Главная ⇒ 📕Сочинения по русскому языку ⇒ Моя методика викладання

Моя методика викладання

5 клас.

Українська література

1. Олександр Олесь . «Заспів», » Україна в старовину», «Наші предки —

Слов’яни».

Робота за таблицею

Опишіть природу давньої України, заповнивши таблицю:

Дерева

Птахи

Звірі

Природні ландшафти

Граби, вільхи, сосни,

Явори, дуби

Гуси, качки, чаплі, чайки, журавлі, лебеді, орли

Олені, ведмеді, вепрі,

Кози, тури, вовки, лосі, рисі, зубри, борсуки, коні

Озера, стави, багна,

ліс густий, степ безлюдний

Робота із схемою

Складання характеристики предків-слов ‘ Ян за віршем О. Олеся.

Звичаї

Способи поховання,

Тризна, жертви, зброя,

Одяг, їжа, весняні свята, віщуни-знахарі

Віра

Язичництво, віра в нечисту силу

Стосунки із сусідами

Оборона від ворогів-нападників

Заняття

Хліборобство, будівництво укріплених

міст

Природа

Річки, озера. ліси, гори, степи, болота

2. О. Олесь. «Початки Києва», «Аскольд і Дір»

Робота в парах

Питання для І групи .

Яке плем’я заснувало Київ?

Назвіть 4 професії наших давніх предків.

Хто для Києва «наче батько»? Що свідчить про миролюбність наших пращурів? Доведіть рядками з вірша, що наші предки були патріотами своєї землі, мужніми і вправними воїнами. (Вміли наші показати обосічного меча:

І віки нога ворожа Не ступала на наш лан. Всі сусіди шанували І боялися полян.)

Хто і як ніс Києву, давній Україні «з півдня й півночі добро»? Яка легенда використана у творі Олександра Олеся?

Питання для II групи .

Ким за родом занять були Аскольд і Дір? Які рядки свідчать про те, що дружина Рюрика була войовничою, її знали в усьому світі? Чому Аскольд і Дір відпросилися у князя на волю? Якими річками мандрували Аскольд і Дір?

Як Аскольд і Дір перебралися з однієї річки в іншу? Хто завоював Київ? Чому Аскольда й Діра вибрали на князів?

Питання для III групи .

Що таке байдаки? Хто такий свояк? Що таке віче?

Як характеризує Аскольда і Діра їх відповідь дозорцям: «Залишіть! Пливе не ворог!» Чому прийшов Олег? Що сталося з князями Аскольдом і Діром?

Про що свідчить історія князів Аскольда і Діра?

3. Антін Лотоцький. «Михайло-семиліток». Добро і зло у казці.

Конкурс «Твої 12 балів».

У літературних казках обов’язково є авторська уява та домисел. Хоч казка «Михайло-семиліток» і історична, але не всі події в ній мають реальну історичну основу.

Знайдіть історичні невідповідності в казці А. Лотоцького.

4. Оксана Сенатович. Коротка розповідь про письменницю. Казка «Малий віз».

1. Заповніть «анкету» на казку О. Сенатович «Малий Віз».

Значення назви	Малий Віз — Велика Ведмедиця — назва сузір’я, яке люблять в народі
Тема	Фантастична подорож хлопчика в минуле, до козаків
Сюжет	Дмитрик дістав Малого Воза із дна озера, помандрував до козаків. Запорожці посміялися, але дали відповідь на його питання про підводні човни й ракети, які вони винайшли
Кульмінація	Перший прийом у козаків
Головний герой	Дмитрик, десятилітній хлопчик
Другорядні герої	Козаки, Іван Сірко
Реальне у казці	Зацікавлення хлопчика історією, захоплення винаходами запорожців; написання книги
Фантастичне у казці	Подорож на Малому Возі в минуле, розмова з козаками
Умовний літературний прийом	Чарівний сон Дмитрика
Художні засоби	Пейзаж, діалог, просторічні слова, емоційно забарвлена лексика, гумор, епітети, фразеологізми
Головна думка	Уславлення кмітливості й винахідливості запорожців, їхнього отамана Сірка; схвалення думок і дій допитливого хлопчика, який шанує славне історичне минуле

5. Тарас Шевченко. Картини світу, природи у поезії «За сонцем хмаронька пливе».

Характеристика образу твору за власною ілюстрацією.

6. Костянтина Галицька. Оповідання «Соловей».

1. Проблемно-пошукові завдання.

1. Доведіть, що образ солов’я — це втілення творчої особистості, її достойної поведінки, максимальної самореалізації. Чим цей образ в описі авторки нагадує людину?

Порівняйте опис К. Малицької з іншими художніми описами солов’я.

2. Гра на час.

Хто більше за 1-2 хвилини згадає і запише назв птахів нашої місцевості.

2). Угадайте, чий це голос. Кар-кар-р-р ; цінь-цінь : скреккеке : цвірінь-цвірінь : тьох-тьох ; ку-ку, ку-ку ; гур-р-р, гурр ; н-я-я-а-в ; У-гу-у, у-гу-у, у-гу-у .

7. Олена пілка. Оповідання «Збентежена вечеря».

«Займи позицію».

— На чиєму ти боці і чому?

Омелько	Пані	Панські гості	Матір Омелька
Захищав свою гідність і гідність родини, селян	Добре ставилася до селян, любила просту кутю, підтримувала звичаї	Захищали свої привілеї; проти них вчинений, хоч і невеликий, але злочин	Дотримується звичаїв, цінує добро; закликає до християнського всепрощення

8. Павло Тичина. «Гаї шумлять», «Блакить мою душу обвіяла».

Евристично-пошукові завдання й запитання.

— Випишіть з поезії художні образи і схарактеризуйте їх.

Образи	Характеристика	Художній зміст
Я	Слухаю, милуюся, дивуюся, чого душі моїй так весело: купаючи мене, мов ластівку, все жду співаючи-кохаючи	Перелічення порівняння
Гаї, гай	Шумлять, мріє	Метафора
Хмарки	Біжать	Метафора
Дзвін	Гуде Думки пряде	Метафора
Ниви	Приливи	Епітет
Трава	Тихий шепіт голубячий	Епітет
Неба край	Як золото-поколото	Порівняння метафора
Ріка	Горить-тремтить як музика	Метафора порівняння

(1 votes, average: 5,00 out of 5)