познакомить учащихся с личностью и поэзией Г. Р. Державина; — Рассказать о новаторстве в стихотворческой деятельности; — Показать красоту стихов и разнообразие тематики. Словарная работа: — внутренняя жизнь, — гений, — добродетель, — монарх. Оборудование: — портрет Державина, — репродукция картины Ге «Пушкин читает стихи на экзамене», В. И. Сурикова «Переход Суворова через Альпы».

Сценарий театрализованной постановки для учащихся 5-6 класса, для изучения английского языка во внеурочной деятельности. Постановка была реализована на школьном концерте, посвященном дню учителя. Сценарий также подходит для общешкольного празднования дня Святого Валентина в средней школе. Автор Удинцева Светлана Анатольевна, учитель английского языка, ГБОУ ОШ-интернат №11 с углубленным изучением китайского языка. The Princess and the Poet. Принцесса и Поэт. Scene 1.

Книга «Сказок» создавалась на протяжении 1882-1886 гг. В сборник вошли основные сатирические темы, над которыми работал писатель в разные периоды своего творчества. Все произведения составляют фрагменты единого целого, и их можно разделить на несколько групп: сатира на правительство и жизнь высшего сословия , сатира на интеллигентов-либералов , сказки о народе . Жанр сказки позволил сатирику представить обобщения более широкими и

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16» комбинированного вида Г. Новокузнецк Кемеровской обл. Конспект урока на тему «Зимующие птицы» Подготовила Воспитатель Погребняк Наталья Васильевна Г. Новокузнецк Цель: Систематизация знаний детей о зимующих птицах, об их приспособлении к условиям жизни в зимний период. Задачи: Учить распознавать зимующих птиц по внешнему виду. Расширять представления детей о приспособлении птиц к жизни в

Как вы объясните, почему «Отрывки из журнала Маши» были помещены Одоевским в книгу «Сказки дедушки Иринея»? Одоевский создал много небольших произведений, среди которых были и сказки, и рассказы, и очерки. Но при этом ему было важно, что каждое из этих произведений придумано им самим. «Сказки дедушки Иринея» можно было бы назвать «Сказки, которые сочинил В. Ф. Одоевский». Когда вы поняли,

Я хочу поделиться с вами размышлениями о дороге. Мы часто употребляем словосочетание «дорога жизни», и каждый думает о своем избранном пути, который должен привести его всчастливое будущее. Узенькая тропинка детства, извилистая и игривая, вьется по беззаботным годам, стремясь встретиться в широкой, светлой тропой юности, по которой мы зачарованно пойдем, восхищаясь новыми, неизведанными и, невиданными ранее, открытиями. Но не всегда наши