Урок английского языка в 6 классе на тему «Праздники» Цели урока: Расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка. Развивать любознательность, фантазию и языковую догадку; Воспитывать уважительное отношение к культуре изучаемого языка, Формирование навыков говорения, чтения, аудирования и письма. Оборудование: наглядный материал , карточки, компьютер, экран. Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка. Развивающий аспект

Произведение: Гроза Тихон Кабанов — муж Катерины, сын Кабанихи. Этот образ по-своему указывает на конец патриархального уклада. Т. уже не считает нужным в быту придерживаться старинных порядков. Но, в силу своего характера, он не может поступать, как считает нужным, и идти против матери. Его выбор — это житейские компромиссы: «Что ее слушать-то! Ей ведь что-нибудь надо ж говорить! Ну, и

Витторио Альфьери, граф ди Кортемилья — величайший итальянский трагический писатель. Родился в городе Асти, в Пьемонте. Воспитывался в Туринской академии. Много путешествовал. Писать начал с 1774 года. Чтобы сделаться итальянским писателем, ему нужно было преодолеть колоссальные трудности для овладения языком, т. к. он не знал тосканской речи, говоря все время или по-французски, или на пьемонтском диалекте. Великую французскую революцию он

Июнь этого года богат литературными юбилеями. 1 июня Исполняется 90 лет Давиду САМОЙЛОВУ , одному из лучших русских поэтов ХХ века. Самойлов обладал ценнейшим даром самоиронии. Вот, например, как начинается его шуточная автобиография из книги «В кругу себя»: «Я родился в год Льва под созвездием Близнецов и даже под известным влиянием Юпитера… С младенчества я был прозван Дезиком, а поскольку

ВАМПИЛОВ, АЛЕКСАНДР ВАЛЕНТИНОВИЧ , русский драматург, прозаик, публицист. Родился 19 агуста 1937 в пос. Кутулик Иркутской обл. в семье учителей. В 1937 отец Вампилова был расстрелян органами НКВД. По окончании школы Вампилов поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета, который окончил в 1960. В годы учебы публиковал в университетской и областной газетах очерки и фельетоны под псевдонимом А. Санин. Под этим

1. На каких компонентах природы наиболее ярко отражаются особенности географического положения Северной Америки? Особенности географического положения Северной Америки наиболее ярко отражаются на таких природных компонентах, как почвы, растительность и животный мир. Сравните природу Канадского Арктического архипелага и центральных районов Мексики, и вы увидите, какие различия между этими компонентами природы наблюдаются в пределах одного материка, но в районах с совершенно разными

Яков Борисович Княжнин родился 3 октября 1742 г. в семье псковского вице-губернатора. Учился в Петербурге, в гимназии при Академии наук, служил в иностранной коллегии у Никиты Панина, был военным, однако за растрату казенных денег ему пришлось оставить службу. Впоследствии он служил секретарем вельможи Бецкого. Писать Княжнин стал рано, его литературная деятельность начиналась под влиянием творчества Сумарокова, учеником которого он считал

Краткое мини сочинение Люди любят побеждать. Вкус победы дарит наслаждение долго. Победы могут быть глобальными, а могут быть ежедневными и мелкими. Существует победа над собственными страхами, ленью. Победа делает нас выносливее и стремительнее. Никто не любит одерживать поражение, но не всегда все могут оставаться победителями. Оказывается, что и поражение может стать победой. Получается так потому, что человек уже смог победить

История создания этой пьесы связана с именем Пушкина. Задумав написать комедию на тему из русской жизни. Гоголь обратился к поэту с просьбой: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь смешной или не смешной, но русский чисто анекдот». И, по свидетельству Гоголя, Пушкин действительно подсказал новый сюжет, рассказав историю о некоем господине, который в провинции выдал себя за важного петербургского чиновника.

История создания Стихотворение «Только детские книги читать» было написано в 1908 г. в Петербурге и вошло во второе издание «Камня». Автор его очень юн, ему всего 17 лет. Впервые напечатано в Феодосии в 1920 г. Стихотворение содержит реминисценцию стихотворения Сологуба «Я люблю мою темную землю». Литературное направление и жанр Стихотворения Мандельштама этого периода утонченны, изысканны. Приметы акмеизма видны в материальных,

Зачем жить? У каждого человека свой смысл жизни. Наверное все мы здесь для чего-то. Кто-то видит целью жизни достижение определенных вершин, карьерный рост. Кому-то хочется всего лишь счастья близким людям и ничего другого, а кто-то хочет счастья для себе. Одни посвящают жизнь себе, другие-любимым. Зачем жить это вечный вопрос, искать на него ответ глупо. Нужно просто жить, брать максимум от

История создания Стихотворение «Все кончено» было написано Брюсовым в 1895 г и вошло в сборник, название которого переводится с французского языка как «Шедевры». Он был издан в 1845 г., через год выдержал переиздание. Стихотворение вошло в цикл «Стихи о любви». Оно посвящено актрисе Наталье Александровне Дарузес, которая выступала под псевдонимом Раевская на сцене московского Немецкого клуба. Брюсов расстался с ней

История создания Стихотворение «Прости» было написано Некрасовым в 1856 г. и посвящено Авдотье Панаевой. Оно входит в так называемый «панаевский цикл» стихов о любви. Было напечатано в «Библиотеке для чтения» № 10 за 1856 г. и включено в собрание сочинений 1856 г. Ни одно стихотворение Некрасова не положено на музыку столько раз, сколько эта миниатюра . Впервые это произошло в

Жанр произведения — рассказ в рассказе. Три главных героя — станционный смотритель Самсон Вырин, его дочь Дуня и гусар Минский. Одним из героев произведения является сам автор, выведенный в образе путешественника. Завязка действия — лирическое отступление о сословии станционных смотрителей и рассказ о знакомстве автора с Самсоном Выриным и его дочерью. Кульминация — встреча смотрителя в Петербурге с дочерью и

Вспомните, в каких произведениях, прочитанных вами в 5 классе, героями были Дети. Вы познакомились с героями-ровесниками в отрывке из романа «Война и мир» Л. Н. Толстого — «Петя Ростов», в повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, в повести-сказке «Аня в Стране чудес» В. В. Набокова, в рассказе «Васюткино озеро» В. П. Астафьева. Проверьте своих одноклассников. Расскажите эпизод из популярного произведения

Внеклассное мероприятие по информатике В 5 классе «Путешествие в страну Информатика» Подготовила: Боева Татьяна Александровна, учитель информатики МБОУ гимназии №11 Г. Елец, Липецкая область Цель занятия: вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, повторить ранее изученный материал. Задачи: Образовательные: Обобщить знания о компонентах ПК; Проверить умение учащихся работать в группах. Воспитательные: Воспитание умения рационально организовывать свою работу;

Почему все дети хотят стать взрослыми, а полные опыта и мудрости старшее поколение всегда вспоминает детство с радостью и ностальгией, а возможно с желанием вернуться в детские годы? Почему мы часто говорим о детях и о взрослых как о двух совершенно разных мирах? Во все времена мыслителей интересовал вопрос конфликта поколений, конфликта двух миров: старого, опытного и молодого, но полного

Почему, воссоздавая в стихотворении недавнее историческое прошлое, А. Н. Апухтин обратился к жанру песни? Вам известны песни хороводные, плясовые, застольные, колыбельные, свадебные, любовные, бурлацкие, рекрутские, рабочие и т. д. Почему поэт назвал свое стихотворение «солдатской песней»? Как сам поэт характеризует сложенную им песню? Какие известные вам исторические факты героической обороны Севастополя 1854-1855 годов нашли отражение в песне-стихотворении? Известно, что Севастополь

Без сумніву, найголовніше що є в людині — її душа. Саме вона є істинною сутністю людини, є нею самою. У всі часи, особливо, в теперішній люди зазвичай звертають увагу в першу чергу на зовнішність людини, на її поставу, манери. Безумовно, це важливо складова і часто дійсно буває що краса зовнішня дорівнює внутрішній. Так думали давні греки. Їхня філософія і міфологія

ВСТУПОдним із концептуальних напрямків розвитку сучасної освіти є інноваційні технології, до яких належать технологія критичного мислення та інформаційно — комунікаційні технології, впровадженням яких я займаюсь разом з методичним об’єднанням вчителів іноземних мов за розробленими комплексно — цільовою програмою Харківької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №16 та алгоритмом. Вплив технологій на результати навчально-виховного процесу — актуальна тема для науковців. З 2010 року