Тест по ОБЖ для 7 класса
Тест
По ОБЖ для 7 класса
Проблема контроля качества знаний является ключевой в системе образования, так как от правильности ее решения зависит общая эффективность любой образовательной системы, включая и среднюю школу. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» является практико-теоретическим, что предполагает овладение обучаемыми как системой теоретических знаний, так и определенным комплексом практических умений, а в ряде случаев и навыков. Задания тестового типа позволяют установить уровень теоретической подготовки
Внедрение в практику контроля тестовых заданий связано с тем, что образовательная система России переходит на тестирование, что предполагает для преподавателей владение методикой составления и применения тестов, а для учащихся — методикой работы с ними. Традиции образования в России, требующие осмысленного и глубинного понимания изучаемого материала, не позволяют в качестве контроля знаний использовать только тестовый контроль, так как возможности последнего не позволяют в полной мере выявить уровень осмысления учащимися учебного материала, кроме того, не всякий учебный материал можно
Основу для, разработки этих заданий составляют учебники А. Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов 2015 года издания и материалы
Задание 1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДОМА
1. Находясь в кабине движущего лифта, вы почувствовали резкий запах гари. Каково ваше первоочередное действие?
1) немедленно нажмете кнопку «Стоп»;
2) немедленно нажмете кнопку «Вызов»;
3) поднимите шум, будете звать на помощь;
4) сохраняя спокойствие, доедете до нужного вам этажа.
2. Как вы поступите при воспламенении масла на сковороде?
1) закроете сковороду крышкой;
2) зальете горящую поверхность водой;
3) засыпите горящую поверхность солью;
4) выльете горящее масло в раковину.
3. От включенной электрогирлянды произошло возгорание искусственной елки высотой 1 м 80 см в комнате жилого дома. Проанализируйте ситуации. Выберите правильный алгоритм действий.
А) немедленно облить елку большим количеством воды;
Б) набросить на горящую елку плотную материю ;
В) повалить елку на пол;
Г) залить горящую елку большим количеством воды;
Д) обесточить электрогирлянду.
1) Д, Б, Г, В;
2) Д, В, Б, Г;
3) А, В, Д, Б;
4) Д, В, А, Б.
4. Длительность непрерывных занятий на компьютере для учащихся 8-9 классов, согласно санитарным правилам и нормам, не должна превышать:
1) 20 минут;
2) 25 минут;
3) 30 минут;
4) 40 минут.
5. Соотнесите заболевания человека с их источниками:
1) лямблиоз; а) собака;
2) бешенство; б) непрожаренная рыба;
3) аскаридоз; в) голуби;
4) орнитоз; г) немытые овощи.
1) 1-б, 2-а, 3-г, 4-в;
2) 1-г, 2-а, 3-б, 4-в;
3) 1-б, 2-в, 3-а, 4-г;
4) 1-б, 2-а, 3-в, 4-г.
6. Длительность непрерывных занятий на компьютере для учащихся 10-11 классов согласно санитарным правилам и нормам не должна превышать:
1) 20 минут ;
2) 25 минут ;
3) 30 минут ;
4) 40 минут (на первом часу учебных занятий
7. Какие комнатные растения нецелесообразно располагать в комнатах, где находятся маленькие Дети и домашние животные?
А)
(1 votes, average: 5,00 out of 5)