Тема урока » Заповеди здорового питания» Цель: Сформировать у учащихся знания о здоровых принципах питания, которые укрепляют организм. Научить подбирать продукты для составления меню завтрака с учетом калорийности продуктов; воспитывать стремление к здоровому образу жизни. Использовать приобретенные знания и умения практической деятельности: — работать над личной стратегией рационального питания; — формировать привычку руководствоваться при выборе продуктов, учитывая в них основные

План 1. Традиция встречи лета. 2. Пикник — возможность общения и отдыха. 3. Номера художественной самодеятельности и конкурсы. 4. Заряд хорошего настроения на все лето. Уже несколько лет у ребят нашего двора поддерживается традиция — встреча лета, летних каникул. Это мероприятие мы проводим 1 июня, в день защиты детей, когда получены табеля с оценками, когда школьные портфели оставлены до сентября,

Однажды в теплый летний день, когда каникулы только начались, я гулял на улице с ребятами. Мама позвала меня обедать. Я наскоро поел и хотел уже бежать на улицу. Но мама остановила меня. «Доешь хлеб», — сказала она мне. «Не хочу, — ответил я. — Ты его выбрось». Мама нахмурилась и попросила меня сесть на диван. «То, что ты мне сейчас

Поэзия Сергея Есенина вобрала в себя все приметы сложного и противоречивого времени, в которое выпало жить поэту. Она отразила переживания художника, его чувства, мысли, душу. Можно сказать, что в творчестве поэта в полной мере отразилась трагическая судьба Есенина. Лирический герой поэзии С. Есенина противоречив и неоднозначен. Он менялся, взрослел, разочаровывался и возрождался вместе с поэтом. Поэтому можно сказать, что лирический

Укладач: ЛІСНА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛІВНА, вчитель математики вищої кваліфікаційної категорії, «старший вчитель» комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи міста Жовті Води. Посібник рекомендовано для використання вчителями, учнями спеціальних шкіл, шкіл — інтернатів для дітей з вадами розумового розвитку на уроках математики та в позакласній роботі. Передмова Однією із основних задач вивчення геометричного матеріалу в спеціальній школі є розвиток і формування геометричних

В 1824 году А. С. Грибоедов закончил свою комедию «Горе от ума». Написанная в эпоху подготовки «рыцарского подвига» декабристов, пьеса рассказала о настроениях и конфликтах того напряженного времени. Отзвуки преддекабристских настроений были слышны и в резких обличениях Чацкого, и в испуганных репликах Фамусова и его друзей, и в общем тоне комедии. В центре пьесы лежит столкновение между сторонниками барской Москвы

Здоровье многих учителей оставляет желать лучшего. Надежда на то, что государство и его медицина могут помочь учителю сохранить здоровье пока остаются надеждами. Обсудив некоторые идеи и рекомендации врачей и психологов МО учителей нач. классов приняло следующую программу:- смейтесь хотябы 10 минут в день и ваш сон станет спокойнее, а риск инфаркта снизится на 40%;-ешьте каждый день немного рыбы-это снизит уровень

Все мы знаем смысл выражения «мертвая душа» — эта такая душа, которая физически живая и дееспособная, но морально она мертва. Так говорят про людей, живущих только для самих себя, для своего блага, во имя своей личности, они являются эгоистами, черствыми, безжалостными людьми, которые не проявляют ни капли сочувствия, зачастую, алчными. В произведении Н. В. Гоголя «Мертвые души» мы встречаемся с

В. И. Суриков написал картину «Боярыня Морозова» в 1887 г. Он ее написал, вспоминая детство, проведенное в Сибири, ее сильные морозы, холод. Вся картина пропитана чувствами героев, автор с поразительной точностью раскрывает их характеры. На переднем плане мы видим женщину в русской национальной одежде XVII века, полулежащую на санях-розвальнях. Ее поза и палец, указующий в небо, олицетворяет непреклонность перед нависшей

Первой поэмой, которую Лермонтов решился опубликовать, явилась «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма является стилизацией русского фольклора в большой эпической форме. По жанру и художественному своеобразию она оказалась единственной в своем роде и не получила продолжения ни в творчестве ее автора, ни у других поэтов. Не было у «Песни…» перекличек и с предыдущими произведениями

«Письмо матери» было написано Есениным в 1924 году. В стихотворении отразился духовный кризис поэта. Мать олицетворяет у него вечные ценности жизни, от которых поэт отдалился. С искренней нежностью Есенин пишет о том, что только около матери, на родине его ждет душевный отдых. Слухи о жизни сына подают матери повод к тревоге за его судьбу. В стихотворении отражено желание успокоить родных,

Глубина и нежность молдавской ночи, темнота леса, где жарким огнем вспыхнуло сердце Данко, жуткие аккорды разбушевавшейся стихии, где «гордо реет Буревестник, черной молнии подобный». Романтические образы М. Горького вырастают из этого союза красок и звуков, они чаруют, заставляя быть там, где происходит действие, и тем, кем хочет видеть меня мое сердце. «Рожденный ползать — летать не может!» Но не хочется

Краснодарский край Муниципальное образование Тбилисский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 3 УТВЕРЖДЕНО Решением педагогического совета От 29 августа 2014 года протокол № 8 Председатель педсовета _____________ Т. А. Ильченко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2 ВИДА По Элективному курсу Генетика человека Уровень образования Среднее общее образование , 11 Количество часов 34 Учитель Иванова Елена Егоровна Программа разработана на основе

Именно Онегин и Ленский стали для Пушкина теми персонажами, опираясь на которые он построил свою концепцию мыслящего человека эпохи. Оба этих героя, несмотря на то, что они «волна и камень, стихи и проза, лед и пламень», по выражению самого автора, тем не менее имеют нечто общее, роднящее и сближающее их. Именно это общее и привлекает Пушкина, помогая ему создать вокруг

Роман Бориса Пастернака «Доктор Живаго» называют автобиографией, в которой удивительным образом отсутствуют внешние факты, совпадающие с реальной жизнью автора. Центральный образ романа — доктор Юрий Андреевич Живаго. Иногда, в свете требований, предъявляемых к романам, он кажется бледным, невыразительным, а его стихотворения, приложенные к произведению, — неоправданным довеском, как бы не по делу и искусственным. И, тем не менее, автор пишет

Школа-это всегда опыт, новые знания, изобретательность, образ выжить и прожить. Все кругом нас учат как прожить день: как рано встать и т. д. А школа учит сделать нас так, Что такое социальный институт? Социальный институт — это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет весомые общественные ценности и процедуры, которые удовлетворяют основные нужды общества. Любой функциональный институт возникает и

«Человек есть тайна», — писал Ф. М. Достоевский, и именно эту тайну героя он раскрывает в своем психологическом романе «Преступление и наказание». Рассуждая на заданную тему, хотелось бы сказать о той связи, которая существовала между автором и его будущим героем еще до создания романа. Дело в том, что Достоевский принадлежит к тем писателям, биография которых тесно переплетена с творчеством. Вот

6 клас 01.02.2011 Природознавство Тема: Вимірювання сили Мета : Сформувати В учнів уміння користуватися динамометром, Самостійно виявляти закономірності та робити висновки. Розвивати Навички учнів до проведення дослідів та опрацювання їх Результатів, логічне мислення здатність до узагальнення. Виховувати Спостережливість, точність, акуратність, прагнення Працювати в колективі. Обладнання : лабораторний динамомент, посуд з водою та насиченим Розчином солі, штатив з муфтою, лапкою та

Творча особистість — головна мета креативної системи навчання. Творча особистість — це та цілісна людська індивідуальність, яка виявляє розвинені творчі здібності. Творчу мотивацію, творчі вміння, що забезпечують її здатність породжувати якісно нові матеріали, технології та духовні цінності. Креативна дидактична система визначає модель становлення творчої особистості як піраміду, в основі якої — гуманна людина зі всією сукупністю задатків, здібностей, мотивів. У

Вопрос 1. Что такое организм? Постарайтесь дать определение этого понятия. Организм — это биологическая система, являющаяся неделимой единицей жизни и функционирующая как единое целое. Он состоит из взаимосвязанных элементов и характеризуется их строгим соподчинением и взаимодействием. Для организма характерны все признаки живого: обмен веществ, превращения энергии, рост, развитие и размножение, наследственность и изменчивость. Вопрос 2. Что такое одноклеточный организм? Приведите