История создания «Каменный гость» был написан в 1830 г. в Болдине, но задуман несколькими годами ранее. Был напечатан после смерти поэта в 1839 г. в сборнике «Сто Русских Литераторов». Литературные источники Пушкин был знаком с комедией Мольера и оперой Моцарта, которая упомянута в эпиграфе. Оба эти произведения основаны на традиционном сюжете, легенде о развратном Дон Жуане, наказанном ходящей и говорящей

Конспект уроку англійської мови Клас: 5 Тема: Present Simple. Робочий день. Хобі Мета : 1. Активізувати в мовленні учнів ЛО, введені на попередньому уроці. 2. Тренувати учнів в аудіюванні з наступним виконанням завдань на розуміння тексту. 3.Тренувати учнів у вживанні граматичного часу Present Simple. 4.Розвивати комунікативні здібності учнів. 5. Виховувати почуття взаємодопомоги. Обладнання: Підручник, роздаткові картки, екран, проектор. ХІД УРОКУ

1 В русской литературе есть всего два романа, первостепенных героев которых зовут Евгений: «Евгений Онегин» и «Отцы и дети». Случайно ли это совпадение имен? Параллели между сюжетами двух романов на этом не кончаются: у каждого Евгения свой младший друг; в обоих романах по соседству живут две сестры-помещицы; очень непростым отношениям между Базаровым и Анной Сергеевной как бы соответствует несостоявшаяся любовь

Композиция, образы, идейное содержание. Открытый урок по литературе в 9 классе Анализ повести И. С. Тургенева » Ася» . Открытый урок по литературе в 9 классе Учитель Баркова Н. Ф. Цель урока: продолжить навыки текстуального анализа художественного произведения, вырабатывать внимание к слову, авторскому подтексту. I Проверка д/з. Один из учащихся зачитывает план повести. Было задание по группам: ■1 группа: готовит

1. Сравните Сибирь и Дальний Восток с европейской частью России по природным условиям и природным ресурсам. Сделайте вывод. У этих регионов много общего, особенно по контрасту с европейской территорией России. В них преобладают горные территории, однако есть и обширные низменности. В Сибири низменности больше, чем на Дальнем Востоке . Горы Сибири старше дальневосточных. Они сформировались в палеозойское время, правда, были

Тема нечистой силы в восприятии большинства ценителей и знатоков литературы связана с произведениями писателей ХХ века: Дмитрия Мережковского, Леонида Андреева, Михаила Булгакова. Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» в этом смысле может считаться культовым. Однако есть в истории русской литературы произведения, в которых нечистая сила не столь страшна и многолика. Наоборот, представители темных сил беспомощны перед человеком и часто вынуждены помогать

В части стихотворения, которую вы прочли, автор четыре раза говорит о себе. Найдите эти синонимы. Пустынник, пришелец, добрый певец, гость без этикета. Попробуем объяснить такое богатство вариантов. Наверное, автор хочет показать, что он всей душой стремится к своему другу, и предлагает при этом общении увидеть и признать все качества, все варианты своего поведения. Как вы поняли выражение «гость без этикета»?

Тема деревни и жизни дворян в своих родовых поместьях была одной из главных в творчестве Бунина-прозаика. Как создатель прозаических произведений Бунин заявил о себе в 1886 году. В 16 лет он писал лирико-романтические рассказы, в которых кроме описания юношеских порывов души уже наметилась и социальная проблематика. Процессу распада дворянских гнезд в творчестве Бунина посвящены рассказ «Антоновские яблоки» и повесть «Суходол».

История жизни центрального героя романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон» Григория Мелехова наиболее полно отразила драматизм судеб донского казачества. На его долю выпали такие жестокие испытания, каких человек, казалось бы, не в состоянии вынести. Сначала Первая мировая война, потом революция и братоубийственная гражданская, попытка уничтожения казачества, восстание и его подавление. В тяжелой судьбе Григория Мелехова слились воедино казачья вольность и судьба

Доклад подготовила Практический психолог ОШ №1 I — III ст. пгт Багерово Хрони Е. Н. Особенности психолого-педагогической подготовки Профильного самоопределения учащихся На современном этапе актуальной является реализация идеи профилизации обучения. Система профильного образования состоит из двух подсистем: предпрофильной подготовки и профильного обучения. Это система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, включающая мероприятия по профильной ориентации и психолого-педагогической

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» р. п. Красные Баки» Нижегородской области Конспект урока русского языка «Мы пошли гулять» Музыкальный руководитель Косаренкова Наталья Анатольевна Р. п. Красные Баки Цель: Развитие речи детей раннего возраста на музыкальных занятиях. Задачи: Активизировать в речи детей Существительные: Дождь, деревья, бабочка, мишка. Глаголы: Летает, машет, Прилагательные, обозначающие цвет; Упражнять в

Одна из самых коротких пьес Шекспира впервые увидела свет в 1611-м и напечатана в фолио в 1623-м году. По мнению ряда исследователей, она имеет вставки не принадлежащие перу английского драматурга , но большая часть литературных критиков все-таки склоняется к тому, что небольшой размер пьесы был обусловлен ее функциональной принадлежностью — для придворного театра. Завязка пьесы — буря — была подсказана

В биографии Пастернака есть некая грань, некий хронологический рубеж — это начало 40-х годов. Поэтика Пастернака, его манера, — а первые известные стихи Пастернака датированы 1912 годом — сначала довольно сильно отличаются от художественного почерка, который выработался у поэта во второй половине 40-х годов и господствовал уже до конца. Конечно, огромный для Пастернака и для истории русской поэзии период с

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №20 «Олеся» Конспект урока на тему «В тридевятом государстве» Подготовила Воспитатель Иванова Анжела Николаевна Город Набережные Челны 2014 год Программное содержание: 1) упражнять в порядковом счете до 10 цифрах и числах с количеством. 2) различать объемные геометрические фигуры: конус,

Настанет год, России черный год, Когда царей корона упадет; Забудет чернь к ним прежнюю любовь, И пища многих будет смерть и кровь… Это страшное предсказание оказалось правдой: на место свергнутого царя явился «мощный человек» с «булатным ножом в руке», который был «мрачен» и «беспощаден»; и Россия на многие годы погрузилась в кровавый хаос войн и революций. Но Лермонтов, размышляя о

Владимир Николаевич Соколов родился 18 апреля 1928 года в городе Лихославле Калининской области. Скончался 24 января 1997 года в Москве. Родился в семье инженера-строителя. Часто семья переезжала со стройки на стройку, видимо, поэтому он к большим стройкам при всем своем лиризме был неравнодушен до конца жизни. Первое свое стихотворение Владимир Соколов написал в дни разгрома немцев под Москвой в 1941

Великий русский критик В. Г. Белинский восхищался романом А. С. Пушкина » Евгений Онегин». И он не раз подчеркивал, что Роман имеет не только эстетическую, художественную ценность, но и историческую. «»Евгений Онегин» есть поэма историческая», утверждал Белинский. И действительно, в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» дано исторически конкретное изображение характеров русских людей и общественной жизни. Белинский связывает появление романа

Ежен Йонеско родился 26 ноября 1909 года в румынском городе Слатин. Нередко датой его рождения по ошибке называют 1912 год. Это связано с тем, что в 1950и года сам Йонеско «отнял» у себя три года, прочитав статью Жака Лемаршана о появлении новой генерации «молодых драматургов», среди которых называлось имя Йонеско. Его отец, юрист Еуген Ионеску, был румыном, а маты —

Выполнила: Масленникова Т. В., Преподаватель по классу баяна, аккордеона МОУ ДОД «Козьмодемьянская детская школа искусств им. А. Я. Эшпая», г. Козьмодемьянск, Республика Марий Эл. Тема урока: Развитие технических навыков учащихся-баянистов в детской школе искусств. Тип урока: комбинированный. Цели и задачи урока: Образовательные: сформировать, обобщить и углубить знания учащегося с основами работы над исполнительской техникой. Развивающие: развитие эстетического вкуса, развитие образного

Тема урока: «Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели» На этом уроке вы: Узнаете, что такое модель, каково назначение и свойства моделей; Познакомитесь с различными видами моделей, выясните, в чем разница между натурными и информационными моделями Научитесь работать с различными видами моделей. План урока: Изучение нового материала Практическая работа Составление опорного конспекта Тестирование к уроку Домашнее задание Изучение