Данный урок дается в 6-м классе . В последнее время в Обыкновенных школах в классе Дети имеют разные уровни подготовленности. Фактически их можно разделить на три категории: хорошая подготовка, средняя, ниже средней. Конечно, давать урок в таких классах очень сложно, ведь каждый ребенок на уроке должен чувствовать себя комфортно. На все вопросы учителя нужно отвечать, а для этого нужна ненавязчивая

Урок на тему «Тихий океан» 7 класс Составлен и проведен Учителем географии МБОУ «Ромодановская СОШ №2» Картаевой Лилией Михайловной Тема урока: Тихий океан Задачи: 1. Познакомить учащихся с исследованиями, природой, хозяйственным использованием, экологическими проблемами Тихого океана. 2. Воспитывать у учащихся экологическую культуру, мышление, развивать умение ориентироваться в современной обстановке. 3. Учить работать с картой, дополнительным материалом. Оборудование: карта океанов, мультимедийный

Стойко Т. В., Вчитель початкових класів Модернізація загальної середньої освіти відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» передбачає реалізацію принципів гуманізації освіти, її демократизації, методологічну переорієнтацію процесу навчання на розвиток особистості учня, формування його основних компетентностей. Відповідно до цього змінюються й підходи до оцінювання навчальних результатів школярів. Оцінювання має грунтуватися на позитивному принципі, що передусім передбачає врахування

А я Вам говорю, что нет Напрасно прожитых мной лет, Ненужно пройденных путей, Впустую слышанных вестей. Нет невоспринятых миров, Нет мнимо розданных даров. И никогда не поздно снова Начать всю жизнь, Начать весь путь, И так, чтоб в прошлом бы — Ни слова, Ни стона бы не зачеркнуть. Она и Он Было самое обычное Утро. Все Ее действия уже давным-давно

Это, на мой взгляд, одно из самых лиричных стихотворений Б. Пастернака. Композиционно стихотворение можно разделить на части. В первую часть входят четыре строфы, в которой возникает лирический герой, проводящий этот зимний вечер в одиночестве. В стихотворении очень много повторов, которые вводятся словами «только» и «кроме», они подчеркивают, что вокруг лирического героя нет ни души, только «сумерки», «крыши» и «снег». Они

Основной замысел в сказке обычно не пишется сразу. Это ведь сказка, сказание неторопливое, наводящие на раздумья. Поэтому начало М. Горького в сказке «Утро» смущает, но настраивает нас содержание. Это всего лишь такой удар камертона, проверка готовности читателя. А может, привлечение внимания к дирижеру — главному герою действия. Кто он, тоже вопрос. Это сказка-загадка, ответ к которой понять можно, лишь прочитав

Стихотворение «Расстались мы, но твой портрет…» было написано М. Лермонтовым в 1837 году на основе своего раннего стихотворения «Я не люблю тебя; страстей». При этом две последние строки стихотворения 1831 года, посвященного Е. Сушковой, перешли в новый вариант без изменений. По мнению большинства исследователей, адресатом стихотворения являлась Варвара Лопухина-Бахметева — женщина, к которой поэт питал глубокое чувство до конца своих

Слово «мастерство» термином не является и в словари не входит. Тем не менее оно часто встречается в темах сочинений в самых разных сочетаниях: «Мастерство Грибоедова-драматурга», «Мастерство психологического анализа в романах Тургенева», «Поэтическое мастерство Тютчева» и тому подобное. В 1969 году был издан сборник «Мастерство русских классиков», а еще раньше — монографии разных авторов, посвященные мастерству Некрасова , Тургенева , Пушкина

Детство Ассоль. Семья девочки. Отношение жителей Каперны к Лонгрену и его дочери. Встреча Ассоль со сказочником Эглем. Артур Грэй — «тип рыцаря причудливых впечатлений, искателя и чудотворца». Умение Грэя ощущать чужое страдание. Одиночество в богатом родительском доме. Богатая фантазия мальчика Мечта о море. Грэй — хозяин трехмачтового судна «Секрет». Встреча Грэя с Ассоль. «Чудеса надо делать своими руками». Ожившая сказка.

Драма 1) Один из трех родов художественной литературы , рассчитанный на сценическое воплощение. Драма отличается более или менее напряженным конфликтом, сжатостью, концентрированностью содержания. Драматург воспроизводит сам процесс действия или события, делая читателя или зрителя живым свидетелем всего происходящего. Драма подразделяется на несколько жанров, главными из которых являются трагедия, комедия, драма . В зависимости от содержания можно говорить о драме общественно-политической,

Подробный конспект урока Организационная информация Тема урока История возникновения денег в Российском государстве. Предмет Экономика Класс 6 Автор урока Наталья Федоровна Фомина, учитель экономики Образовательное учреждение МОУ «Водоватовская СОШ» Республика/край, город/поселение Нижегородская область, Арзамасский район, с. Водоватово Методическая информация Тип урока Урок изучения нового Цели урока Задачи урока Рассказать об истории возникновения денег в Российском государстве 1. Образовательные: 1.Выяснить предпосылки

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 215 комбинированного вида «Кораблик детства» Города Новосибирска Конспект урока физкультуры «День Здоровья» Подготовила Воспитатель группы Коррекционной направленности Королева Марина Алексеевна Г. Новосибирск Цель: Содействие появлению спортивно — оздоровительных увлечений. Задачи: 1. Расширять представления о составляющих здорового образа жизни; 2. Воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнования; 3. Обогащать представления детей о

Джером В России Джером Клапка Джером стал популярен еще в XIX веке, а в 1912 году в Москве вышел его двенадцатитомник. Это примечательно хотя бы потому, что в те времена, начиная с 1860-х годов, наша литература, в первую очередь проза и подавно литературная критика, непрерывно социологизировались, превращаясь из изящной словесности в род политической, антиправительственной, антигосударственной пропаганды. А Джером принес и

Война — это тяжелое испытание для любого человека. Во время войны приходится испытывать изнуряющие физические и психологические нагрузки. Человек не знает, что его ждет впереди и только в самой тяжелый момент понимает, как он был счастлив ранее. Люди, которые прошли войну, имеют бесценный опыт. Война учит выживать, учит ценить каждую минуту жизни. Все то, что не устраивало человека до войны,

Сочинение №1 План профессия универсальность окрашивание делать людей красивыми — моя мечта Профессия Когда перед тобой открыты все пути, то можно потеряться в многообразии профессий и возможностей. Но я уже выбрала свой путь. Я знаю, кем я хочу быть — парикмахером! К сожалению, иногда представителей этой профессии называют «парикмахерша» и считают обслуживающим персоналом. Да, парикмахерские услуги — это сфера обслуживания,

По улице ехал трамвай. В вагоне было много народу. На остановке в трамвай вошли еще четверо: человек в военной шинели, старушка с мешком, мужчина в серой кепке, и последним — бедно одетый юноша с книгами в руках. Растерянно глядя на кондуктора, он долго искал в карманах деньги на билет и радостно улыбнулся, когда наконец нашел 10 копеек. Из вагона почти

Поединок возможно одно из самых известных произведений Александра Ивановича Куприна. В данном произведении нашли отображения мысли автора. Он описывает русскую армию начала 20 века, как устроен ее быт, чем собственно она живет. На примере армии Куприн показывает то социальное неблагополучие, в котором она находится. Он не только описывает и размышляет, но и ищет возможные выходы из положения. Облик армии разнообразен:

Сценарій свята народної української пісні Ще Григорій Сковорода учив пізнавати свій народ і в ньому самого себе. Протягом багатьох століть український народ боровся за свою незалежність, за свою культуру, за своє право бути народом. І рідне слово та народна пісня не дали йому загинути. Пісні донесли до нас із сивої давнини культуру і самобутність наших пращурів. Все життя українця: від

БИБЛИОГРАФИЯ ИННОКЕНТИЯ ФЕДОРОВИЧА АННЕНСКОГО / Составитель А. И. Червяков; При участии Н. А. Богомолова, В. Е. Гитина, Н. В. Котрелева, Г. А. Левинтона, Р. Д. Тименчика. Иваново: Изд-во «Ивановский государственный университет», 2005. Ч. I: Произведения И. Ф. Анненского: 1881-1990. 304 с. . БИБЛИОГРАФИЯ К. Д. БАЛЬМОНТА / Под общ. редакцией С. Н. Тяпкова. Т. 1: Произведения поэта на русском языке,

Батьки часто стикаються з проблемою, коли вранці їхня дитина не хоче йти до дитячого садка. Ось кілька порад, як полегшити цей «важкий» процес. 1. Уранці піднімайте дитину спокійно, з посмішкою та лагідним словом . 2. Зранку не згадуйте вчорашні прорахунки, не вживайте образливих слів. 3. Не підганяйте, розрахувати час — це ваш обов’язок, якщо ж ви цю проблему не вирішили,