Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ ЗНО з географії


ЗНО з географії

ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕСТУ З ГЕОГРАФІЇ Зміст тесту визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з Географії . Загальна кількість завдань тесту — 56. На виконання тесту відведено 150 хвилин. Тест із географії складається із завдань п’ятьох форм: 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді . До кожного завдання Подано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання Вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і позначив правильну відповідь у Бланку відповідей А. 2. Завдання на встановлення відповідності

. До кожного Завдання подано інформацію, позначену цифрами і буквами . Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної Цифрами та буквами . Завдання вважається виконаним, якщо Абітурієнт правильно зробив позначки на перетинах рядків і Колонок у таблиці бланка відповідей А. 3. Завдання на встановлення правильної послідовності . До кожного Завдання подано перелік фактів , позначених буквами, які Потрібно розташувати у правильній послідовності, де перший факт має відповідати Цифрі 1, другий — цифрі 2, третій — цифрі 3, четвертий — цифрі 4. Завдання Вважається виконаним, якщо абітурієнт
правильно зробив позначки на перетинах Рядків і колонок у таблиці бланка відповідей А. 4. Завдання з вибором трьох правильних відповідей із шести запропонованих Варіантів відповіді . До Кожного завдання пропонується шість варіантів відповіді, серед яких лише три Правильні.

Завдання вважається виконаним, якщо абітурієнт вибрав і записав правильні Відповіді у бланку відповідей А. 5. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю . Під час виконання цих Завдань потрібно вписати отриманий числовий результат тієї розмірності, яка Вказана в умові завдання, до бланка відповідей. Схеми оцінювання завдань тесту з географії: 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 0 або 1 тестовий бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну Відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано. 2. Завдання на встановлення відповідності оцінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 тестових бали: 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність ; 0 балів, якщо не вказано жодної правильної логічної пари або Відповіді на завдання не надано. 3. Завдання на встановлення правильної послідовності оцінюється в 0, 1, 2 або 3 Тестових бали: 3 бали, якщо правильно вказано послідовність усіх подій; 2 бали, якщо Вказано першу та останню події; 1 бал, якщо вказано або першу, або останню подію; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь або відповіді на завдання не надано.

4. Завдання з вибором трьох правильних відповідей із шести запропонованих Варіантів відповіді . Завдання оцінюється в 0, 1, 2 або 3 тестових бали: 1 бал за кожну правильно вказану відповідь із трьох Можливих; 0 балів, якщо не вказано жодної правильної відповіді або відповіді на Завдання не надано. Порядок написання цифр значення не має. 5. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю оцінюється 0 або 2 тестовими Балами: 2 бали, якщо зазначено правильну відповідь; 0 балів, якщо зазначено Неправильну відповідь або завдання взагалі не виконано.

Розв’язання завдань у чернетці не перевіряються і до уваги не беруться. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання тесту З географії, — 86.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Как быстро подготовиться к экзамену Допустим, до экзамена осталось два дня . В это время студент должен задать себе примерно три следующих вопроса: 1. Что учить? 2. Как учить? 3. А надо ли учить? Если...
  2. Морфологический разбор слова: глубокого смысла Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : ГЛУБОКИЙ Часть речи : прилагательное Грамматика : единственное число,...
  3. Конспект урока русского языка для 2 класса «В гостях у змейки Шуши. Автоматизация звука «Ш» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24 c. Крутой Лог» Белгородского района Белгородской области Конспект урока русского языка для 2 класса «В гостях у змейки Шуши. Автоматизация звука «Ш» Подготовила:...
  4. «На дне», анализ драмы Максима Горького Драма как род литературы предполагает обязательную постановку произведения на сцене. При этом ориентация на сценическую интерпретацию, на первый взгляд, ограничивает драматурга в средствах выражения своей позиции. Он не может напрямую...
  5. Внеклассное мероприятие на 23 февраля в начальной школе «Русский солдат» Внеклассное мероприятие в начальной школе к 23 февраля. СценарийВнеклассное мероприятие на 23 февраля»РУССКИЙ СОЛДАТ» Автор: Затульная Зоя Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Анновская СОШ им. Героя Советского Союза А. Н....
  6. О «Повести о Шемякиной суде» Герои повести «Шемякин суд» — это богатый и убогий, братья-земледельцы, поп, «житель града», у которого убогий убил отца, и судья Шемяка. Главный герой повести совершил три преступления: «оторвал» хвост у...
  7. Мой кот Муртик У меня живет три года большой и добрый серый в полосочку кот Муртик. Ласковый и дружелюбный, он часто громко мурлычет, лежа на стуле. При этом из стульев, стоящих в комнате,...
  8. Ю. К. Щеглов. Романы Ильфа и Петрова Юрий Константинович Щеглов принадлежал к поколению, для которого «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» стали ненадолго словарем разговорного языка. Тогда мало кто понимал, что язык этот не великорусский, да еще и...
  9. 1 марта — первый день весны! ДЕНЬ КОТОВ! :) Мало найдется в мире людей, кто остается равнодушным к этим пушистым, подвижным, ласковым и очень умным домашним животным. Речь идет, конечно же, о кошках. Любовь к ним оказалась в мире...
  10. Сочинение по произведению лермонтова герой нашего времени. Образ печурина Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова » Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтов жил и творил в период жесточайшей реакции, на ступившей в России после разгрома декабрьского восстания. Лермонтов...
  11. День св. Валентина Роман тично прикрашена зала: електричні гірлянди, сердечка, свічки, замість центрального освітлення — настільні лампи. Звучить легка музика. Ведучий. Вітаю всіх, хто завітав сьогодні на це свято — свято радості, світлих...
  12. Субкультуры Страна, в которой не заботятся о детях и молодежи, не имеет будущего. И если в ближайшее время не произойдет существенных изменений, мы обречены на вымирание. Чтобы оказать помощь молодежи, нужны...
  13. «Яма», анализ повести Куприна А. Куприн работал над повестью «Яма» на протяжении шести лет — с 1908 по 1914 гг., хотя замысел произведения родился еще в 1906 г. Он первым среди русских писателей осмелился...
  14. Памятка учителю: профилактика конфликтов ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ : профилактика конфликтов 1. Помните, что Конфликты гораздо легче предупредить, чем завершить. Чем острее и длительное конфликт, тем труднее его закончить. Учитесь защищать свои законные интересы без конфликтов....
  15. Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость Вопрос 1. В чем основные различия между модификациями и мутациями? Модификационная изменчивость — фенотипическая, т. е. не затрагивает генотипа. Поэтому модификации не передаются из поколения в поколение. Если фактор, ее...
  16. Пожалуйста! Нужно сочинение по произведению железная дорога на тему изображение лучших качеств русского народа Одно из самых сильных стихотворений Некрасова о народе -» Железная дорога». Событие, подсказавшее сюжет стихотворения,- строительство железной дороги между Петербургом и Москвой, законченное в 1851 году. Однако стихотворение отразило более...
  17. Владимир Владимирович Маяковский . Биография Светить всегда, Светить везде, До дней последних донца, Светить — И никаких гвоздей! Вот лозунг мой И солнца! Владимир Маяковский Поэта, драматурга и публициста Владимира Маяковского часто называют самым противоречивым...
  18. Массив в программирование … Общее описание Массив — упорядоченный набор данных, для хранения данных одного типа, идентифицируемых с помощью одного или нескольких индексов. В простейшем случае массив имеет постоянную длину и хранит единицы...
  19. Сюжет, композиция, жанр романа «Мастер и Маргарита» Жанровая уникальность романа «Мастер и Маргарита» — «последнего, закатного» произведения М. А. Булгакова до сих пор вызывает у литературоведов споры. Его определяют как роман-миф, философский Роман, мениппея, роман-мистерия и т....
  20. «Тартюф, или Обманщик», история создания комедии Мольера Дошедший до нас «Тартюф, или Обманщик» совсем не тот, каким он был раньше. История создания этого произведения по-своему уникальна и интересна. В первой редакции комедии, поставленной на Версальских празднествах в...
  21. Другорядні члени речення Урок української мови у 5 класі. Тема: Другорядні члени речення. Мета: — ознайомити учнів із другорядними членами речення, навчити визначати їх у реченні; розвивати вміння і навички, визначати і розрізняти...
  22. Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского Поэзия — ежедневно по-новому Любимое слово. В. Маяковский Маяковского, как и многих его поэтических предшественников, волновал вопрос о назначении поэта и поэзии. Новатор во многом, в понимании себя как поэта...
  23. Осенний пейзаж акварелью. Поэтапно для начинающих Мастер-класс «Осенний пейзаж» Автор : Полушина Юлия Николаевна, педагог дополнительного образования, МБОУДОД Центр детского творчества им. Н. М. Авакумова Асбестовского городского округа Мастер-класс будет полезен педагогам дополнительного образования художественно-эстетической направленности,...
  24. «Конармия», анализ сборника рассказов Исаака Бабеля Одной из самых сложных тем литературы о Гражданской войне 1918-1920 годов в России стала тема вхождения героя-интеллигента в революцию. В государстве победившего социализма, где основными классами стали рабочие и крестьяне,...
  25. Социальная комедия «Недоросль» Главной темой комедии «Недоросль» является помещичий произвол, а главным параметром оценки героев — их отношение к крепостным крестьянам. Действие происходит в поместье Простаковых, безраздельной хозяйкой которого является госпожа Простакова —...
  26. Давайте спокойно разберемся Где суд, там и неправда — эти слова Платоши всегда приходят на ум, когда слышишь чересчур уверенные высказывания. И думаешь дальше, что человек стремится судить и осуждать вместо того, чтобы...
  27. Цели и виды пластической хирургии Хирургия стала спасательным кругом для большинства желающих изменить свой внешний вид и достичь эстетических пропорций тела и лица. Пластическая хирургия основывается на методах реконструктивного медицинского и косметического вмешательства. Как правило,...
  28. Конспект урока для 6 класса «Что такое добро» Конспект урока для 6 класса «Что такое добро» Учитель — Голубятникова Татьяна Петровна Цель урока : Формирование нравственных ценностей: добра и зла, скромности, милосердия, дружелюбия, честности. Планируемые образовательные результаты: Предметные...
  29. Контрольная работа по математике 5 класс за курс начальной школы ГКСОУ «Специальная общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Камешково» Контрольная работа по математике 5 класс За курс начальной школы . Учитель математики: Каревская Лариса Александровна. Тема урока: Контрольная работа по математике...
  30. Вопросы и ответы к стихотворению Е. А. Евтушенко «Когда звонят колокола» Какими художественными средствами передаются в стихотворении взволнованность и острота поэтического переживания? Обратите внимание на начало стихотворения и его общее построение. Как подчеркивается поэтическое единство стихотворных строф? Почему поэт назвал свое...
  31. Анализ повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», план Жанр произведения — историческая повесть, многоплановая, с большим количеством действующих лиц. В центре повествования — судьба казацкого полковника Тараса Бульбы и двух его сыновей. Завязка — приезд бывших бурсаков в...
  32. О жизни и творчестве У. Уитмена Уолт Уитмен — великий американский поэт, основоположник современной американской поэзии. Он реформировал и обогатил литературный язык своей родины, смело вводя в поэзию лексику устной народной речи, а также расширил рамки...
  33. Конспект урока русского языка на тему «Поможем Доброй Фее» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МО Г. Саяногорск детский сад комбинированного вида №20 «Дельфин» Конспект урока русского языка на тему «Поможем Доброй Фее» Подготовила Учитель-логопед Сафонова Наталья Александровна Г. Саяногорск...
  34. «Маленький человек» в произведениях Н. В. Гоголя и А. С. Пушкина В 30-е годы XIX века на смену архаическому, ограниченному в своих возможностях классицизму и пылкому, но далекому от жизни романтизму приходит новое литературное направление, получившее вначале название «натуральная школа», а...
  35. КОПИЛКА советов по развитию УВЕРЕННОСТИ у детей КОПИЛКА Советов для родителей по развитию чувства уверенности у детей Старайтесь не сравнивать своего ребенка с другими детьми . Более верный путь — научить ребенка сравнивать себя «сегодняшнего» с собой...
  36. Идея произведения Идея Произведения — основная мысль произведения, выраженная посредством художественных образов. Идея произведения должна вытекать из тех событий, действий, характеров, которые с помощью художественных средств созданы писателем, т. е. художественно воплощены....
  37. «Игрок», анализ романа Достоевского Роман «Игрок» появился довольно необычно. Денежные проблемы вынудили Достоевского пойти с издательством на кабальное соглашение, в котором был установлен очень короткий срок написания нового романа — ноябрь 1866 года. Чтобы...
  38. «Плавание» Шарля Бодлера: последнее романтическое путешествие В «Цветах зла» Шарля Бодлера каждое стихотворение воспринимается как глава единой поэмы. Но одно среди них — «Плавание» — стоит особняком: последнее и притом самое большое стихотворение «Цветов зла», оно...
  39. Урок-КВН по басням И. А. Крылова Урок-КВН по басням Ивана Андреевича Крылова Цель: обобщить изученное о баснях И. А. Крылова; выяснить, насколько серьезно усвоен материал; углубить нравственное воздействие басен на учащихся; научить острее видеть и понимать...
  40. Анализ романа И. А. Гончарова «Обломов», план Роман «Обломов» — произведение этапное, которое в известной степени подводит итог большого и важного периода в развитии нашего народа и общества в целом. Оно показывает нам конец эпохи крепостных отношений,...
Сейчас вы читаете: ЗНО з географії

« 
 »