Статья про грибы

Грибы, что мы о них знаем? 17 08.09 Середина лета, начало грибного сезона. Множество людей устремляется в лес за деликатесной добычей. Традиционно, блюда из грибов занимают на нашем столе почетное место. В старину, во время постов, грибы были чуть ли не основной пищей населения. Даже на царском столе грибы занимали видное место. Чем же полезны грибы? Попробуем разобраться. Химический состав.

Стихотворение Пушкина «Ворон к ворону летит…»

Способ медленного чтения поэтического текста на уроке литературы Цель. Научить методике медленного чтения поэтического текста. Задачи Дать понятие о способе медленного чтения, о фольклорной и христианской символике в тексте Пушкина. Формировать умения работать с толковым словарем, находить несуразицы при буквальном прочтении стихотворения и объяснять их, толковать смысл текста, развивать творческие способности в соответствии с интересами. Воспитание взаимопомощи и коллективизма. Форма

Сочинение на тему Почему я хочу стать военным и Военный — моя будущая профессия

Есть такая профессия — родину защищать Мечта мальчишек Каждый мальчишка в детстве мечтает быть защитником своих родных и близких. Стоять на страже рубежей родной земли свойственно каждому патриоту своего Отечество. Однако, принимая решение о выборе профессии, необходимо помнить о трудностях, которые несет воинская служба. Офицер, прапорщик, сержант или рядовой принадлежит не себе. В любой момент Родина может отдать приказ отправиться

Сочинение Что такое мужество рассуждение 9 класс огэ 15.3

В жизни каждому из нас приходится сталкиваться с неприятными, неожиданными и сложными ситуациями. Именно в них проявляется настоящий характер человека, качества его души, выносливость, мужество и стойкость. Но что же это такое — мужество? Часто, разговаривая о войне, мы говорим, что «солдат дал урок мужества» или «мужественно повел себя на поле боя». Но разве всегда мужество неотъемлемо связано с войной

Конспект урока на тему «Русские народные инструменты»

Русские народные инструменты. Тип урока: урок изучения нового материала. Тема: Русские народные духовые инструменты . Цель: познакомить учащихся с русскими народными духовыми инструментами, историей их создания, тембровой окраской. Задачи: — учить определять и различать русские народные духовые инструменты; — развивать тембровый и ритмический слух учащихся; — способствовать формированию умения самостоятельного получения информации; — воспитывать уважение к народным традициям и культуре

Пам&;apos;ятка батькам обдарованих дітей

Пам’ятка батькам обдарованих дітей — Створіть безпечну психологічну атмосферу дитині в її пошуках, де вона могла б знайти розраду у разі своїх розчарувань і невдач. — Підтримуйте здібності дитини до творчості й виявляйте співчуття до ранніх невдач. Уникайте негативної оцінки творчих спроб дитини. — Будьте терпимі до несподіваних ідей, поважайте допитливість ідеї дитини. Намагайтесь відповідати на всі запитання, навіть якщо

«Кавказ» анализ стихотворения Лермонтова

Раннее стихотворение «Кавказ», созданное шестнадцатилетним М. Лермонтовым в 1830 году, является одним из первых обращений поэта к теме Кавказа. Юноша с детства испытывал глубокую привязанность к этому краю — он трижды бывал там на отдыхе со своей бабушкой, Е. А. Арсеньевой. Из детских воспоминаний и впечатлений о Кавказе особенно запомнилось ему знакомство с девятилетней девочкой летом 1825 года. Впервые стихотворение

Конспект урока русского языка для 1 класса «Звук и буква Г»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №53 Г. Озерска Челябинской области Конспект урока русского языка для 1 класса «Звук и буква Г» Подготовила Учитель — логопед Козменко Анна Викторовна Г. Озерск Цели: Закрепить правильное произношение звука, . Познакомиться с буквой Г. Проводить звуко — слоговой анализ слов типа Бумага, бумаги. Закрепить согласование прилагательных с существительными. Тренироваться в употреблении уменьшительно-ласкательных

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з трудового навчання

Рівні навчальних досягнень Бали Критерії оцінювання рівня Навчальних досягнень І Початковий 1 Учень може розрізняти об’єкт вивчення і відтворити деякі його елементи. З постійною допомогою вчителя виконує тільки фрагменти практичних завдань. Виготовлений виріб повністю не відповідає якісним показникам. Учень допускає значні відхилення від відустановлених вимог при виконанні більшості технологічних операцій та прийомів роботи. В організації робочого місця є постійні суттєві

Иван Сергеевич Шмелев. Рождество

Ты хочешь, милый мальчик, чтобы я рассказал тебе про наше Рождество. Ну, что же… Не поймешь чего — подскажет сердце. Как будто я такой, как ты. Снежок ты знаешь? Здесь он — редко, выпадет — и стаял. А у нас повалит — свету, бывало, не видать, дня на три! Все завалит. На улицах — сугробы, все бело. На крышах, на

Конспект урока для 1 класса «ПОХОД В МАГАЗИН ИГРУШЕК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №34 СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН Конспект урока для 1 класса «ПОХОД В МАГАЗИН ИГРУШЕК» Подготовила воспитатель Бабич Татьяна Викторовна Программные задачи: 1.Учить воспроизводить группу, в которой на один элемент больше или меньше, чем в другой, получать равенство из неравенства. 2.Продолжать учить детей измерять высоту предметов с помощью условной мерки.

Грушенька — характеристика персонажа

Произведение: Братья Карамазовы ГРУШЕНЬКА — героиня романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» . Прототипом образа послужила знакомая Достоевских Агриппина Ивановна Меньшова , которую, как и героиню романа, обманул бросивший ее жених-поручик. Достоевские принимали участие в судьбе Меньшовой. Г. Светлова, как и все женщины у Достоевского, не имеет своей личной истории, составляя часть биографии и судьбы других героев. Г. соединяет в

«Я памятник воздвиг себе нерукотворный» анализ стихотворения Пушкина

Желание воздвигнуть себе «памятник нерукотворный» впервые озвучил в своем творчестве древнеримский поэт Гораций. Он высказал мысль о том, что лучшим воплощением памяти для поэта станут его стихи, переходящие из одного поколения в другое. В России эту традицию подхватил Гавриил Романович Державин, переведя стихотворение Горация и наполнив его новым гражданским смыслом. Однако Александр Сергеевич Пушкин отступил от этих образцов. Он воплотил

Повторение

Учащиеся 9 класса! Повторяйте правила орфографии! Практикум 7 Употребление Ь после шипящих 1. Правила. После шипящих Ь употребляется : Примеры 1. в именах существительных женского рода 3 склонения. Речь, тишь, рожь, ночь 2. в повелительном наклонении глагола. Назначь, отрежь, съешь, назначьте, съешьте Отрежьте 3. в неопределенной форме глагола. Беречь, стричь, беречься 4. во втором лице единственного числа глаголов Настоящего и

Федор Иванович Тютчев

ТЮТЧЕВ, ФЕДОР ИВАНОВИЧ , русский поэт. Родился 23 ноября 1803 в усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губ. в стародворянской семье. Детство Тютчева прошло в усадьбе Овстуг, в Москве и подмосковном имении Троицкое. В семье царил патриархальный помещичий быт. Тютчев, рано проявивший способность к учению, получил хорошее домашнее образование. Его воспитателем был поэт и переводчик С. Е. Раич , познакомивший Тютчева

Образ Павлуши — характеристика персонажа

Произведение: Записки охотника: Бежин луг Павлуша — один из мальчиков, встреченных охотником у ночного костра. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся характер двенадцатилетнего мужичка. Внешность Павлуши непримечательна: волосы всклоченные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, огромная голова, приземистое тело. Но именно его сразу из всех ребят выделил автор:

Контрольная работа по теме «Пищеварение», 8 класс

Контрольная работа по теме «Пищеварение», 8 класс 1 вариант Выберите один верный ответ: 1. Какие питательные вещества начинают активно расщепляться в желудке человека? 1) углеводы 2) жиры 3) клетчатка 4) белки 2. В каком отделе пищеварительного канала у человека в основном происходит всасывание питательных веществ? 1) ротовой полости 2) желудке 3) тонком кишечнике 4) толстом кишечнике 3. Какой орган у

Шекли Р. биография

Роберт Шекли — американский писатель, автор множества философско-сатирических рассказов и нескольких романов. Родился в Бруклине и вырос в Нью-Джерси. В детстве он был очарован произведениями Рэя Бредбери , Теодора Старджона и Генри Каттнера . После окончания школы проходил армейскую службу в Корее , затем учился в Нью-Йоркском университете, специализируясь в гуманитарных дисциплинах. Он также прослушал факультативный курс литературного творчества у

Биография Оскара Уальда

Оскар Фингал О’Флаэрти Уиллс Уайльд родился 16 октября 1854 года в Дублине , в семье врача-окулиста известного на всю Ирландию. В 1865 году его отдали учиться в дублинскую школу, Королевское заведение Портора, а после он поступил в Тринити-колледж Святой троицы, который окончил с золотой медалью. 17 октября 1874 года поступил в Оксфордский университет. Где стал членом элитарного клуба ценителей исскуства,

Отаман Зелений

На фоне противостояния красных и белых во второй половине 1918 года на авансцену выходят атаман Зеленый и его последователи, не признавая ни одну, ни другую концепцию, требуя крестьянской вольницы, настоящего ресурсного состояния украинского народа и провозглашая себя зелеными. Данило Илькович Терпило родился 10 января 1887 года в селе Триполье на Киевщине. Отец будущего партизанского лидера Илько Лаврович Терпило происходил из