9 класс. Цели урока:. Организовать чтение текста произведения в ключе жанра романа. Выделить основные эпизоды II главы и рассмотреть их как факты внешней и внутренней биографии героя. Выделить христианскую основу в отношениях Гринева и Пугачева. Домашнее задание предыдущего урока. Прочитать II главу, выделить основные эпизоды, определить символический смысл начала главы, эпиграфа, образа бурана. Методика урока. Аналитическая беседа. Формы: коллективная, частично

Умейте же беречь… наш дар бессмертный — речь! И. Бунин Почему великий русский писатель призывал беречь язык? От кого и от чего? И почему он называет нашу речь «бессмертным даром»? Почему С. Довлатов заканчивает свою повесть «Иностранка», написанную в эмиграции и об эмигрантах, словами: «О, Господи! Какая честь! Какая незаслуженная милость: я знаю русский алфавит!» В ряду объективных признаков этноса

Развитие литературы 1960-х — первой половины 1980-х годов отмечено углублением психологизма, повышенным вниманием к нравственно-этическим проблемам общества. Хрущевская «оттепель» дала писателям глоток свободы. Уйдя от необходимости следовать принципам соцреализма, литература обнаружила необычайную глубину и всесторонность духовного мира советского человека, неповторимость индивидуальности. Конфликт из социальной сферы переместился в область этики и психологии. Нравственно-психологические конфликты стали индикатором общественного неблагополучия, которое постепенно все

История создания Стихотворение «Мы с тобой бестолковые люди» было написано в 1851 г. и напечатано в «Современнике» № 11 за 1851 г. Включено в сборник стихотворений 1856 г. В 1865 г. положено на музыку. Оно посвящено Авдотье Панаевой, жене Ивана Панаева и гражданской жене Николая Некрасова. Молодой Некрасов познакомился с Панаевой в 1845 г., в это время друзья Николай Некрасов

Мотив узничества — один из ведущих мотивов романтизма — неоднократно обыгрывался в русской литературе. Чаще всего заключение воспринималось как условный символ, хотя иногда носило элементы автобиографического характера. Так, стихотворение М. Ю. Лермонтова «Узник» было написано поэтом во время его ареста, последовавшего после поэтического отзыва на смерть Пушкина. Заключенный под стражу, оторванный от родных и друзей, поэт не прекращал писать стихи.

ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ Перевірте свої знання Виконайте тест. На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у Бланку А. 01 Виразіть у відсотках число

Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Конспект урока математики для 1 класса «Муха-цокотуху» Подготовила Воспитатель Гришина Ирина Ивановна 2015 г. Цели и задачи: — закрепление у детей представления о геометрических фигурах — различение на ощупь, умение выделять несколько признаков ; — закрепление порядкового и количественного счета в пределах пяти, узнавать и называть цифры от 1 до 5, соотносить количество

Запасаются на зиму несколько животных такие как белки, норки, кроты, медведи, бурундуки, и другие грызуны, насекомые и даже птицы. У каждого вида имеются свои выходы спасения. Например медведи впадают в спячку, птицы отправляются на юг, а остальные заготавливают припасы на зиму, и пережидают ее под землей. Белка одна из самых запасливых грызунов, они трудолюбиво запасаются запасами до первых холодов. Грибы,

1. Сочинение Я сижу на берегу моря 7 класс Вот я сижу на берегу Балтийского моря, на красивом песчаном пляже. Дышу морским воздухом и слушаю крики чаек и шепот волн. Солнышко стоит в зените, припекает. Мне лень пошевелиться и спрятаться от солнца в тень грибка. Воздух насыщен йодом, это полезно для нервов. Вот я сижу, дышу и строю на берегу

КГУ «Средняя общеобразовательная школа №85» города Караганды Разнообразие мира животных Открытый урок Учитель начальных классов Андабасова С. А. Караганда, 2014год Урок познания мира Тема: Разнообразие мира животных. Тип урока — Урок изучения нового материала Форма урока — Групповая, индивидуальная Время реализации занятия — 45 минут Цель урока: Формирование ключевых компетенций, развитие системы знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности

«Жизнь моя — трепетное и радостное причастие вечному и временному, близкому и далекому», — писал И. А. Бунин. И, конечно, в своем творчестве писатель не мог пройти мимо Вечной Книги, ставшей для него источником глубоких мыслей и переживаний. В 1903 году он пишет первое стихотворение на ветхозаветный сюжет — балладу «Самсон», а одно из последних стихотворений — «Искушение» , напоминающее

Орієнтовні вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природничо-математичних дисциплін у 5-11 класах 27.12.2000 № 1/9-529 Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних. Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій, керівникам навчальних закладів системи загальної середньої освіти Зміни у підходах до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти спонукають переглянути вимоги до

Далеко не каждый из сталинских соколов был асом. Еще меньше было боевых летчиков, отмеченных Золотой звездой Героя Советского Союза. А уж пилотов — трижды Героев было всего два. Одному из них, Ивану Кожедубу, 8 июня исполнилось бы 90 лет. Он прославился как самый результативный летчик-истребитель не только Красной Армии, но и в целом войск антигитлеровской коалиции. На его счету 62

Стихотворение было написано поэтом в 1957 г. по поводу необыкновенно раннего московского снегопада. С первого взгляда произведение кажется простым и похожим на обыкновенную детскую считалочку. Это подчеркивается многократно повторяемым рефреном «снег идет» и самим построением стихотворения. Его ритм рваный с чередующимися рифмами. Однако постепенно Пастернак от простого описания снегопада переходит к сложной метафоре, уподобляя падающий снег небосводу, спускающемуся на землю

Афанасьев — исследователь народной поэзии; родился 11 июля 1826 г. в г. Богучаре Воронежской губ., где отец его, человек очень умный и высоко ценивший образование, служил уездным стряпчим. Образование получил в воронежской гимназии и московском университете, где учился на юридическом факультете и в тоже время слушал лекции Шевырева, Бодянского и Грановского. Окончив курс в 1848 г., Афанасьев в 1849 г.

Данное произведение А. Блок написал в 1902 году. Эта пора жизни автора характеризуется душевным подъемом, причиной которого была влюбленность в Л. Д. Менделееву, будущую жену писателя. Также в этот период отмечается широкое увлечение Блока философией В. Соловьева. Согласно его философским идеям, любовь — верное средство для искоренения эгоизма внутри себя. Полюбив женщину, человек постигает ее сущность, природу, данную от Бога,

Толстой думал над написанием произведения о абристах. Поэтому эта тема находит отражение и в «Войне и мире». Толстой хотел проследить каким образом, при каких жизненных обстоятельствах пробудились в человеке из аристократической среды в эпоху войн 1805-1812 годов та совесть и то высокое понимание чести и долга, которые провели его к отрицанию той среды, где он родился, а потом и полному

Александр Мелентьевич Волков — русский советский писатель, драматург, переводчик. Родился 14 июля 1891 года в городе Усть-Каменогорск в семье военного фельдфебеля и портнихи. В старой крепости маленький Саша Волков знал все закоулки. В своих воспоминаниях он писал: «Помню, стою в воротах крепости, а длинное здание казармы разукрашено гирляндами цветных бумажных фонариков, высоко в небо взлетают ракеты и рассыпаются там разноцветными

Для того чтобы проверить «чистоту» сделки, необходимо решить, что именно Вы покупаете: новостройку или же вторичный фонд. Необходимо знать, что такие проверки значительно различаются между собой. Если Вам нужна жилплощадь на вторичном рынке недвижимости, то необходимы следующие действия. В обязательном порядке нужно иметь полное представление о личности продавца, а также об истории регистрационных действий с объектом, которая включает также обременения

Драма «Гроза» была написана Островским в 1859 г., когда русское общество жило ожиданием реформ или грозы народных волнений. Пьеса и была воспринята как призыв к обновлению жизни, к свободе. В основе пьесы лежит трагический конфликт живого чувства Катерины и мертвого уклада «темного царства». Два разных полюса, две противоположные силы воплощены в Катерине и Кабанихе. Кабаниха — типичный представитель мира самодурства,