Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Дайте можливість дітям помилятись


Дайте можливість дітям помилятись

Скільки написано, скільки сказано про відносини між батьками та дітьми. А нічого і не змінюється. Дуже багато батьків незадоволені своїми дітьми, критикують їх вчинки і хочуть прожити за них життя. У свою чергу діти тихо обурюються на своїх батьків за втручання в їх життя, за контроль і маніпуляції, за скандали і докори. І така ситуація триває вже не одне тисячоліття і швидше за все з’явилася одночасно з виникненням людства.

Звичайно, існують й щасливі сім’ї, де між батьками і дітьми панує повага і взаєморозуміння. І хочеться вірити,

що таких сімей більшість. Але в цій статті я хотіла би торкнутися саме сімей деструктивних. Сімей, які шкодять нормальному і вільному розвитку дитини, як особистості.

Не секрет, що багато людей протягом всього свого життя продовжують у тій чи іншій формі страждати через відносини з батьками. Хтось відмовляється або уникає спілкування. Інші постійно сваряться, скандалять і з’ясовують між собою стосунки. А дехто обирає варіант смиренної й покірної дитини, яка імітує прекрасні сімейні відносини, а потай ненавидить своїх батьків за своє невдало збудоване життя. Якщо ж у вас дійсно теплі та щирі стосунки з батьками, то

я вас від усієї душі вітаю.

Хоча тут дуже велика ймовірність того, що ви просто не усвідомлюєте вплив батьків на ваш, начебто самостійний, вибір і не помічаєте прихованої маніпуляції. Хоча може бути для вас це й на краще. «Так що ж корисного я можу почерпнути з цієї статті?, — подумаєте ви. Я і так прекрасно знаю, що нормальних і люблячих сімей дуже мало. З цим потрібно просто змиритися і все».

Виявляється, найважливіше ще попереду. Отже, у вас саме такі батьки і ніякі інші. У вас саме такі з ними відносини. Ви ображаєтеся на них, сердитеся або заховали гнів глибоко всередині. І що з цим усім робити? Так і продовжувати тягнути це з собою по життю?

Так і продовжувати страждати і звинувачувати у всіх бідах своїх батьків? А що обираєте ви? Я пропоную вам не прощати своїх батьків. Так, все правильно, ви не помилилися. Не прощати!

Чому? Тому що, сам факт вибачення має увазі, що вас образили, зробили вам погано і ви тепер, як великий суддя можете стратити чи милувати засудженого. Тому я пропоную інший, набагато кращий варіант.

Я пропоную щиро подякувати ваших батьків. І зробити це прямо зараз. Навіщо відкладати? Подякувати їм за скандали, за докори, за маніпуляції, за придушення і контроль, за втручання у ваше особисте життя і нав’язування вам своєї думки. Навіщо дякувати?

Це варто зробити хоча б тому, що ви самі вибрали своїх батьків. Самі вибрали місце і час свого народження, вірите ви в це чи ні. Саме такі батьки потрібні були для вашого становлення як особистості, для вашого розвитку і дорослішання.

Якщо, наприклад, у вас батьки-тирани і постійно вас пригнічують, вам просто життєво необхідно подякувати їм за цей урок, але при цьому стати сильною і впевненою в собі особистістю. Повірте, як тільки ви знайдете упевненість в своїх силах, батьки перестануть на вас тиснути. Ви просто перестанете це помічати або сам факт тиску перестане вас зачіпати.

Так чому ж все-таки варто щиро подякувати своїм батькам: 1. Ви самі вибрали для себе такі випробування. Ці випробування потрібні вам для вашого дорослішання і розвитку. 2. Подякувавши батьків, вам стане жити набагато легше і приємніше.

Ви станете більш радісними і щасливими. 3. Витримавши нелегкі стосунки з батьками, ви отримали безцінний досвід і тепер точно знаєте, яких ви хочете відносин у вашій майбутній сім’ї. 4. Ви самі відповідальні за своє життя і ніхто не може його зіпсувати без вашої згоди на те.

5. Тільки подякувавши своїм батькам ви зможете заспокоїтись, можливо, навіть знайти спільну мову.

При цьому, під поняттям подяки я не закликаю вас підкорятися у всьому своїм батькам, бути старанними дітьми і нічим їх не засмучувати. Я закликаю жити своїм життям, приймати свої рішення, бути вільними від негативного впливу батьків. Але при цьому не злитися і не ображатися на них.

Це ваше життя, його вам потрібно прожити, і ніхто не має права вам говорити, як ви можете робити, а як ні. Тож, враховуйте поради своїх батьків, але живіть так як знаєте самі, бо навіть найкращі батьки не зможуть прожити життя за вас! Подякуйте своїм батькам прямо сьогодні.

P. S. Очень жду комментарии, конструктивную критику, оценки….

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Конспект родительского собрания «Не хочу делать уроки!» Смирнова Наталья Михайловна Заместитель директора по ВР МБОУ Александро — Ершинская СОШ 2015 — 2014 учебный год Общешкольное родительское собрание «Не хочу делать уроки!» Цели: 1. Выявление проблем взаимодействия родителей...
  2. «Тоска», анализ произведения Чехова, сочинение Главный герой рассказа Иона Потапов — старый извозчик, недавно похоронивший сына. Его постоянно одолевают грусть и тоска, на сердце тяжело и хочется выговориться. Он постоянно пытается завести разговор со своими...
  3. Анализ сцены бала в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие — душевная подлость. Человек и его...
  4. Мастер-класс по технологии «Подарок с любовью» 8-11 класс Мастер-класс «Подарок с любовью» По изготовлению авторской текстильной открытки к любому празднику. Учитель технологии МБОУ СОШ№35 поселка Метлино Челябинской области Ташбулатова Ольга Александровна. Цель: Обучение изготовлению текстильной открытки. Задачи: —...
  5. Времена года в поэзии, музыке и живописи Урок в 5-м классе В очарованье русского пейзажа Есть подлинная радость, но она Открыта не для каждого и даже Не каждому художнику видна. Н. Заболоцкий Класс заранее поделен на четыре...
  6. «Знай свої права, дитино» ТЕМА : «Знай свої права, дитино» «СЬОГОДНІ ДІТИ — ЗАВТРА НАРОД» В. Сухомлинський МЕТА: познайомити учнів зі змістом основних статей Загальної Декларації прав людини, Конвенції про права дитини. Конституції України;...
  7. Сочинение по рассказу И. А Бунина «Господин из Сан-Франциско» «Вечные вопросы» жизни интересуют любого пи-сателя, особенно того, кто уделяет огромное внимание внутреннему миру человека, его нравственным исканиям. Для И. А. Бунина вопросы человеческого счастья, духовного предназначения человека, смысла жизни...
  8. «Я — часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» «Я — часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» Но в этом мире случайностей нет, И не мне сожалеть о судьбе… В. Гребенщиков Несколько слов эпиграфа...
  9. Конспект урока на тему «Адрес на конверте» Тема урока: Адрес на конверте Цели: 1.Практическая: познакомить уч-ся с названиями стран, городов, улиц, с правилом написания адреса на конверте; 2. Образовательная: формировать лексические навыки говорения , навыки аудирования, чтения;...
  10. Совершенствование своего мозга, приведение его в гармоничное состояние Как известно многим из вас, наш мозг разделен на две части — правое и левое полушарие, оба отвечают за относительно разные функции. Левое полушарие отвечает за механизмы абстрактного мышления, а...
  11. «Далекое», анализ рассказа Бунина Постоянное воскрешение прошлого в себе — это ведущий мотив всего творчества Бунина. Все произведения, созданные писателем в период эмиграции, музыкальны, лиричны и предельно эмоциональны, потому что будучи оторванным от своих...
  12. «Хамелеон», анализ рассказа Чехова Юмористический рассказ «Хамелеон» относится к Раннему этапу творческого пути Антона Павловича Чехова. Будучи учеником гимназии, юный Чехов уже начал писать, в основном это были заметки веселые подписи к рисункам, сценки...
  13. Интернет 2011 в цифрах: 2 миллиарда пользователей в сети Более двух миллиардов жителей планеты пользуются всемирной паутиной. Примечательно, что практически половина активных пользователей Интернета живут в азиатских странах. По данным глобального аналитического исследования компанией The Royal Pingdom, почти 1...
  14. Образ матери Образ матери занимает сокровенное место в поэзии Марины Цветаевой. Поэтесса посвятила ей не только стихи, но и прозу: «Мать и музыка» , «Сказка матери» . Ее памяти посвящено и стихотворение...
  15. Володіння педагогічними технологіями й методиками як показник майстерності вчителя Володіння педагогічними технологіями й методиками як показник майстерності вчителя. До хорошого уроку вчитель Готується все життя. В. Сухомлинський Аналіз досвіду роботи в школі свідчить, що рушійною силою процесу навчання є...
  16. Конспект урока физкультуры для 2 класса на тему «Соревнования и эстафеты «Призы Физкультоши»» МОУ СОШ №7 «Учебный развивающий центр» Учитель физической культуры Беккер Евгения Геннадьевна Урок физической культуры во 2 классе Конспект урока Тема: «Соревнования и эстафеты «Призы Физкультоши» Цель: ознакомить учащихся с...
  17. Это замечательный человек Самый замечательный человек, которого я когда-либо знал, — это моя прабабушка. Она в прошлом году умерла, но для меня, в моей памяти, она останется навсегда живой. Чем же замечательна моя...
  18. Кем быть — важно, но важнее — каким быть В русском народе говорят: «Жизнь прожить — не поле перейти», тем самым подчеркивая, насколько непростой является человеческая жизнь, насколько сложными могут оказаться ее крутые повороты. И на каждом из таких...
  19. Вопросы и ответы к сказочной повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Почему Экзюпери «Маленький принц» называют философской сказкой? В сказке есть глубокий подтекст, который заставляет воспринимать прочитанное не как сказку, а как размышление о реальной жизни и отношении человека к ней....
  20. «Один день Ивана Денисовича», анализ рассказа Солженицына История создания Рассказ «Один день Ивана Денисовича» Солженицын задумал, когда был зимой 1950-1951 гг. в Экибазстузском лагере. Он решил описать все годы заключения одним днем, «и это будет все». Первоначальное...
  21. Конспект урока по математике «Задача на совместную работу» 6 класс Задача на совместную работу Цель урока: Развитие логического мышления учащихся, формирование вычислительных навыков, развитие и обогащение речи учащихся, развитие познавательного интереса к предмету, формирование и развитие нравственных качеств учащихся: гордость,...
  22. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО — КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УРОЧНИЙ ТА ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС Свій виступ я хочу розпочати словами відомого американського вченого, педагога, філософа, професора Джона Дьюї: «Якщо ми будемо вчити сьогодні так, як ми вчили вчора, ми вкрадемо у наших дітей завтра»....
  23. Сочинение на тему «Поэзия Блока. Раннее творчество « «Поэзия Блока. Раннее творчество « И. Машбиц-Веров Летом и осенью 1901 года Блок отмечает в «Дневниках»: «Мистика начинается… Начинается покорность богу», и рядом: «Начало богоборчества». Так христиански-неземным устремлениям поэта противостоит...
  24. Р. Якобсон В биографии Пастернака есть некая грань, некий хронологический рубеж — это начало 40-х годов. Поэтика Пастернака, его манера, — а первые известные стихи Пастернака датированы 1912 годом — сначала довольно...
  25. План — конспект уроку з англійської мови у 5 класі на тему: » Мої домашні улюбленці» Тема: My pets Цілі уроку: Практична: навчити учні розповідати про своїх домашніх улюбленців Освітня: розширювати кругозір учнів знаннями про домашніх тварин Розвиваюча: Розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів Виховна:...
  26. Тема «светлого будущего» в повести А. Платонова «Котлован» «По вечерам Вощев лежал с открытыми глазами и тосковал о будущем, когда все станет общеизвестным и помещенным в скупое чувство счастья». А. Платонов. «Котлован» Повесть А. Платонова «Котлован» была написана...
  27. Люблю тебя, мой родной город! Я люблю свою родину, свой рязанский край с его бесконечными полями, необозримыми лесами, спокойными реками, березовыми рощами. Рязань — один из среднерусских городов. Он славится своей самобытностью, величием истории. Первоначально...
  28. «Тайный» смысл стихотворений Омара Хайяма Далеко не каждый ценитель хайямовских стихов догадывается о том, что в них скрыт иносказательный смысл. Истолковать его не так-то просто: для этого нужно ориентироваться в культурных традициях средневекового Востока. Так,...
  29. Книга стихов В Ечерние огни» — главная поэтическая Книга Афанасия Фета , вышедшая в 1883 году, после двадцатилетнего перерыва, когда ему было уже 63 года. Под этим же названием он опубликовал еще...
  30. Сценарий игры «Умники и умницы» по «Слову о полку Игореве». 9-й класс Конкурсы для розыгрыша дорожек I агон Какое значение имела находка Мусина-Пушкина? Выступите с небольшой, но убедительной речью, доказывающей, что «Слово о полку Игореве» не просто памятник древнерусской литературы, «Слово…» —...
  31. 7 классники — готовимся к К. Р. с радостью!!!! Разделите явления на физические и химические: А) плавление парафина, б)созревание плодов, в) сгорание бензина в автомобильном двигателе, г) движение велосипеда по шоссе, д) растворение сахара в чае. Расставьте коэффициенты в...
  32. Вопросы и ответы к стихотворению В. А. Жуковского «Воспоминание» Почему поэт назвал свое стихотворение «Воспоминание»? Почему слова «их нет» и «были» Жуковский выделил курсивом? Выделенные слова подчеркивают главную мысль этого философского стихотворения: живую связь прошедшего и сегодняшнего, тех, кто...
  33. Інтегрований урок — цікава економіка в 3 класі з елементами диференціації Інтегрований урок — цікава економіка в 3 класі з елементами диференціації Тема. Підприємницька діяльність. Мета. Формувати економічне мислення. Розширювати І поглиблювати уявлення учнів про доходи, витрати і заощадження. Розвивати компетентність...
  34. И это все о Е Читая с детьми классические произведения в современных изданиях, необходимо помнить о том, что написаны они были по старой орфографии. Беря на себя перевод старой орфографии в новую, нынешние издатели часто...
  35. Воспитательное мероприятие «Поговорим о вежливости» Цель: Формировать уважительные отношения с людьми и уметь строить эти отношения. Педагогическая цель: Использование элементов игры на развитие классного коллектива. Задача: Развитие коммуникативных способностей учащихся, составление памятки вежливости. Подготовительная работа:...
  36. «Личностью не родятся, личностью становятся» Леонтьев В современном мире процессы глобализации оказывают огромное влияние на каждого человека. Но из глобализации вытекает другой, не менее важный процесс — социализация, в ходе которого индивид становится полноценной личностью....
  37. ЯК ПИСАТИ ВІДГУК ПРО КНИГУ Відгук — це ваша особиста думка про зміст книжки, оцінка її позитивних і негативних рис. № Етапи роботи над відгуком 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10....
  38. Выступление 10 класса на последнем звонке. Сценарий Сценарий праздника «Последний звонок « Выступление — поздравление 10 класса Автор: Печкурова Елена Анатольевна, классный руководитель 10 «А » класса, учитель английского языка, МОУ СОШ №17 г. Подольск Московская область....
  39. Речевые характеристики в комедии «Недоросль». Краткое изложение текста Первое, на что обращает внимание современный читатель комедии «Недоросль», — это фамилии действующих лиц. «Говорящие» фамилии сразу закладывают отношение читателя к их обладателям. Он перестает быть более или менее объективным...
  40. Урок по теме: «Профессии. Художественная роспись посуды» Терещенко Н. В. Учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 Г. Донецк Ростовская обл. Окружающий мир ИЗО и художественный труд Тема: Профессии. Художественная роспись посуды. Цель: Познакомить детей с профессиями людей...
Сейчас вы читаете: Дайте можливість дітям помилятись

« 
 »