Язык играет огромную роль в жизни человека. Трудно представить, что было бы, если бы на Земле не существовало такого многообразия языков. С самых ранних лет ребенок начинает понимать, как называется тот или иной предмет, родители безумно рады, когда ему удается выговорить первое слово. Посредством языка люди понимают друг друга — язык выполняет коммуникативную функцию. Помимо этого язык отражает менталитет народа.
«У книжковому царстві — в мудрій державі» За два тижні до свята двері в клас відчинилися, і до класу зайшли… Ви не повірите! До класу зайшли найсправжнісінькі мудреці — Звіздарі . Бороди довгі, сиві, шапки гостроверхі, а в руках тримають великі згортки. — Чи тут навчаються вельмишановні учні 5 класу? Нарешті ми вас знайшли. Ми принесли вам листа, важливого, термінового,
Талантливый русский писатель Некрасов Николай Алексеевич родился 28 ноября 1821 г. в небольшом городке Немирово Подольской губернии в многодетной семье обедневшего дворянина Алексея Сергеевича Некрасова. Отец был поручиком егерского полка в Немирове. Мать — Александра Андреевна Закревская, полюбившая его против воли своих зажиточных родителей. Брак состоялся без их благословения. Но наперекор ожиданиям жены Некрасова, семейная жизнь супругов была несчастливой. Отец
В сочинении я расскажу о своей подруге Марине. С Мариной мы дружим с первого класса и даже сидим за одной партой. У Марины красивое круглое лицо. Небольшой, немного выпуклый лоб. Кожа светлая, а на щеках у нее румянец. Брови темные, ровным полукругом. Нос небольшой, прямой, немного вздернутый кверху. Когда Марина смеется — она морщит нос, и это забавно смотрится. Глаза
Произведение: Чудная Морозова — главная героиня очерка, политическая заключенная. О ней рассказывает конвойный Гаврилов, который сопровождал М. в ссылку. Конвойному героиня показалась ребенком: «волосы русые, в одну косу собраны, на щеках румянец». Гаврилов сразу пожалел ее, а позже, узнав девушку поближе, захотел даже взять ее в жены. М. отличается сильным непреклонным характером. Больная, она отказывается от тулупа Гаврилова, чтобы не
Сегодня полдня провела, проверяя работы окружной олимпиады по литературе. Это фантастика! Страшные, безжизненные, отвратительно косноязычные тексты, по которым невозможно определить личность писавшего. Только одна человеческая, нормально детская фраза: «Я уже много всего прочитала, но мне не всегда удается выделить смысл». Понимаете, это учителя литературы отобрали лучших своих учеников! А лучшие ученики хорошо владеют терминологией, не понимая совершенно, что за ней
Стихотворение «Зимнее утро» Пушкин написал 3 ноября 1829 года. В тот период поэт пребывал не в лучшем душевном состоянии, его жизнь была полна печали и одиночества. Поэтому яркое и восторженное стихотворение «Зимнее утро», воспевающее красоту русской зимы, стало приятной неожиданностью для критиков и друзей Александра Сергеевича. Творчество Пушкина буквально пронизано лирическими произведениями. Поэт неоднократно признавался, что не только с трепетом
Мета: ознайомити учнів з призначенням най простіших засобів захисту органів дихання. Сформувати уявлення про виготовлення та правила користування ватно-марлевими пов’язками та проти пильними масками. Виховувати уважність, пунктуальність розвивати самостійність у діях школярів. Обладнання: Набір матеріалів та інструментів для пошиття ватно-марлевої пов’язки. Хід уроку І. Організація класу ІІ. Повторення вивченого: — Які засоби захисту органів дихання тобі відомі? — Коли та
Произведение: Мы Д-503 — герой романа Е. И. Замятина «Мы» . Житель фантастического государства будущего, воплотившего технократическую утопию механизированного и тотально организованного общества, где «интегрированы» все связи и отношения между людьми, Д-503 являет собой первое воплощение ставшего затем традиционным типа героя романа-дистопии . Подобно Уинстону Смиту , образ которого возник под прямым влиянием Замятина, подобно героям романов «О дивный новый
Рекомендації психолога Ти вже добре знайомий з інтернетом. У тебе напевно є улюблені сайти й віртуальні друзі, ти знаходиш в інтернеті інформацію, що допомагає навчатися й займатися улюбленими справами, спілкуєшся з людьми, що живуть в інших містах, завантажуєш цікаві картинки й музику, граєш у захоплюючі ігри. Проте, пам’ятай: як і в реальному світі, в інтернеті ти можеш зустрітися з загрозами
ШЕНЬЕ, АНДРЕ МАРИ , французский поэт. Родился 30 октября 1762 в Стамбуле в семье французского дипломата. Воспитывался в Париже, где у матери был салон, который посещали многие литераторы, ученые и художники. Поначалу Шенье был привержен идеям революции, однако затем осуждал крайности и публиковал смелые статьи против якобинцев. Он посвятил оду Шарлотте Корде, убийце Ж. П. Марата, помогал К. Мальзербу в
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №95 Г. КРАСНОДАРА Номинация: «Химия» Учебный предмет: Химия ТЕМА: «Соединения хрома» 10 класс Проект учителя химии МОУСОШ № 95 Свириденко Юлии Анатольевны Урок по теме «Соединения хрома». Учитель: Свириденко Ю. А. Класс: 10 Используемый УМК: Программа курса химии для общеобразовательных учреждений. Авторы: Новошинский И. И., Новошинская Н. С. — 2008г. Учебник-Общая химия-10
Герасим — дворовый человек старой московской барыни, он «двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения». До того, как барыня привезла его в город и сделала своим дворником, Герасим жил в деревне «и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на
Часто ли мы задаемся вопросом относительно того, как стать человеком? Если задуматься над этой темой, может стать немного грустно. Ведь человек — это не просто особь в человеческом теле и в одежде. Человек — это личность, достойный гражданин и член общества. Поразмышляем о том, как трудно стать человеком. Для того, чтобы стать человеком, нужно задуматься над этим вопросом как можно
Устный счет 1-2 класс Автор: Годлевская Наталья Борисовна, студентка группы Ш-31 ГБОУ СПО «Ейский педагогический колледж « Описание работы: данный сборник будет полезен учителям начальных классов для проведения устного счета в 1 и 2 классах. Многие задания можно использовать и в 3-4-ых классах, усложняя их соответственно, добавляя нужные примеры. Задания для устного счета в 1 классе. 1. Рассели жильцов. Цель:
Урок по теме «Внутренние воды Северной Америки» Учитель географии МБОУ СОШ № 1 Г. Гатчина Мосина Марина Федоровна. Цель урока: Сформировать знания об особенностях и своеобразии рек и озер Северной Америки Задачи урока: 1.Знать их особенности и своеобразие рек Северной Америки, научить называть и показывать крупнейшие речные и озерные системы Северной Америки; 2.Продолжить работу с контурными картами по нанесению объектов
Решение сложных уравнений в 5-6 классах способом подстановки. В 5-6 классах учащиеся затрудняются решать уравнения такого типа, как — 43 =27. Традиционное объяснение в должной мере воспринимают только сильные ученики, а для слабых — это тайна за семью печатями. Каково же традиционное объяснение решения такого уравнения? Чтобы найти уменьшаемое х + 39, надо к вычитаемому 43 прибавить разность 27: Х
Альберт Камю Французский писатель и мыслитель, лауреат Нобелевской премии , один из ярчайших представителей литературы Экзистенциализма. В своем художественно-философском творчестве разрабатывал экзистенциальные категории «существования», «абсурда», «бунта», «свободы», «морального выбора», «предельной ситуации», а так же развивал традиции модернистской литературы. Изображая человека в «мире без Бога», Камю последовательно рассматривал позиции «трагичного гуманизма». Кроме художественной прозы, творческое наследие автора включает в себя драматургию,
Тези Науково-дослідницької роботи «О Рнітонаселення культурного ландшафту Лівобере Жного лісостепу України, на прикладі Пирятинського району» Автор: Бойко Альона Олександрівна, учениця 9 класу Пирятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №1 Пирятинської райдержадміністрації Науковий керівник: Василенко Микола Васильович, вчитель біології Пирятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №1 Пирятинської райдержадміністраціїСекція біології Зміни природного середовища, викликані урбанізацією територій і зростанням міст, суттєво впливають на птахів фауни
Сын дворянина и казачки с Кубани, не закончивший ни гимназии, ни училища, беспартийный «футурист с коммунистическим уклоном», мечтавший сбросить классиков с корабля современности, поэт, драматург, художник — все это Владимир Маяковский. Он родился 7 июля 1893 года в грузинском селении Багдади, где его отец служил лесничим. В 1902 году семья перебирается в Кутаис, там Володя поступает в гимназию. Безоблачное детство