Вистава лялькового театру
Тема: Дотримуйся правил
Вистава лялькового театру
Мета: Вчити жити у суспільстві зв законами людського спілкування. Розвивати мовлення, стимулювати мислення. Виховувати кращі риси особистості.
Обладнання : макет караблика «Мрія», каркас для сцени лялькового театру, куліси синього кольору, ляльки, повітряна кулька, тин, макети дерев.
Вступ
На музику пісні «Облака» звучить пісня.
І
В гості казка прилинула до нас.
Знов звучить в стінах класу її мова.
І розкажемо без усіх прикрас,
Як серце їй відкрили
Приспів
Казка! Ти щодня приходиш різна.
Казка! То ласкава, а то грізна
Ти навчаєш нас у світі жить,
Казочка! Україну і життя любить, казочка!
На сцені з’являється два клоуни
1 клоун. Доброго дня! Щасливої днини!
Вам до уваги творчість дитини!
Казочку граєм, чи пісню співаєм,
Всіх глядачів розважаєм, навчаєм!
2 клоун. Казку хочете послухать?
То всідайтеся зручніше!
Разом з нами мандрувати
То почнемо чим скоріше!
1 клоун. Не за горами високими,
Не за лісами дрімучими,
Є країна Театральна!
Ви запитуєте, як туди потрапити?
2 клоун. Іти до села
Що від нас далеченько,
Іти прямо, де велика яма,
Потім із-за рогу
Навприсядки через дорогу,
Потім трохи поповзти на пузі
У тому зеленому лузі,
Де Іван теля пасе. От і все!
1 клоун. Всідайтеся зручненько, та
Вслухайтеся тихенько,
Вдивляйтеся пильненько
Думайте розумненько і
Всміхайтеся частенько!
2 клоун. Якби не казка,
Хто б і знав,
Що стільки є чудес на світі!
Усвіт, в якому грають діти!
І дія
Ведучий попереду куліс:
В нашім краї новина!
Облетіла всіх вона.
Із причалу біля річки
Зник кораблик «Думка» в нічку…
Зник, нема його ніде,
Всі шукають, хто знайде?
На кораблі веселощі, гамір, грає гучно музика:
Сова: — Тихше, тихше, тарарам!
День надворі, годі вам!
Покатались, наспівались,
Нагулялись від душі.
Ех, поїсти б щось смачного,
Та поспати до ночі.
Півень: — Ку — ку-ку-рі-ку!
Ку — ку-ку-рі-ку!
Надивився я на ріку!
От якби у море нам
Наче справжнім морякам.
Ворона : — Заморилась, як ніколи,
Я — Ворона Каркарона.
Море — гарна певно річ
Та поїсти щось охота.
От якби сюди нам ніч.
Сова: — Хо-ло-диль-ни-ки пусті…
В трюмі навіть миш немає..
Щохвилини все світає,
Я ж нічого вдень не бачу!
Скоро з відчаю заплачу!
Півень: — Та я крихти вже шукав,
Не знайшов ніде нічого.
То якби хто підказав,
Так нема ж ніде нікого!
Ворона: — Хоч водички поп’ємо,
На терем її доволі
Ну — мо, півнику, скуштуй!
Півень: — Тьфу, та в ній же повно солі!
Сова: — Чи не бачу, чи здається,
Та, далеко ж береги!
Ми, напевно, вже у морі
Де ж ти ліс мій дорогий?
Півень: — Що робити? Ой рятуйте!
Не повернемось назад!
Треба кликати допомогу,
Так не вмію ж я літать!
Ворона : — Так, братва, аврал, полундра!
До роботи приступай!
Півнику, вилазь на щоглу!
Допомогу викликай!
Ти, Сова, бери штурвал,
Я — злітаю у розвідку…
Сова: — Ой, не втримаю штурвал,
Засинаю щось я швидко…
От якби діждатись ночі
Знадобились мої очі.
Ведучий : — Отакого наробили!
Недалеко від біди.
Ні поїсти, ні зігрітись.
Ані прісної води!
ІІ дія
Звучить музика. На повітряній кульці летить Віні — пух. Співає.
Віні — Пух : Я хмарка невеличка,
Я зовсім не ведмідь,
Та як мені приємно
У небесах летіть! двічі
Ла-ла-ла-ла-ла..
Ой-ой-ой! Приземлююсь!
Віні-Пух : — Оце так подорож!
Нічого, що без запрошення?
Чому такі сумні?
Певно і у вас мед закінчився?
Півень : — Який там мед! Яка там їжа!
Ми заблукали, поможи!
А ти це звідки? Хто ти, друже?
Що нам робити, підкажи!
Ворона: — Ой, наробили, наробили!
Чужого човна узяли.
Хотіли справжній уік — енд,
А вийшло тільки zet is bed.
Віні-Пух : — Так, так! Погані ваші справи,
Та й мені теж не повезло.
Хотів я медом підживитись,
Аж сюди вітром занесло.
Я зможу вам допомогти.
Запам’ятайтав я шлях додому
І бачив, в який тік пливти.
ІІІ дія
Ведучий: — Тут віні-Пух узявсь доділа,
Став капітаном корабля.
Завів двигун і «Думка» сміло
Додому друзів привела.
Звучить музика
Ведучий: Кінець щасливий в цій мандрівці.
Та треба висновок зробить.
Учіть і правила, й закони
Щоб знати, як на світі жить.
Віні-Пух: — впізнаєте знайомий берег?
Село на березі, і ліс
Спасибі, човнику чудовий,
Що ти додому нас привіз.
Але я хочу на прощання,
Щоб ви послухали мене,
Бо марні ваші сподівання,
Що покарання вас мине.
Ворона: — Тепер сама я зрозуміла,
Крадіжка це не красить нас,
Підговорила всіх на злочин,
Повірте, це останній раз.
Півень: — А як би плакала матуся,
Якби я згинув, не вернувся.
Сова: —
Ой, вечоріє, знову бачу!
Та це ж на обрії мій ліс!
Ризикувати більш не хочу,
Спасибі, що ти нас привіз.
Віні-Пух: — Я бачу, що ви зрозуміли,
Про небезпеку і угон.
Бажаю всім, щоб ви уміли
Любить і поважать ЗАКОН.
На музику пісні «Усмішка» у виконанні учнів 2 класу звучить пісня:
І к.
Мусим правила ці знать
І завжди їх пам’ятать
Щоб життя було спокійним і щасливим
Старших себе паважай,
Малюків не ображай, 2 р.
Будь веселим, добрим, щирим і кмітливим
ІІ к.
Бійку ти не починай,
На уроках не гуляй,
І ніколи не бери чогось чужого,
Честю змалку дорожи
І здоров’я бережи, 2 р.
Бо ціннішого в життя нема нічого.
1. Ми живемо у суспільстві людському
Так багато є правил у ньому.
Знати їх треба, друже,
Та й виконувати добре їх, дуже!
2. Правило — це вимога єдина,
Ну, а ти у суспільстві — людина!
А тепер тобі стало все ясно.
Всі вимоги виконувати вчасно.
3. Хай засвоїть твоя голова
В нашій мові чарівні слова.
І знання запасай на майбутнє —
Для людини — це сила могуття.
4. І здоровим щоб бути силі й духу,
Треба знати що й правила руху.
Хоч питання це дуже складне,
Але знай. Що життя в нас одне.
5. неповторне. Як втратиш — не буде.
Будуть інші сміятися люди.
Будуть інші співати пісні,
Зорі будуть стрічати росяні…
6. А щоб не сталось ніколи,
Дотримуйся правил не тільки у школі.
Звучить заключна пісня на мотив «Усмішки»
Від душі вітає вас
Знову й знову 3 клас
Всім бажаємо здоров’я і достатку,
Щоб не знали ви біди,
І приходили сюди,
Щоб раділи з нами 2 р.
Мама, баба й тато!
Всі учасники вистави тримають у руках лозунги по привективному вихованню.
Бережи своє здоров’я!
Дотримуйся правил вуличного руху!
Поважай старших!
Бережи чистоту і красу мови.
Дійові особи:
1 клоун;
2 клоун;
Ведмедик;
Сова;
Півник;
Ворона;
Віні-Пух;
Примітка: Художнє оформлення вистави — учні 1 класу. Дизайнерське оформлення — учні 4 класу. Музичне оформлення — учні 2 класу.
Виставу складено учнями Остапко О. Д.
Художнє оформлення : оголошення для школи, 2 — для батьків за місцем роботи та проживання; запрошення батькам, вчителям; лозунги, малюнки для конкурсу «Правила в моєму житті», оформлення макетів хатки, дерев.
Дизайнерське оформлення: Оформлення фойє, виставки малюнків, залу, озеленення сцени, оформлення куліс, костюмів.
Музичне оформлення : пісенний супровід, музика з мультфільмів , музичний супровід до і після вистави.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)