Главная ⇒ 📕Сочинения на свободные темы ⇒ Неделя детской книги в младшей группе


Неделя детской книги в младшей группе

Неделя детской книги в детском садуАвтор: Филимонова Светлана Григорьевна, воспитатель ГБОУ СОШ № 319 г. Москвы дошкольное отделение.

Описание материала: Предлагаю материал по проведению недели детской книги во 2 младшей группе. Данный материал будет полезен как воспитателям детских садов, так и заботливым, любящим своих детей родителям.

Дети очень любят слушать, как им читают сказки, рассматривать иллюстрации, а в более старшем возрасте сами читать книги. Самые маленькие дети по картинкам как бы прочитывают книгу, прослеживают сюжет

от одной иллюстрации к другой. Когда ребенок становится старше, иллюстрации также помогают ему лучше понять и представить, о чем написано в книге, дополняя слуховое восприятие литературного произведения яркими зрительными образами.

2 апреля отмечается Международный день детской книги. К этой дате в нашем детском саду была приурочена неделя детской книги, которая проводилась с 30 марта по 4 апреля 2015г. Неделя детской книги в нашем саду — это каждый день новая встреча, новый сказочный герой, новая сказка.

Планируя проведение такой недели мы ставим перед собой следующие задачи:

— у детей: формирование интереса

к книгам и детскому чтению; воспитание ценностного отношения к книге; расширение кругозора детей, обогащение и активизация словарного запаса; развитие творческих способностей; воспитание навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

— у педагогов: повышение эффективности работы по приобщению детей к книге, активизация творческого потенциала; разработка методических материалов ; внедрение в педагогическую практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями.

— у родителей: трансляция педагогического опыта родителям; привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду; совместная деятельность детей и родителей.

Я работаю во 2 младшей группе. Предварительно с детьми и родителями была проведена следующая работа:

— беседа с детьми о детской книге на занятии по ознакомлению с художественной литературой;

— чтение детских сказок, рассказов, стихов в группе и дома;

— рисование героев любимых сказок;

— подбор иллюстративного материала для знакомства детей с писателями и художниками — иллюстраторами, подбор их портретов;

— изготовление дома книжек — малышек по любимым сказкам;

— ремонт книг;

— пополнение библиотеки группы;

— информация для родителей: «Как научить ребенка любить книги», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге».

Неделя начинается с праздника. Все группы собираются в музыкальном зале, где проходит торжественное открытие «Недели детской книги».

В рамках недели в каждой группе оформляется книжный мини-музей. В нашей группе книжный уголок был разделен на несколько зон: А. Л. Барто ; мои любимые сказки ; книги для чтения в свободное время. Мы с детьми сделали коллективную аппликацию «Мои любимые игрушки» и книжку — малышку по этой же книге. Также на отдельном стенде были представлены книжки — малышки, сделанные дома с родителями, наглядный материал по детским писателям и художникам — иллюстраторам, методическая литература для занятий, дидактические игры.

Так же совместно с воспитателями младших групп мы показали детям кукольный театр по сказке «Колобок», и в свободное время я проводила показ настольного, пальчикового, плоскостного театров.

Работа в книжном уголке велась систематически: чтение художественной литературы, рассматривание открыток, иллюстраций любимых книг и сказок.

Все занятия проводились по теме недели. А в конце недели проводился смотр-конкурс книжных уголков и открытие библиотеки детского сада.

В результате проведенной работы дети познакомились с творчеством детских писателей; научились ремонтировать книги; были созданы тематические работы по прочитанным книгам; дети посмотрели кукольное представление и вместе с родителями изготовили книжки — малышки; родители познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.

Все получили удовольствие от встречи с прекрасным.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Язык мой — друг мой Статья «Язык мой — друг мой «Автор: Климешина Галина Васильевна Данная статья может быть использована для различных публичных выступлений перед педагогами, родителями, учащимися. Она может быть примером публицистической статьи для...
  2. Образный ряд голодомора в «Желтом князе» Василия Барки Центром художественного изображения явления тоталитаризма в прозе Барки исследователь Леонид Плюш считает миф о Ящере . Он глубоко проанализировал этот мотив в романе «Желтый князь», а мы прибавим только некоторые...
  3. Планы и вопросы с ответами по творчеству В. Симоненко Какой была творческая атмосфера в Украине, когда В. Симоненко дебютировал как поэт? Василий Андреевич Симоненко принадлежит к когорте «шестидесятников». Поэт творил в тот период нашей истории, который почему-то называют «оттепелью»....
  4. Стихотворение Маяковского «Эта книжечка моя про моря и про маяк» Поэт напоминает, что интересна и увлекательна не только профессия моряка , но и скромная профессия смотрителя маяка, без которого плохо бы пришлось кораблям в море, когда в море «шторм и...
  5. Красота горной природы, поэзия гуцульской души Гуцулы считали, что после смерти одинокая душа всегда находит упокоение. Главный герой повести верит в Аридника, Чугайстра, он хочет задобрить и нечистую силу, договориться с ней. Поэтому и звал всех...
  6. Расскажите о стилистических фигурах речи бессоюзии и многосоюзии Особые синтаксические построения словосочетания, предложения или группы Предложений в тексте называются стилистическими фигурами речи. Среди них Выделяют бессоюзие и многосоюзие. Бессоюзие заключается в намеренном пропуске соединительных союзов между Членами предложения...
  7. Стратегія спілкування з сімьями Психолого — педагогічний тренінг з мети «Співпраця дитячого садка та сім’ї». Організація просвітницької роботи з батьківським колективом. Мета. Популяризація концепції усвідомленного батьківства з точки зору морально-етичного виховання дошкільників. Завдання. Сприяти...
  8. Фашизм:человечества сон золотой Фашизм это — один из типов культуры общественного самоуправления, возможный исключительно в толпо-элитарном обществе, в котором есть те или иные стандарты ранжирования личностей, определяющие индивидуальный социальный статус и нераздельно связанные...
  9. Как часто милым лепетаньем Помню, тому лет двадцать, когда я впервые читал «Теорию языка» Карла Бюлера, я вдруг, посреди первой ее части, остановился и в тот вечер не продолжал чтения. Книга и тогда была...
  10. Основні теми та ідеї лірики О. Т. Твардовського Поезія Олександра Твардовського стала однією з яскравих сторінок історії російської літератури XX століття, сама доля цієї людини і поета глибоко символічна. О. Твардовський увійшов в літературу в середині 20-х років....
  11. Собирательный образ из книги «Шропширский паренек» Книга, изданная за счет автора и поначалу продававшаяся довольно вяло, в 1899 т., то есть с началом англо-бурской войны, стала одной из самых популярных поэтических книг. Английский патриотизм обрел себя...
  12. Лучшее произведение Джона Рида — «Десять дней, которые потрясли мир» Книга «Десять дней, которые потрясли мир» была совершенно необычным явлением в американской литературе и открывала новую страницу в ее истории. «Десять дней…» раскрывает действительность в революционном развитии в полном смысле...
  13. Изображение обычаев крестьянства в повести «Кайдашева семья» В этом году исполняется 160 лет, как родился И. Нечуй-Левицкий, но имя выдающегося украинского писателя не забыто. Да и как можно забыть, когда его произведения и до сих пор приносят...
  14. Образ Тетяни Ларіної у романі Пушкіна «Євгеній Онєгін» Не буде перебільшенням ськазати, що «Євгеній Онєгін» — самий задушевний твір Пушкіна, саме улюблене дитя його фантазії. Так, до речі, уважав В. Г. Бєлінський. «Тут все життя, вся душа, вся...
  15. Тема урока для 1 класса по теме «Закрепление умения произносить звуки» Тема. Сказка «Колобок». Цель: развитие умения слушания — понимания. Усвоение слов колобок, волк, заяц, лиса, медведь, говорил. Воспитание скромности. Ход урока. 1. Закрепление умения произносить звуки [г], [г’]. Дети вспоминают...
  16. Произведение по рассказу Адриана Кащенко «Над Кодацким порогом» Богатая и цветущая родная Украина, необъятные ее виды, но много слез и горя испытала она от посягательств иноземных захватчиков. Они разоряли наши земли и села, забирали в плен людей. Но...
  17. Образ и характер Фомы Гордеева в одноименном романе Горького Характер Фомы очень сложен. Судьба его трагична и глубоко поучительна. К изображению капиталистического мира, его морали Горький подошел с такой стороны, с какой до него еще никто не подходил, и...
  18. Конспект уроку з геометрії в 9 класі. Узагальнення і систематизація знань, умінь та навичок з теми : «Правильні многокутники» Тема уроку:Узагальнення і систематизація знань умінь та навичок з теми «Правильні многокутники.» Мета: Закріпити та узагальнити знання, уміння та навички учнів з теми «Правильні многокутники», вдосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання...
  19. Проблематика Романа Є. І. Замятіна «Ми» Роман Євгенія Замятіна «Ми» написаний в 1921 році. Час був складний, і тому, напевно, добуток написано в незвичайному жанрі «книги-утопії», модному в цей період. У житті й творчості Е, Замятіна...
  20. Лоренцаччо герой драми А. де Мюссе «Лоренцаччо» Презирливо-зменшувальне ім’я, дане оточуючими Лоренцо Медічі, — найкраще свідчення їхнього ставлення до вірному другові флорентійського тирана Алессандро Медічі. Ніхто не здогадується, що пихатий і примхливий, запальний і цинічний Л., наступний...
  21. Сочинение — Вильям Гершель Вильям Гершель — английский астроном, основоположник звездной астрономии, член Лондонского королевского общества . Родился в городе Ганновере в семье военного музыканта, получил домашнее образование . В 1757 г. он уехал...
  22. История создания произведения Герцена «Былое и думы» «Кто мог пережить, тот должен иметь силу помнить». Мужество памяти, к которому призывал Герцен, самому ему было присуще вполне и стояло у истоков замысла «Былого и дум». За какие-нибудь несколько...
  23. «Борис Годунов» Пушкіна і «Ревізор» Гоголя Борис Годунов» Пушкіна довгий час носив назву, якою Пушкін надзвичайно пишався: «Комедія про справжню біді Московської держави, про царя Бориса і Гришке Отрепьеве. Писав раб божий Алекс син Сергєєв Пушкін...
  24. Непостижимая Россия в творчестве В. В. Набокова В этом году исполняется 100 лет со дня рождения В. В. Набокова. И поэтому было бы большой ошибкой не вспомнить о судьбе и о литературной жизни этого писателя. Я думаю,...
  25. Б. С. Житков и его роль в становлении русской литературы Серьезные этические проблемы, глубоко драматические конфликты разрабатываются в произведениях Б. С. Житкова, сыгравшего большую роль в становлении русской литературы. Борис Степанович Житков родился в семье преподавателя математики. В 1905 году,...
  26. Поет і натовп у поезії «Альбатрос» Шарля Бодлера Шарль Бодлер є одним із зачинателів символізму. Свій творчий шлях він розпочинав разом з поетами-парнасцями. Французькі поети намагалися довести, що поезія має бути вищою за будь-яке літературне мистецтво, тут має...
  27. Герцен и его книга «Былое и Думы» Продолжая пушкинско-лермонтовскую линию изображения «лишних людей», Герцен размышляет и над судьбой героев нового времени. Уже в «Записках одного молодого человека» зреет герой будущей книги «Былое и думы», а доктор Крупов...
  28. О природе из рассказа «Прощание с летом» Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и наконец понял, что я не оглох, а попросту...
  29. Поетеса Олена Теліга Не можна не погодитися зі словами римлян, що поетом не можна стати, поетами народжуються. Не можна вивчитися ні на Шевченка, ні на Бетховена. На них, як на пророків, сходить Святий...
  30. Чи хотів би я мати такого друга, як Толик? Твір За оповіданням «Фєдько-халамидник» В. Винниченка. Перш ніж відповісти на це питання, треба з’ясувати, що то за людина була Толик, і, можливо, спробувати його зрозуміти. Ось що каже Володимир Винниченко...
  31. В помощь выпускникам: как готовиться к экзаменам Методика повторения учебного материала в период подготовки и сдачи экзаменов Часто бывает так, что учащиеся и студенты плохо сдают экзамен не потому, что действительно плохо готовились, а потому, что они...
  32. Анализ поэмы в прозе «Песня о соколе» М. Горького Жанр этого произведения — песня. Горький воспевает храбрость, безумство, стремление жить и умереть достойно. Именно поэтому эта песня служила гимном революции. Излюбленный ход Горького — противопоставление сильного и слабого образов...
  33. Оксана — символ приниженной, но непокоренной Украины Сочинение за драмой Леси Украинки «Боярыня». Драматическая поэма «Боярыня» — одно из наилучших патриотичных произведений Леси Украинки. Написанная в 1910 году, она впервые увидела мир в 1914 г., уже после...
  34. Діалектика втілення добра і зла у трагедії Й. Гете «Фауст» Тема. «Що є Людина на Землі?» Мета: повторити і узагальнити вивчений матеріал, допомогти учням в осягнені філософської концепції Гете про закон єдності та боротьби протилежностей; розвивати вміння висловлювати особисте ставлення...
  35. Что я поняла, прочитав новеллу О. Генри «Дары волхвов» Творчество О. Генри — мощный источник добра и человечности. Его новеллы пленяют, восхищают, радуют, веселят и увлекают читателя, пробуждают в его душе целый мир добрых чувств, вселяют оптимизм и надежду....
  36. Сила характера Катерины в драме А. Н. Островского «Гроза» Пьеса Островского была написана в 1859 году, во время подъема революционного движения масс, в эпоху, когда личность вставала на борьбу за свое раскрепощение. » Гроза «, по мнению Н. А....
  37. Как Тургенев истолковывает объяснение Базарова с Одинцовой Фактически спровоцированный Анной Сергеевной на объяснение, Базаров со всей прямотой и резкостью говорит ей о своей любви «. Но изнеженную аристократку Одинцову, привыкшую руководствоваться рассудком, а не чувством, пугает искренний...
  38. Моя Оцінка ідеям і діям кирило-мефодіївців Україна сотні років жила сподіванням волі. Наші предки заради цього жертвували своїм життям, ішли на поневіряння, приниження і муки. Яскравим прикладом цього є діяльність Кирило-Мефодіївського товариства. Уявімо собі далекий 1846...
  39. Автор и герой: один день из жизни В рубрике «Штудии» мы стремимся печатать статьи не методического, а скорее литературоведческого характера. Как правило, их авторы — ученые, вузовские преподаватели, иногда школьные учителя, ведущие научную деятельность. Предмет их исследования...
  40. Образ Василия Теркина Поэма » Василий Теркин » была написана Александром Трифоновичем Твардовским во время Великой Отечественной войны и публиковалась в различных газетах по главам. Это произведение поддерживало боевой дух солдат, давало им...
Сейчас вы читаете: Неделя детской книги в младшей группе

« 
 »