Система уроков. Планирование уроков Переполох в уездном городе. Комментированное чтение первого действия комедии. Визит городничего в гостиницу. Комментированное чтение второго действия. «Коронование» Хлестакова. Комментированное чтение третьего действия. Триумф и падение городничего. Возмездие. Комментированное чтение пятого действия. «Сквозь видимый миру смех…» Карнавал как основа комедии. Уездный город, его правители и обитатели. Городничий и Хлестаков. Мастерство речевых характеристик. Развитие речи. Самостоятельная работа

Можно ли оправдать то, что Дубровский стал разбойником? На этот вопрос у нас в классе отвечали по-разному. Одни говорили, что у него не было другого выхода, что он должен был отомстить Троекурову за свое разорение и смерть отца. Другие не понимали его поступка. Зачем становиться разбойником? Ведь можно было вернуться в Петербург и продолжать служить. И вообще, он не единственный

Н. А. Некрасов о роли и назначении поэта Особенность русской литературы состоит в том, что она всегда была теснейшим образом связана с актуальными проблемами общественной жизни. Великих писателей России глубоко волновали судьбы родины и народа. Патриотизм, гражданственность и гуманность были основными чертами поэзии Пушкина, Лермонтова и Некрасова. Все они видели смысл своего творчества в служении народу, в борьбе за его

В России XVIII в. литература развивалась в атмосфере укрепления абсолютистской монархии. Реформы в экономике, просвещении, культуре, начатые Петром I, были продолжены его дочерью Елизаветой, затем «просвещенной царицей» Екатериной II. Периоду становления национального централизованного государства соответствовал классицизм, провозглашавший идею гражданственности, доминирования долга над чувством. Зачинателями русского классицизма были Антиох Дмитриевич Кантемир и Михаил Васильевич Ломоносов . Антиох Кантемир был защитником просвещенного

Образование. Что это? Образование — целенаправленный процесс и достигающий эффект воспитания и преподавания в интересах жителя нашей планеты, сообщества, страны, сопровождаемый констатацией заслуги учащимся установленных государством образова-тельных значений . Уровень совокупного и особого образования обуславливается притязаниями производства, состоянием науки, техники и культуры, а еще публичными отношениями. Кроме того образование возможно найти как целенаправленную познавательную работу жителей нашей планеты по получению

Пушкинская проза представлена в современных программах в школе широко. Наряду с хрестоматийными «Капитанской дочкой», «Дубровским», «Пиковой Дамой» включены в изучение и «Повести Белкина». Нет возможности подробно остановиться на истории их читательского и критического восприятия, но тем не менее нельзя не отметить весьма характерный момент. Даже при беглом взгляде обнаружится весьма своеобразная временная последовательность включения пушкинских повестей в круг читательского восприятия.

Пастернак — присутствие Бога в нашей жизни. Присутствие, данное не постулатно, а предметно, через чувственное ощущение Жизни — лучшего, необъяснимого творенья мирозданья. Дождь дан как присутствие Бога в нем, еловый бор как присутствие Бога, Бог дан в деталях, в стрижах, в каплях, в запонках, и наше чувство — это прежде всего в чистом виде Божье присутствие. Каждая вещь для поэта

Урок по природоведению в 6в классе. Тема: Практическая работа по материалам экскурсии. Цель: записать увиденное на экскурсии, закрепить новые слова, учить кратко записывать увиденное по заготовленному тексту. Развивать память, речь. Словарь: сквер-место отдыха в городе. Деревья: клен, липа, дуб, акация, береза, сосна, ель, каштан, тополь. Кустарники: сирень, жасмин, барбарис. Фонтан, собор, аллея, скульптура. ГЕРБАРИЙ — коллекция засушенных листьев. Оборудование: словарь

Памятка родителю от ребенка Не балуйте меня, Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно мне Давать все то, что я требую. Я просто испытываю Вас. Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет Определить мне свое место. Не полагайтесь на применение силы в отношениях со мной. Это приучит меня к тому,

Мы все желаем детям счастья, но желание пожалеть бедного ослабленного несчастного усталого ребенка, освободить его от каких бы то ни было жизненных нагрузок — это никак не философия свободного воспитания. Многим мамам свойственно жалеть своего ребенка, но идея свободного воспитания с этим желанием не перетруждать ребенка и создать ему комфортные условия жизни не связана никак. По крайней мере Жан-Жак Руссо,

План работы по воспитанию патриотических чувств. Ознакомление с Москвой. Старший дошкольный возраст В нашем многогранном мире развития патриотизма у детей для педагога стоит важная задача. Патриотические чувства можно вызвать через русских поэтов, русских художников, архитектуру и многое другое. Перспективный план по патриотическому воспитанию подрастающего поколения педагогу очень помогает. План работы по патриотическому воспитанию. Сентябрь Беседа с детьми на тему: «Москва

Вопрос 1. Каковы функции ядра клетки? В ядре содержится вся информация о процессах жизнедеятельности, росте и развитии клетки. Эта информация хранится в ядре в виде молекул ДНК, входящих в состав хромосом. Поэтому ядро координирует и регулирует синтез белка, а следовательно, все процессы обмена веществ и энергии, протекающие в клетке. Вопрос 2. Какие организмы относятся к прокариотам? Прокариоты — это организмы,

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №28» Чистопольского района Республики Татарстан Конспект урока окружающего мира для 1 класса «Увлекательный мир дерева» Подготовила Воспитатель Макарова Светлана Андреевна Г. Чистополь «Увлекательный мир дерева» Образовательная область «Познание». Занятие для детей 6 — 7 лет Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей с понятиями: «опыт», «свойства»; со свойствами дерева. 2. Уточнить с детьми

Белинский пишет, что во второй половине 30-х годов «на горизонте нашей поэзии взошло новое яркое светило и тотчас оказалось звездою первой величины. Мы говорим о Лермонтове…». Роман «Герой нашего времени» произвел исключительно сильное впечатление на читателей потому, что в нем правдиво изображена жизнь русского общества. «Мы должны требовать от искусства, чтобы оно показывало нам действительность, как она есть, ибо какова

Написанная в 1911-м и изданная в 1912-м году новелла «Смерть в Венеции» создавалась Томасом Манном под влиянием двух реальных событий: смерти известного австрийского композитора и дирижера — Густава Малера и общения в Венеции с одиннадцатилетним Владзьо Моэсом, ставшим прототипом Тадзио. Внешние черты музыканта писатель позаимствовал для формирования внешности главного героя произведения — писателя Густава Ашенбаха, свою поездку в Венецию —

1. Начало Столетней войны. Причины войны. В XIV веке началась долгая и тяжелая война между Францией и Англией. В общей сложностью она продолжалась более ста лет, и поэтому ее прозвали Столетней войной . Почему началась эта война? Английские короли хотели вернуть себе прежние владения во Франции. К этой давней вражде между французскими и английскими королями присоединилось соперничество из-за графства Фландрии

История создания Повесть «Сокровенный человек» была опубликована в одноименном сборнике 1928 г. Платонов работал над ней в 1926-1927 гг. Литературное направление и жанр Вопрос о принадлежности Платонова к определенному литературному направлению очень сложен. Однозначно можно сказать только, что его творчество никогда не вписывалось в рамки социалистического реализма. Платонов — последователь русских реалистов 19 в., при этом многие исследователи находят в

Какая мука наше писательское ремесло!.. А какая мука найти звук, мелодию рассказа — мелодию, которой определяется все последующее. И. А. Бунин 1. Слово учителя. «Какая мука наше писательское ремесло!.. А какая мука найти звук, мелодию рассказа — мелодию, которой определяется все последующее». Так говорил Иван Бунин о писательской судьбе, скромно замечая при этом, что «всю жизнь страдал от того, что

Почти половина всех людей, ищущих работу, ориентирована, в первую очередь, на построение успешной карьеры. Как свидетельствуют результаты опросов, соискатели даже готовы отказаться от места с приличным жалованьем, если на нем не будет перспективы карьерного роста. Учитывая это, любой работодатель, чтобы привлечь больше претендентов, на собеседовании скажет, что в его компании можно сделать карьеру. Так какие пути построения карьеры существуют? Самый

Предмет : информатика. Учитель : Марина Валентина Николаевна Место работы: МОУ «СОШ №2 г. Ершова Саратовской области» Класс : 5. Тема: Форматирование текста. Цель: Систематизация представления учащихся о форматировании текстового документа. Актуализация имеющихся умений оформления текстовых документов: изменение выравнивания абзацев и параметров шрифта. Тип урока: урок общеметодологической направленности. Планируемые образовательные результаты: Предметные — представление об этапе форматирования при создании текстового