Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Урок для 5 класса по теме «Компьютерная графика»


Урок для 5 класса по теме «Компьютерная графика»

Урок для 5 класса по теме «Компьютерная графика»

Использование технологии развитие критического мышления через чтение

Класс 5

Цель урока: умение работать в графическом редакторе Paint с помощью графических примитивов.

Задачи урока :

Предметные: развитие представлений о компьютере как универсальном устройстве работы с информацией, умение различать формы представления графической информации.

Метапредметные: развитие ИКТ-компетентности; умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче.

Ход

урока

I этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

С ним мы в игры поиграем, С ним мы тексты набираем, Он оформит их красиво И разложит по архивам. Он работу нам облегчит, Связь мгновенно обеспечит. Он рисует и поет, В Интернет с собой ведет. Друг что надо! Просто супер! Персональный наш…

На экран проецируется текст.

Компьютер — самый необычный инструмент из всех придуманных человеком. Он используется в умственной, интеллектуальной деятельности людей разных профессий. Он способен обрабатывать числовую, текстовую, графическую, звуковую, видеоинформацию.

Компьютер часто называют «умной» машиной, однако он не обладает человеческим разумом. Человек действует, когда захочет этого сам или по заданию других людей. Компьютер ничего не делает «по собственному хотению». Все действия он выполняет только по заданию человека. Для управления действиями компьютера предназначены компьютерные программы. В 40-60 годы ЭВМ обрабатывала числовую информацию, для этого разрабатывались языки программирования. В 70-годы появились текстовые редакторы для обработки текстовых данных. В 80-годы XX века были разработаны графические редакторы, которые позволяли создавать и редактировать рисунки. Сейчас существуют различные типы приложений для работы с компьютерной графикой, позволяющие рисовать, чертить, создавать анимацию и редактировать видео.

Опишите Профессии, которые используют в своей работе компьютер, профессии связанные с компьютерной графикой

Ученики разбиваются на группы.

. Каждый ученик записывает название профессии и передает другому. Нужно записать как можно больше названий профессий.

Методические комментарии. Активизация внимания, мотивация на деятельность и включение в нее детей.

2 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Все вы любите смотреть мультфильмы?

А знаете ли вы, чтобы герой жил на экране в течение одной минуты требуется около 1500 рисунков. Чтобы создать 10-минутный мультфильм, надо нарисовать 15000 рисунков. И тогда на производство мультфильма уходит около года.

Что сейчас использует мультипликатор в своей работе?

Почему?

Какую программу он должен использовать в своей работе?

Ответы обучающихся

Ученики разбиты на группы, каждая группа обосновывает свои ответы.

Намного быстрее создавать рисунки, так как есть возможность копирования и редактирования рисунка.

Графический редактор

Методические комментарии: стимулирование поиска вариантов ответов на основе уже имеющихся знаний — анализ, припоминания, интерпретация информации, обеспечение ситуации успеха для самых слабых учеников ,

Учатся владеть монологической речью, контролируют действия партнера .

3 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Что вы знаете о компьютерной графике?

Показ презентации о компьютерной графике.

Растровое изображение представляет из себя мозаику из очень маленьких элементов — пикселей. Растровый рисунок похож на лист клетчатой бумаги, на котором каждая клеточка закрашена определенным цветом, и в результате такой закраски формируется растровое изображение.

Векторная графика формируется из графических примитивов — точка, линия, многоугольник, окружность, кривая. Векторные рисунки не имеют фиксированных размеров, это означает, что их можно увеличивать и они всегда будут смотреться хорошо и качественно.

Графический редактор — это программа для создания, редактирования, просмотра и печати графических изображений.

Для хранения растрового изображения

Запоминается цвет каждого пикселя, поэтому такая графика имеют высокое качество изображения, но большой информационный объем и плохо масштабируются.

Векторные изображения имеют меньший информационный объем, но хорошо масштабируются.

Какой графикой вы хотели заняться?

Почему?

Ответы учащихся

Ответы учеников

Методические комментарии: Дети рассуждают, анализируют, воспринимают информацию на слух, подвергают сомнению , Учитель организует смену деятельности учеников, включение в тесные взаимосвязи нового знания и уже имеющихся знаний

4 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель контролирует работу учеников

Выполнение заданий 138 и 139 с помощью программы «Электронная тетрадь по информатике 5 класс»

Для выполнения задания по рабочей тетради 140 используется компьютер. Наводя курсор на панель инструментов программы Paint, всплывает подсказка.

Выполнение практической работы №11 «Изучаем инструменты графического редактора Paint»

Задание №1

Задание рабочей области изображения.

Создание графических примитивов.

Задание 2. С помощью инструмента Линия изобразить снежинку.

Методические комментарии: ученик планирует свои действия, осуществляют контроль и самоконтроль, вносят коррективы в свои действия , ориентируются на понимание причин успеха, проявляют интерес к новому материалу .

5 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель запускает на выполнение программу по физкульминутке

Ученики выполняют упражнения

6 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Обучающиеся записывают домашнее задание в дневники.

§11

Методические комментарии: домашнее задание показывает заинтересованность детей результатами работы каждого.

7 этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Рефлексия «Все в твоих руках»

Нарисуйте на листке ладонь своей руки и

Выскажите свое мнение по каждой позиции : — большой — для меня было важным и интересным для тебя на уроке, — указательный — чему я научился, — средний — что было трудного для восприятия,

— безымянный — оценка психологической атмосферы на уроке,

— мизинец — оцени свою работу на уроке по 5-бальной системе.

Я благодарю вас за активную деятельность,

Желаю творческих успехов!

Ученики отвечают на вопросы учителя.

Методические комментарии: подведение итога урока позволяет ученикам произвести самооценку деятельности.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Сочинение-размышление на тему: человек-покоритель природы? Не зря говорят, что природа — наша мать. Она дает нам все необходимое для жизни, хоть мы и не всегда можем оценить ее подарки. Что может быть лучше теплого солнышка,...
  2. Я верю в русскую атмосферу В своем идейном развитии евразийство прошло несколько этапов. В начале двадцатых годов это было, по выражению С. Хоружего, не столько «единое учение, сколько набор мыслей, религиозных и историософских у Трубецкого,...
  3. 10 правил які допоможуть Вам змінити життя.»Мудре ставлення до життя і оточуючих Вас людей» 10 принципов мудрого отношения к жизни Умение отличать главное от второстепенного Несмотря на очевидность этого положения, практическая его реализация в жизни осуществляется чаще всего лишь на интуитивном уровне. Превратившись в...
  4. «Скажи: которая Татьяна?» Анализ незаметного эпизода Читая пушкинский Роман, как и всякое подлинно художественное произведение, можно и должно пристально всматриваться в каждый фрагмент текста, в каждый эпизод, несущий, как клеточка, формулу целого, тайну...
  5. Написать сочинение на тему: из повести выстрел граф и сильвио: сопоставление героев Сочинение А. С. Пушкин Выстрел Повесть А. С. Пушкина «Выстрел» состоит из двух частей. Центральным героем повести является бывший гусар Сильвио. Повествование ведется от лица офицера, бывшего свидетелем описываемых событий....
  6. «Фиеста «, анализ романа Эрнеста Хемингуэя Роман «Фиеста был написан Хемингуэем за несколько месяцев. В основу произведения легли реальные события из жизни автора: третье посещение корриды в Памплоне в 1925 году в компании друзей и соперников...
  7. «Замыкая круг…» Понятия, связанные с темой «Лирика», помогла нам вспомнить игра «Аукцион» : ученики с азартом называли известные им литературоведческие термины, давая каждому краткое объяснение в свободной форме. А сразу после терминологической...
  8. Любовь и милосердие в XXI веке Пожалуй, из всех человеческих чувств любовь является самым загадочным. Может быть, именно поэтому в древние времена человек решил, что наиболее подходящим символом этого чувства должна быть луна с ее переменчивостью...
  9. Стихотворение А. С. Пушкина «Кавказ» После возвращения из ссылки А. С. Пушкин жил под постоянным наблюдением царя и начальника жандармов. Тема свободы для поэта, пережившего шесть лет изгнания и преследований на Юге и в Михайловском,...
  10. Зойкина квартира. Краткое содержание. Краткое изложение текста Майский вечер. Зоя Денисовна Пельц, тридцатипятилетняя вдова, одевается перед зеркалом. К ней по делу приходит председатель домкома Аллилуя. Он предупреждает Зою о том, что ее постановили уплотнить — у нее...
  11. «Пугачев» анализ поэмы Сергея Есенина Сергей Есенин исключительно тщательно приступил к сбору материалов перед написанием Поэмы «Пугачев» . Поэт решился осветить один из наиболее сложных этапов развития отечественной истории, хотел максимально правдиво рассказать о том...
  12. Иллюзии и реальность в комедии Мольера «Мещанин во дворянстве» Величайшим писателем, творившим в эпоху классицизма, был Мольер, создатель французской комедии, один из основоположников французского национального театра. В комедии «Мещанин во дворянстве» Мольер отразил сложные процессы разложения старого аристократического слоя...
  13. Тема «Розвиток творчої самостійності учнів» 1. Протиріччя: — між фронтальними формами навчання та індивідуальним темпом навчально — пізнавальної діяльності учнів; — між необхідністю розвивати творчий потенціал особистості і відсутністю умов для індивідуальної роботи з кожним...
  14. Денис Иванович Фонвизин Денис Иванович Фонвизин родился 3 апреля 1744 года в Москве. Он происходил из старинной дворянской семьи, учился в университетской гимназии, затем на философском факультете университета. В общей сложности, он пробыл...
  15. Поради для педагогів Спілкування педагога з батьками Типове Спілкування Вчителя з батьками характеризується Нерозумінням і взаємними Претензіями. Найчастіше Це монолог учителя, що Складається Зі Скарг на дитину Або Нотації батькам. Негативні Почуття Батьків,...
  16. Стихотворение И. Бунина «Вечер» Люблю Бунина. Люблю бесконечно. Люблю за простоту и ясность языка, за неторопливое, спокойное повествование, за непревзойденную музыку стиха. Чем больше его читаю, тем сильнее он притягивает к себе. И я...
  17. Конспект урока ОЗОЖ во 2 классе Конспект урока по предмету «Основы здорового образа жизни» во 2 классе Конспект подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ №22 г. Саратова Дмитриева Ольга Петровна Тема урока: Гигиена тела. Чистота —...
  18. Урок математики «Тела вращения» 11 класс Обобщающий урок с использованием интерактивных технологий . Тема: Тела вращения. Цель: проверить умение применять теоретические знания при решении задач. План урока. Постановка цели урока. Аукцион задач. Математический диктант. Подведение итогов...
  19. «Відношення і пропорції. Розв&;apos;язування задач.» 6 клас Малокозирщанський навчально-виховний комплекс школа-сад І-ІІ ступенів КОНСПЕКТ УРОКУ МАТЕМАТИКИ На тему: «Відношення і пропорції. Розв’язування задач.» 6 клас Підготувала і провела Вчитель математики Колп Лариса Вікторівна 22 листопада 2012р. Мета:...
  20. «Люблю отчизну я, но странною любовью…» Любовь к родине, чувство патриотизма… Как их объяснить? За что мать любит своего ребенка? А за что мы любим своих матерей? Ведь далеко не все Дети, если посмотреть со стороны,...
  21. Конспект урока русского языка «Мы пошли гулять» Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» р. п. Красные Баки» Нижегородской области Конспект урока русского языка «Мы пошли гулять» Музыкальный руководитель Косаренкова Наталья Анатольевна Р....
  22. Анализ лирики Н. А. Некрасова Лирика Н. А. Некрасова посвящена народу, проникнута мыслями о народе, его судьбой — настоящей и будущей. В своих произведениях поэт задается вопросами о предназначении поэзии, о судьбе русского народа, о...
  23. В школьной библиотеке Библиотека есть в каждой школе. И нет школьника, который бы не переступил ее порога. Понятно, что сюда приходят за учебниками или для того, чтобы взять домой прочитать книгу «по программе»....
  24. Новый год для 5-7 классов 2015 Сценарий 5-7 класса. Фонограмма песни группы Дискотека Авария Новогодняя: Выходят ведущие: 1 Вед. Добрый вечер! 2. Вед. Добрый новогодний и самый прикольный вечер! 1.Вед. Наконец-то в школе праздник, Наконец-то карнавал....
  25. В Петербурге Достоевского Цель урока. Помочь учащимся не только увидеть Петербург Достоевского, скученность, удушающую тесноту человеческого существования, но и проникнуться сочувствием к страдающим людям; показать гнетущую обстановку безысходности жизни человека, которому «пойти некуда»;...
  26. Хронология создания пьесы «Вишневый сад» -20 Последняя пьеса А. П. Чехова — его поэтическое завещание — начинала свою самостоятельную жизнь. Интерес российской общественности к пьесе был огромный. Светлый дух чеховского произведения покорил публику. Постановки «Вишневого...
  27. Не хочу, чтобы старела мама Их улыбка — счастья добрый вестник, солона слеза их и горька… И воспеты не случайно в песнях Отчий Дом и матери рука. В. Сосюра Передо мной фотография. На ней молодая...
  28. Анализ стихотворения «Мне голос был…» А. А. Ахматовой Во всем сборнике — переживания Ахматовой о Первой мировой и гражданской войнах в России, о грядущей революции. Это период, когда Ахматова увлекается поэтами-классиками, особенно Пушкиным, отсюда — соответствующие стихотворные размеры...
  29. Из-за вирусной атаки Иран отключил от интернета шесть заводов Остров Харк, удаленный примерно на 25 километров от иранского побережья, сейчас обрабатывает примерно 90% сырой нефти из Ирана. Официальные иранские СМИ сообщают крайне мало о проводимых атаках, однако из разрозненных...
  30. О «Маленькой трилогии» А. П. Чехова В 1898 г. в печати появились три чеховских рассказа — «Человек в футляре», «Крыжовник» и «О любви», объединенных не только общим авторским замыслом, но и сходной композицией . Уже само...
  31. Кого можно считать героем? Обычно принято считать, что герой — это тот, кто спас тонувшего человека или вынес из горящего дома ребенка — таких людей даже награждают медалями, Но, по-моему, герой — не обязательно...
  32. Старая береза Я живу почти в центре города. Правда, это не центр, каким его считает большинство жителей, но действительно географический центр — так говорит мой папа. И в этом самом географической центре...
  33. Сочинение по рассказу «Уроки французского» В. Распутина Знаменитый русский писатель Валентин Распутин родился в Сибири, в простой и очень бедной крестьянской семье. Очень часто в своем творчестве писатель рассказывал о невзгодах и радостях жителей далеких сибирских сел,...
  34. Джеймс Ритти XIX век в Соединенных Штатах Америки был временем лихим и веселым. Многие люди устремлялись на запад в надежде заработать побольше денег, реализовать себя и свои амбиции, попытаться начать новую жизнь....
  35. Сценарий вечера литературы для 4 класса «Приглашает книга» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Сценарий вечера литературы для 4 класса «Приглашает книга» Подготовила Бабинова Надежда Васильевна, Старший воспитатель Учитель-логопед Г. Богданович Цели: — знакомство с...
  36. Батькам п&;apos;ятикласника Будь — які перехідні періоди життя і діяльності дітей висувають специфічні проблеми, що пов’язані зі зміною в організації навчальної діяльності у середніх класах. Умови, які змінилися, пред’являють більш високі вимоги...
  37. «Ася», анализ повести Ивана Сергеевича Тургенева Важнейшей традицией русской литературы можно назвать «испытание любовью», через которое проходили практически все герои. Только вот пройти такое испытание означало полюбить, подойти со всей ответственностью к судьбе «второй половинки». Чаще...
  38. Методична розробка «Система домашніх завдань для дівчат старшого шкільного віку» ПІЛАТЕС РОБИТЬ СТІЙКУ Ви думали, Пілатес — це тільки те, що на маті із спеціальними амортизаторами? А ось і ні! Пропоную комплекс, який в буквальному розумінні поставив на ноги систему знаменитого німецького фітнес-гуру....
  39. Конспект урока по истории «Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы» 9 класс Урок истории МБОУ » Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е. Н Тема урока : Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы Эпиграф урока : «Я верю в Россию. Если...
  40. Природа — это и есть Пастернак Не правда ли, «Рождественская звезда» — очень спокойное стихотворение. Не скучное, не вялое — именно спокойное: в том смысле, что написано без всякой аффектации. Как и все стихи Пастернака, какое...
Сейчас вы читаете: Урок для 5 класса по теме «Компьютерная графика»

« 
 »