» Усвідомлений вибір професії як запорука життєвого успіху»

Мета : сприяти усвідомленню взаємозв’язку між особистими цілями та професійним вибором; актуалізувати процес професійного самовизначення учня; допомога учням у визначенні своїх інтересів, як основу професійного визначення, збагатити знання підлітків про світ професій; формування образу «Я» учня у світі професій, вільного від гендерних стереотипів у сучасному суспільстві; підвищити рівень усвідомлення учасниками типового і специфічного у професійній діяльності того чи іншого спеціаліста.

Чему учит рассказ Кавказский пленник

Рассказ «Кавказский пленник» основан на реальном случае, произошедшем с полковником Ф. Ф. Торнау. Офицер во время войны попал в плен, о чем написал журнал «Русский вестник». Чему научил этот рассказ именно меня. Не надо считать себя умнее остальных. Меры предосторожности, основанные явно не на пустом месте, гласили, что нужно ехать только с провожатыми солдатами. Не стоило надеяться, что пронесет. Война

«Герой нашего времени»

…надобно отдать справедливость женщинам. Они имеют инстинкт красоты душевной. Лермонтов начал писать роман «Герой нашего времени» в 1838 году. Через два года роман вышел отдельным изданием и сразу же вызвал ожесточенные споры. Ведь в нем Лермонтов отвечает жизнью Печорина, молодого человека 30-х годов, на важнейший вопрос: почему люди умные и энергичные не находят применения своим недюжинным способностям и «вянут без

Конспект урока на тему «КАК ВАС ЗОВУТ?»

Тема: «КАК ВАС ЗОВУТ?» Цель: углубление и расширение кругозора обучающихся, развитие у обучающихся умения понимать и ценить окружающий мир, знакомство с историей имен и их значением, воспитание уважения к своему имени и имени других людей. Оборудование: плакат «Как вас зовут? «, рисунок тематический, магнитофон, выставка детских работ, листочки для рефлексии, грамоты командам. Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное Виды внеурочной деятельности: Игровая

Загадка характера Печорина

И Пушкин, и Гоголь, и Лермонтов отразили в своих произведениях возникшее в обществе несоответствие: мода на романтизм сочеталась в конце двадцатых, в тридцатых и начале сороковых годов с прагматическим взглядом людей на мир. Алексей Берестов в «Барышне-крестьянке» А. С. Пушкина специально для уездных барышень напускает на себя вид романтического, разочарованного героя, а в общении с дворовыми девушками и крестьянками обнаруживает

Характеристика и образ Сильвио из повести Выстрел Пушкина

Сильвио главный персонаж повести А. С. Пушкина «Выстрел», что входит в сборник «Повести Белкина». Как и все романтические персонажи, он честный, порядочный человек, обладающий магнетизмом, и прошлое его покрыто аурой загадки. В местности проживания персонажа расквартировали полк. Главный герой часто приглашает к себе в гости офицеров и с большим интересом слушает их рассказы, при этом он молчалив и крайне уклончив

Інструкція для налаштування WiFi точки в домашніх умовах

1. П Ідключити точку доступу WiFi до джерела живлення. 2. П Ідключ Ити WiFi точку до ПК або ноутбука. Підключення здійснюється за допомогою комунікаційного шнура — патч-корда. З одного боку патч-корд з’єднується з мережевою платою ПК, з іншого — з WiFi точкою. Управління точкою доступу WiFi відбувається за допомогою вашого браузера через веб-інтерфейс. 3. Для входження в панель управління, набрати

Истинный и ложный патриотизм в Войне и мире Толстого

Патриотизм — это ответственность, любовь к родине. Быть патриотом, значит, в любых ситуациях нужно уметь позаботиться о своей стране. Такое качество сложно воспитать в себе, однако без него человек считается лицемерным, эгоистичным. В свое время Лев Николаевич Толстой решил всерьез задуматься над подобной проблемой истинного и ложного патриотизма. Все свои блестящие размышления он изложил в великом романе-эпопее «Война и мир»,

АЗБУКУ МІСТА ЗАВЧИ ДО ЛАДУ, ЩОБ НЕ ПОТРАПИТИ РАПТОМ В БІДУ

Азбуку міста завчи до ладу, Щоб не потрапити раптом в біду Мета: Запобігти дорожньо-транспортному травматизму дітей, повторити основні ПДР. Розвивати увагу, пам’ять, мислення. Виховувати бережливе ставлення до свого життя, бажання вивчити ПДР. Обладнання: плакати, дорожні знаки, малюнок світлофора, посібники для вивчення ПДР учнів початкових класів, мультимедійна установка, електромашини. І блок Свято «Азбука доріг» Вчитель. Дорогі діти, вітаю вас у нашому

Сочинение по роману «Путь Абая» М. О. Ауэзова

Кто трудится только для себя, уподобляется скоту, набивающему брюхо. Достойный трудится для человечества. Абай Кунанбаев «Трудной судьбе, жизни великого поэта-просветителя Абая Кунанбаева посвящен роман-эпопея его дальнего родственника популярного казахского писателя М. О. Ауэзова «Путь Абая». За это ему по праву присуждена Сталинская премия 1949 года и Ленинская премия 1959 года . В романе показана сложная картина жизни казахского общества второй

Судьбы русских людей в «Слове о полку Игореве»

«Слово о полку Игореве» является художественным памятником не только русской поэзии, но всех восточнославянских литератур. Открыт он был знатоком русской древности А. И. Мусиным-Пушкиным в начале 90-х годов XVIII века. Создано это первое дошедшее до нас в позднейших списках литературное произведение приблизительно в конце XII в. на основе реальных исторических событий — похода князя Игоря против половецких кочевников. Автор «Слова…»

«Твой поэтический восемнадцатый век»

Материалы к урокам по поэзии XVIII века Логика движения «Твой восемнадцатый век» — эти слова, счастливо найденные Н. Я. Эйдельманом и вынесенные им в заглавие одной из книг, могут стать точным определением пафоса уроков по поэзии XVIII века в 9-м классе. При этом особый акцент делается на слове «твой» — не прошедший мимо ученика, не ставший отстраненным «объектом изучения», но

Судьба Элизы Дулиттл

Английский драматург Бернард Шоу создал пьесу «Пигмалион» в 1913 году, вспомнив миф о скульпторе Пигмалионе, который, изваяв статую прекрасной Галатеи, влюбился в нее и, с помощью богини Афродиты, сумел оживить ее. В роли Галатеи мы видим лондонскую цветочницу Элизу Дулиттл, а ожививший ее Пигмалион — профессор фонетики Хиггинс. На страницах романа из уличной торговки, с помощью Хиггинса, Элиза превращается в

Высшее образование как важный этап формирования личности, или тестирование под нагрузкой

Для начала простой пример из жизни. Детство и глубокая юность, когда любая мотивация выражается только лишь словом «хочу». Она еще не подкреплена знаниями и возможностями для достижения нужной цели, которые из-за этого кажутся недостижимыми. Взрослая жизнь, когда воплотить почти любую юношескую мечту так же легко, как просто щелкнуть пальцами. Теперь когда «те» цели уже достигнуты, они не кажутся такими недостижимыми,

Сочинение Любимая героиня Толстого

Любимая героиня Л. Н. Толстого Речь пойдет о любимой героине Толстого, значит, о Наташе Ростовой? Нет. И не об Анне Карениной, которую автор все-таки осуждает. Автор, заметьте, а не читатели, им этого права автор не дает, что подчеркнуто уже в эпиграфе к роману. Сказать, что Толстой создал целую галерею женских обра­зов, — значит ничего не сказать. «Певцом русской женщины» называли

Лирический герой Лермонтова

Главная тема Лермонтова — личность в процессе самопознания и самовоплощения, то есть развития. Очень показателен характер большинства его стихотворений раннего периода: это лирические зарисовки, отрывки из дневника, недаром часто он их озаглавливает, как дневниковые записки — датой или словами «отрывок», «исповедь», «монолог». Лирика Лермонтова — летопись становления души, и этой абсолютной искренности — истинное художественное открытие автора. События духовной жизни

Сюжетные ситуации погони в эпических произведениях А. Пушкина и М. Лермонтова

В период расцвета русской литературы, названный впоследствии Золотым веком, читатель сформировался особенный — проницательный, ищущий отражения жизненного водоворота событий в произведениях тех писателей и поэтов, чье творчество он выделял или чьим произведениям отдавал свое читательское предпочтение. На первую ступень литературного пьедестала и проницательный читатель Золотого века, и современный читатель века стремительных скоростей, несомненно, ставил и ставит два великих имени: А.

«Неповторний та привабливий край на Дніпрі»

Дата: 1 вересня 2012-2013 н. р. Вид заходу: Урок краєзнавчого спрямування з елементами тренінгу. Тема: «Неповторний та привабливий край на Дніпрі». Мета: На прикладах основних подій показати становлення Дніпропетровської області як однієї з провідних областей незалежної Української держави, окреслити її вагому частку в історії, культурі, економіці, науці держави, особливо у галузі ракетно-космічної техніки. Поглибити історичну пам’ять про минуле рідного краю

Историко-бытовой и нравственный элемент в «Вечерах на хуторе близ Диканьки»

«Стращная месть»— единственная в «Вечерах нэ хуторе» историческая повесть. Писатель рисует в ней бурную эпоху борьбы украинского народа за свою независимость с польскими феодалами — борьбы, в которой украинский народ обратился к немощи и поддержке русского народа. В этой повести Гоголь передает старинную народную легенду, рассказывающую о страшном преступлении изменника своей родине — отвратительного колдуна. Несмотря на фантастический элемент, в

Два мира Г. Флобера

Первые литературные произведения Флобера были созданы в романтической традиции. Молодой писатель проявляет интерес к исторической тематике, к образам исключительных героев. Прошлое в его произведениях становится ареной ожесточенных схваток, в которых герои погибают, а в современном писателю настоящем — разочаровываются, противопоставляя жизни мир искусства. Об этом пьеса Флобера «Людовик XI» , повесть «Ноябрь» , его новеллы и даже первый неопубликованный вариант