Главная ⇒ 📕Сочинения по русскому языку ⇒ Конспект урока для 9 класса «Основы химического анализа»


Конспект урока для 9 класса «Основы химического анализа»

Муниципальное образование

Ленский район

Конспект урока для 9 класса

Основы химического анализа

Автор-составитель:

Учитель химии

ПищиковаТ. Н.

Урдомской МСОШ

П. Урдома Ленского района

Архангельской области

Пояснительная записка

Программа

Основы химического анализа

Тесно связана с курсом неорганической химии. Она расширяет и углубляет его и одновременно раскрывает перед учащимися интересные и очень важные стороны практического использования химии.

До изучения аналитической

химии учащиеся должны овладеть знаниями по теории ионизации веществ в водных растворах, получить представления о скоростях химических реакции и химическом равновесии, окислительно-восстановительных реакциях и т. д., приобрести практические навыки и умения в обращении с химической посудой, лабораторным оборудованием и материалами при выполнении типовых химических операций и т. д. Поэтому программа рассчитана, главным образом на учащихся 9 классов.

Содержание курса открывает большие возможности для самостоятельной работы учащихся, доступность методики позволяет проводить его во многих школах.

Курс

включает элементы содержания, с которыми учащимся придется наиболее часто встречаться при изучении других дисциплин и при дальнейшей самостоятельной работе.

Цели и задачи элективных занятий по химии — углубление знаний учащихся, развитие у них интереса к предмету, осуществление ориентации на химические специальности.

Основной формой деятельности является химический эксперимент с разбором теоретического материала.

Программа курса

Основы химического анализа

Составлена с использованием пособия

Аналитическая химия: Учеб. для сред, спец. учеб, заведений

Авторов Пискаревой С. К., Барашкова К. М., Ольшанова К. М.

Для более успешной реализации поставленных целей занятия необходимо проводить в течение полугодия .

Содержание курса

Введение

Техника лабораторных работ. Техника безопасности и правила работы в химической лаборатории.

Понятие об аналитической химии. Аналитические реакции. Методы химического анализа.

Качественный анализ

Аналитическая классификация катионов и анионов. Катионы I и V групп по кислотно-щелочной классификации; их частные реакции.

Анионы I и III аналитических групп; частные реакции.

Анализ вещества неизвестного состава.

Заключение

Итоговая конференция учащихся.

Учебно-тематический план

№ п./п.

Тема и содержание занятий

Кол-во часов

Предлагаемая форма занятия

1.

Техника безопасности и правила работы в химической лаборатории

1

Лекция с элементами беседы

2.

Техника лабораторных работ

1

Лабораторная работа

3.

Аналитическая химия как наука

1

Лекция

4.

Аналитическая классификация катионов и анионов

1

Лекция

5.

Катионы первой и второй аналитических групп

1

Лекция

6.

Анализ катионов первой и второй аналитических групп

1

Лабораторная работа

7.

Катионы третьей аналитической группы

1

Лекция

8.

Анализ катионов третьей аналитической группы

1

Лабораторная работа

9.

Катионы четвертой и пятой аналитических групп

1

Лекция

10.

Анализ катионов четвертой и пятой аналитических групп

1

Лабораторная работа

11.

Анионы первой аналитической группы

1

Лекция

12.

Анализ анионов первой аналитической группы

1

Лабораторная работа

13.

Анионы второй и третьей аналитических групп

1

Лекция

14.

Анализ анионов второй и третьей аналитических групп

1

Лабораторная работа

15.

Анализ вещества неизвестного состава

1

Лабораторная работа

16.

Химия в нашей жизни

1

Конференция

17.

Химия в нашей жизни

1

Конференция

Предлагаемые пути реализации курса

ТЕМА 1. Введение.

ЦЕЛИ: ознакомление учащихся с техникой безопасности и правилами работы в химической лаборатории; формирование практических умений в обращении с лабораторным оборудованием и химическими реактивами; формирование понятий об аналитической химии, аналитических реакциях, методах химического анализа.

№

П./п.

Элементы содержания курса

Деятельность

Учителя

Ученика

1.

Техника безопасности и правила работы в химической лаборатории

Излагает материал по теме урока

Делают записи правил техники безопасности

2.

Техника лабораторных работ

Знакомит учащихся с основными приемами работы с лабораторным оборудованием и веществами

Выполняют типовые химические операции обращения с лабораторным оборудованием

3.

Аналитическая химия

Излагает материал по теме урока

Делают записи основных понятий темы

ТЕМА 2. Качественный анализ.

ЦЕЛИ: формирование понятий об аналитических группах катионов и анионов; знакомство с классификацией катионов I — V групп и анионов I — III групп, их частными реакциями; формирование практических умений при проведении качественных реакций и анализа состава индивидуального вещества.

№

П./п.

Элементы содержания курса

Деятельность

Учителя

Ученика

1.

Классификация катионов и анионов

Излагает материал по теме урока

Делают записи об основных группах катионов и анионов

2.

Катионы первой и второй аналитических групп

Излагает материал о качественных реакциях катионов I II групп

Делают записи качественных реакций

3.

Анализ катионов первой и второй аналитических групп

Контроль над выполнением лабораторной работы

Проводят качественные реакции, записывают уравнения

4.

Катионы третьей аналитической группы

Излагает материал о качественных реакциях катионов III группы

Делают записи качественных реакций

5.

Анализ катионов третьей аналитической группы

Контроль над выполнением лабораторной работы

Проводят качественные реакции, записывают уравнения

6.

Катионы четвертой и пятой аналитических групп

Излагает материал о качественных реакциях катионов IV и V групп

Делают записи качественных реакций

7.

Анализ катионов четвертой и пятой аналитических групп

Контроль над выполнением лабораторной работы

Проводят качественные реакции, записывают уравнения

8.

Анионы первой аналитической группы

Излагает материал о качественных реакциях анионов I групп

Делают записи качественных реакций

9.

Анализ анионов первой аналитической группы

Контроль над выполнением лабораторной работы

Проводят качественные реакции, записывают уравнения

10.

Анионы второй и третьей аналитических групп

Излагает материал о качественных реакциях катионов III группы

Делают записи качественных реакций

11.

Анализ анионов второй и третьей аналитических групп

Контроль над выполнением лабораторной работы

Проводят качественные реакции, записывают уравнения

12.

Анализ вещества неизвестного состава

Обозначает цель работы, формулирует задание

Проводят анализ вещества, содержащего изученные катионы и анионы

ТЕМА 3. Заключение

ЦЕЛИ: подведение итогов работы по курсу

Основы химического анализа

; развитие познавательного интереса к химии на основе изучения роли микроэлементов в жизнедеятельности человека и животных, их значения в корневом питании и жизнедеятельности растений, роли катионов в биохимических и агробиологических процессах.

№

П./п.

Элементы содержания курса

Деятельность

Учителя

Ученика

1,2

Химия и жизнь

Вступительное слово, сообщение плана конференции

Заключительное слово

Выступают с докладами

Литература для учителя

1. Астафуров В. И. Основы химического анализа. — М.: Просвещение, 1977.

2. Бабич Л. В. и др. Практикум по неорганической химии. — М.: Просвещение, 1991.

3. Логинов Н. Я., Воскресенская А. Г., Солодкин И. С. Аналитическая химия. — М.: Просвещение, 1979.

4. Пискарева С. К. и др. Аналитическая химия: Учеб. для сред. спец. учеб. Заведений. — М.: Высш.

Шк., 1994.

5. Шретер В. И др. Химия: Справ. изд. — М.: Химия, 1989.

Литература для учащихся

1. Габриелян О. С. Химия. 9 класс. — М.: Дрофа, 2004.

2. Еремина Е. А. и др. Справочник школьника по химии: 8-11 класс — М.: Дрофа, 1996.

3. Кабанов Ф. И. Микроэлементы и растения. — М.: Просвещение, 1977.

4. Скурихин И. М., Нечаев А. П. Все о пище с точки зрения химика. — М.: Высш. Шк., 1991.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Урок в 9 классе по теме: «Источники звука. Звуковые волны» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеошворцинская средняя общеобразовательная школа Имени Ф. А. Пушиной Якшур — Бодьинского района Удмуртской Республики Урок в 9 классе По теме: «Источники звука. Звуковые волны» Подготовила Учитель...
  2. Картинг Ка́ртинг — вид спорта и развлечения, гонки на картах — простейших гоночных автомобилях без кузова. Скорость карта может достигать 260 км/ч. В 30-е годы в США среди мальчишек было популярно...
  3. Некоторые секреты своеобразия античного искусства Для античной художественной культуры характерны свои особенности, отличающие ее от других культур древности. Во-первых, в центре древнегреческого и древнеримского искусства находится материальный мир, постигаемый в непосредственном чувственном восприятии: античные художники...
  4. Андрей Белый: теоретик стиха и мемуарист Поэт и прозаик, филолог и литературовед, теоретик стиха и мемуарист, Андрей Белый является одной из самых интересных фигур российской интеллигенции первых десятилетий века. Русскую художественную мысль того времени невозможно представить...
  5. Поэзия военных лет Годы Великой Отечественной войны вызвали небывалый всплеск поэзии гражданского, патриотического характера. Чувство Родины обострилось. Появляются проникновенные стихи, в которых образ Родины, России наполняется исторической глубиной . Особое значение приобретает чувство...
  6. Художественный мир сказки «Бой на Калиновом мосту» Урок проводится, когда у учеников уже есть начальные сведения о поэтике фольклора и в частности сказки, когда сказка уже прочитана ребятами. У каждого ученика должен быть листочек с начерченным на...
  7. Посвята у лідери 2012 року Сценарий «Посвящения в лидеры2012 года» Тематика: «Мафия». , но его ловит Настя, между ними борьба по итогу Никите удается сбежать, а Настя громко стреляет из пистолета, включается прожектор и за...
  8. Об одном стихотворении Иосифа Бродского Разбор стихотворений Иосифа Бродского, которые входят в последнее время в школьную программу, часто становится труден как для школьников, так и для самих учителей. Трудности возникают даже не во время анализа,...
  9. Психологічна готовність дитини до школи Психологічну готовність до школи в найзагальнішому вигляді можна визначити як комплекс психічних якостей, необхідних дитині для успішного початку навчання в школі; вона включає декілька компонентів: 1) мотиваційна готовність ; 2)...
  10. Ребят, напишите сочинение по творчеству пушкина. Спасибо: ) Пушкина не стало в расцвете его поэтических возможностей, а возможности эти были необычайно велики. Но Пушкин успел сделать очень много. Это величайший народный поэт, воплотивший в себе достижения предшествующей отечественной...
  11. Как себя вести на внеклассном мероприятии. Правила поведения для школьников во время внеклассного мероприятия Школа — это не только уроки и домашние задания. Школьная жизнь разнообразна и интересна. В школе проводятся концерты, праздники, спектакли, фестивали, конкурсы, соревнования, дискотеки. Однако и на внеклассных мероприятиях необходимо...
  12. Открытое раздолье осени О стихотворении А. С. Пушкина «Осень « Каждому старшекласснику ответ на вопрос, почему А. С. Пушкин любил осень, казалось бы, давно известен: в эту пору года он чувствовал себя легко...
  13. Особливості навчання учнів 10 класу Особливості навчання учнів старшої школи Старші школярі вже включаються в новий тип діяльності — навчально-професійний. Навчальна діяльність для учнів 10-11 класів є засобом реалізації життєвих планів, тому вона спрямована на...
  14. Криптограмма Составил Виктор Федоринов Разгадав ключевые слова и заменив размещенные в криптограмме числа буквами, вы прочтете замечательные слова Л. Толстого. Ключевые слова: 1. 10 1 7 1 10 8 — повесть...
  15. Неделя английского языка в школе. 11.02.13г.-15.02.13г В период с 11.02.13г. по 15.02.13г. в школе проходила Неделя Английского Языка, в которой были задействованы практически все учащиеся 1-11 классов. Неделя и была распланирована таким образом, чтобы были охвачены...
  16. Геймеры Восьмисерийный сериал продолжает и развивает историю кинодилогии Павла Санаева «На игре». Кто-то из прежних героев погиб, кто-то попал в тюрьму — а значит таинственным высокопоставленным силам нужны новые идеальные солдаты...
  17. Урок по теме: «Реакции ионного обмена и условия их протекания» Дата ______________ Класс_______________ Тема: Реакции ионного обмена и условия их протекания Цели урока: Познакомить учащихся с ионными уравнениями реакций, начать формировать навыки составления полных и сокращенных ионных уравнений. Ход урока....
  18. Конспект урока на тему «ПЕРЕСКАЗ НЕМЕЦКОЙ СКАЗКИ «ТРИ ЦВЕТКА» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад компенсирующего вида №34 Станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район Конспект урока на тему «ПЕРЕСКАЗ НЕМЕЦКОЙ СКАЗКИ «ТРИ ЦВЕТКА» Подготовила Воспитатель Литвинкова Галина Ивановна...
  19. Вопросы и ответы к первому действию пьесы А. Н. Островского «Снегурочка» Как вы охарактеризуете Снегурочку в этом действии? Снегурочка тоскует в доме Бобылей. Она любит песни Леля. Но когда Лель приходит, она без радости, почти по принуждению дарит ему цветок, хотя...
  20. Классный час на тему «День Земли. Воды и Чистого воздуха» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Муниципального образования — городской округ город Касимов «День Земли. Воды и Чистого воздуха» Методическая разработка классного часа Разработал: учитель химии МБОУ «СОШ...
  21. З історії походження деяких одиниць вимірювання величин Потреба у різноманітних вимірюваннях виникла в людей дуже давно, ще на початковій стадії пізнання природи і зростала в міру розвитку й ускладнення їх виробничої діяльності та наукових пошуків. Так, перші...
  22. Описание по картине В. Г. Перова «Тройка» Как трагична картина В. Г. Перова «Тройка»! Она является отражением, слепком жестокого и страшного времени, где царил звериный закон: выживает сильнейший. Времени, где Дети были лишены самого ценного своего богатства...
  23. Вопросы и ответы к двенадцатой главе повести Л. Н. Толстого «Отрочество» Какое задание дал отец Николеньке? Отец послал Николеньку в свой кабинет, чтобы тот достал там конфеты, которые он хотел подарить имениннице. Почему и это задание обернулось для него неудачей? На...
  24. Международный день защиты детей для приемных семей Международный день защиты детей для приемных семей С целью укрепление института семьи, детства, повышения роли семьи в обществе, защиты прав детей в Таловской школе-интернате было проведено мероприятие, посвященное Международному дню...
  25. О сказках «Премудрый пискарь» и «Карась-идеалист» М. Е. Салтыкова-Щедрина В сказках Щедрина порою отчетливо ощущается и авторская интонация. Так, в сказке «Премудрый пискарь» сказано: «Неправильно полагают те, кои думают, что лишь те пискари могут считаться достойными гражданами, кои, обезумев...
  26. Дніпропетровщині — 80! НФОРМАЦІЙНО-ДОДАТКОВІ МАТЕРІАЛИ Краєзнавчого спрямування до проведення в школах області У 2012 році єдиного уроку до 80-річчя Дніпропетровської області Додаток 1 Дніпропетровській області 80 років Територіально Дніпропетровська область розташована в південно-східній...
  27. Михаил Ромм о создании кинофильма «Обыкновенный фашизм» В перерыве между двумя художественными фильмами я решил сделать фильм документальный. Я думал, что это легко. Случаи, когда режиссеры художественного кино берутся за создание документальных лент, не так уж редки....
  28. Итоговая игра по биографии Пушкина Только ж разве это Пушкин? Это ж так — игра природы Видимость воображенья… Программа по литературе 9-го класса предполагает изучение биографии А. С. Пушкина. Работу над ней я начинаю в...
  29. УЧИТЕЛЬ Учитель — это человек, который должен обладать комплексом знаний, не только по предмету, который он преподает, но и обладать общей эрудицией, дающей возможность и самому продвигаться по пути познания дальше...
  30. Природные зоны Евразии 1. В чем проявляется закон природной зональности на территории Евразии? Этот географический закон на территории Евразии наиболее наглядно проявляется в последовательности чередования природных зон. Одна природная зона сменяет другую при...
  31. Особистий приклад у сімейному вихованні Першим університетом життя для дитини є та сім’я, в якій народилася дитина. Завдання обох батьків полягає в тому, щоб створити в сім’ї атмосферу любові. Знаєте, в якій сім’ї діти ростуть...
  32. Оцінка 3.2. Виставлення оцінок до класного журналу Поточна оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом, що засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання учня . Тематична оцінка виставляється до...
  33. Характерные черты художественного мира М. Ю. Лермонтова исповедальный характер и драматически напряженный пафос лирики; свойственное «поэзии мысли» переплетение размышлений автора над собственным уделом, судьбами своего поколения и своей отчизны, отношениями человека и природы, смыслом бытия, противостоянием добра...
  34. Помещик Манилов — человек эпохи ампира Эпоха русского ампира фактически совпадает по времени с эпохой царствования Александра I. Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души» была написана уже в другую эпоху, гораздо более рационалистичную и совсем не...
  35. Урок читання 4 клас Тема. Василь Сухомлинський «Усмішка» Мета. Актуалізувати і розширити знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника; виховувати в учнів доброзичливе ставлення до оточуючих; розвивати уміння знаходити у...
  36. Что такое социальные сети. История создания социальных сетей Предпосылками возникновения социальных сетей стали гостевые книги , форумы и блоги . Постепенно на базе этих форм общения начали образовываться социальные сети, отличительной чертой которых является наличие явно установленных связей...
  37. Кому дарить подарки в свой день рождения? «Кому дарить подарки в свой день рождения?» Когда я впервые услышала тему этого Сочинения, то очень удивилась. И вначале не могла понять, что хочет от меня учительница. Кому можно дарить...
  38. Бесіда про правила дорожнього руху Це повинні знати всі діти Бесіда про правила дорожнього руху Мета: розширити поняття дітей про правила безпечної поведінки на вулицях і дорогах. Розвивати увагу дітей, уміння переходити дорогу, правильно ходити...
  39. 12 березня. Цей день в історії «Суспільство тим сильніше, чим воно більш свідоме, чим більше у ньому місця свідомій роботі…» Володимир Вернадський 12 березня у дохристиянські часи наші предки вшановували Бога богів Ярила — Сонце. Цього...
  40. Салтыков-Щедрин и украинская литература Описание событий в романах и других произведениях Салтыкова-Щедрина сыграло немалую роль в усилении сатирического направления в украинской литературе. Весьма показательно, что именно Шевченко первым оценил все принципиальное значение уже ранних...
Сейчас вы читаете: Конспект урока для 9 класса «Основы химического анализа»

« 
 »