Всі ми знаємо народну мудрість Гроші втратив — нічого не втратив, Час загубив — половину втратив, А здоров’я загубив — все втратив. Будь-яку техніку можна зробити значно швидше, ніж зберегти і розвинути генофонд нації. Закономірно і те, що сьогоднішнє кволе покоління продукує ще більш кволе наступне. Педагогічний колектив, який я очолюю, ідучи в ногу з часом, впроваджують новітні педагогічні технології,

Благодарю учеников, достойно представляющих лицей на областном туре ученических олимпиад, и учителей, активно занимающихся подготовкой одаренных детей. Молодцы! Вот имена наших звезд:- Химия: Дзюба Влад — 1 место ; Короленко Саша — 1 место — Английский язык: Скрябина Оля — 1 место ; Войтюк Женя — 1 место ; Бедрицкий Миша — 3 место — Биология: Лукьяненко Саша — 1

С наступлением дождливой осени многих людей начинает одолевать хандра и депрессия. А как не захандрить, если небо затянуто тяжелыми тучами, и целый день моросит отвратительный холодный дождь. В такую погоду очень хочется устроиться поудобней в любимом кресле с чашкой крепкого кофе, листать какой-нибудь глянцевый журнал или перебирать Юбилейные монеты из своей коллекции. Но каждый день, несмотря на отвратительную погоду и

Сегодня среди выпускников российских школ только 3% здоровых детей. Три человека из ста! В среднем — один ученик на класс. Это показали исследования Научного центра здоровья детей РАМН. Причем здоровье ребят резко ухудшается именно за годы обучения. Три самые распространенные болезни школьников — близорукость, гастрит, искривление позвоночника. Что родители могут сделать, чтобы изменить положение? Сколько можно учиться? Сколько часов в

Для урока-прогулки нам понадобятся слайды или кинозарисовки с изображением Невы. На одних она предстанет спокойной, величественной, лениво красующейся под солнцем и пронзительно голубым питерским небом; на других — мощной труженицей, переносящей большие корабли с их грузами, катера, теплоходики, «кометы» с туристами и отдыхающими петербуржцами, парусные яхты с отважными матросами. На третьих — осенняя Нева будет тяжелой, тревожной, с темными водами,

На картине Яблонской Т. Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок. Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.

В основе национальных ценностей, духовных и нравственных ориентиров лежит наша тысячелетняя культура. Именно воплощением христианских идеалов наших предков являются величественные храмы, иконопись, древняя литература. В настоящее время особенно важно привлечь подрастающее поколение к отечественным духовным традициям. Ответственная роль в этом отводится урокам литературы, где решается проблема «духовно-нравственного воспитания», под которым понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него нравственных

Условия игры. Класс делится на три команды, каждая команда назначает «эксперта». «Эксперт» выбирает правильный ответ из нескольких предложенных учителем. Команда соглашается или не соглашается с «экспертом», получая при этом балл, если согласилась с правильным выбором или не согласилась с неправильным выбором «эксперта». Первый этап История открытия и публикации «Слова…» 1. «Слово…» было найдено… А) в начале 90-х годов XVIII века;

Детство Иван Александрович Гончаров родился в 1812 городе Симбирске в купеческой семье. Спокойное детство в большом доме с садом он дарил героям всех своих романов. Семилетний Иван остался без отца. Но его крестный, отставной моряк Трегубов, взял на себя заботу о воспитании, обучении и духовном становлении мальчика. Образование Домашнее обучение под руководством крестного сменилось обучением в частном пансионе. Гончаров по

Автор: Ахматова А. А. И в мире нет людей бесслезней, Надменнее и проще нас. В заветных ладанках не носим на груди, О ней стихи навзрыд не сочиняем, Наш горький сон она не бередит, Не кажется обетованным раем. Не делаем ее в душе своей Предметом купли и продажи, Хворая, бедствуя, немотствуя на ней, О ней не вспоминаем даже. Да, для нас

Скажу сразу — обоих авторов, с чьим мнением я позволю себе не согласиться, я благоговейно уважаю. Софью Львовну Каганович — за замечательную книжку «Обучение анализу поэтического текста», а Инну Яковлевну Кленицкую — за страстную и неутомимую борьбу с литературоведческим подходом к преподаванию нашего предмета, и в этом я ее стопроцентный единомышленник. Увы, мне кажется, что в основе двух гневных откликов

Произведение: Идиот Рогожин — центральный персонаж романа Ф. М. Достоевского «Идиот» . Парфен Р. — одна из самых трагических фигур в русской литературе. Поначалу — битый собственным отцом купчик в смазных сапогах и тулупе, потом — миллионер, равнодушный к приумножению своего состояния, и, наконец, в финале — убийца. На первых страницах романа, в вагоне Петербургско-Варшавской железной дороги, рассказ Р. о

История создания Стихотворение «Ассаргадон» Брюсов написал в 1897 г. Оно было напечатано в сборнике «Книга раздумий», изданном в 1899 г. В этот сборник входили стихотворения четырех авторов. В 1900 г. стихотворение было напечатано в сборнике Брюсова «Tertia vigilia» в цикле «Любимцы веков». Литературное направление и жанр Символисты, к которым принадлежал Брюсов, относились к истории и мифологии как к примерам для

Выбирая форму экзамена, для начала нужно ответить на один вопрос: Зачем мы изучаем в школе литературу? Не перечислить полтора десятка «целей» и «задач», а осознать, какая из них самая важная, чем нельзя поступиться ни в коем случае. На наш взгляд, главная цель изучения литературы в школе — Введение детей в права культурного наследства. Рискуя повторить хорошо известные вещи, все же

С самого детства мы знакомы с понятиями добра и зла. Взрослые каждые день объясняют нам, что хорошим быть хорошо, плохим быть плохо. Милиционеры твердят о переходе дороги только на зеленый свет или по зебре, врачи уговаривают нас, что болеть — это плохо. Почему плохо? Если это позволяет не ходить в школу, валяться в постели и кушать много вкусных блюд приготовленных

Накануне Нового года, как водится, люди друг друга поздравляют. Поздравили авторов «Литературы» и мы — тех, с кем имеем постоянную связь через электронную почту. В своем письме порадовались тому, что еще один год прожили вместе: «Мы — это не только мы тут, в редакции, это все, кто вокруг литературы собрался, как вокруг костра в походе. Кстати, о кострах: историки утверждают,

История создания Рассказ «Малиновая вода» был опубликован в журнале «Современник» № 2 за 1848 г. В нем соединены замыслы двух очерков, которые Тургенев называл в планах «Туман» и «Степушка». Рассказ написан в Париже осенью 1847 г. В первой журнальной публикации рассказ подвергся значительной цензурной правке. В издании «Записок охотника» 1852 г. первоначальный текст был восстановлен. Литературное направление и жанр Рассказ

УВАГА! УВАГА! Настав уже час! Всі хто присутній, послухайте нас! Дасть вам корисні, суттєві поради Юних екологів агітбригада. Всі: Ми, 1-й учень. Ті, що вийшли на сцену. Всі: Ми, 2-й учень Ті, що говорять ці слова. Всі: Ми, 3-й учень. Юні друзі природи. 4-й учень. Агітбригада. Всі: » Чисті краплини». Наш девіз: Я вірю, знаю, що ми зможем, Усі ми

Произведение: Разгром Мечик Павел — интеллигентный молодой человек, окончивший гимназию. В его характере очень много незрелых черт. Ища приключений и подвигов, М. попадает в партизанский отряд Шалдыбы. Постепенно он выясняет, что «окружающие люди нисколько не походили на созданных его пылким воображением». В бою М. ранят, и его спасает Морозка, которому М. не понравился с первого взгляда. В госпитале М. тоскует

— Илья, какой эпитет Вы бы предпочли видеть перед сочетанием «современный российский писатель Илья Бояшов»: модный, популярный, известный, самый читаемый или какой-то другой? — Давайте поговорим об образе современного российского писателя вообще. Если коротко попытаться обобщить его портрет, то, мне кажется, это крайне неуверенный в себе, закомплексованный, чрезвычайно мнительный, страдающий человек, прежде всего желающий уйти от реальной жизни и реальных