Сценарий урока «Музыкальный калейдоскоп»

Сценарий урока «Музыкальный калейдоскоп»

Цель : активизация инициативы и творческих способностей подростков через игровые моменты; расширение общего кругозора; приобщение к музыкальному искусству.

Задачи: Развитие музыкальной памяти, образного мышления, моторики рук, чувства коллективизма.

Ход занятия

Ведущий 1: — Здравствуйте!

— Сегодня все земные звуки У нас в единый хор слились

— И место нет хандре и скуке Ведь музыка вся наша жизнь!

Ведущий 1: — А что такое музыка?

Ведущий 2: — Древние философы

утверждали, что музыка это величайшая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть, убивать и прощать. Музыка возвышает чувство любви ко всему.

И нет на свете людей абсолютно равнодушных к музыке.

Ведущий 1: — Как много написано красивых мелодий, все они состоят из семи нот. А вы знаете что это за ноты? .

Ведущий 2: — И сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется «Музыкальный калейдоскоп».

Ведущий 1: — Но для начала нам с вами нужно создать команды.

Ведущий 2: — А создадим мы их с помощью вопросов — кто быстрей всех на них ответит, тот и станет капитаном команды.

Имя

стюардессы, которая стала знаменитой благодаря песни.

Как называется объявление о концерте спектакля?

Как называется русский народный трехструнный инструмент?

Ребята, которые правильно ответили на вопросы, выходят к ведущим.

Ведущий 2: каждый конкурс скрывается вот за этими нотами, которые расположены на нотном стане

Ведущий 1: какая же команда будет первой выбирать ноту?

1-ый конкурс «До».

Ведущий 1: — Конкурс «Отгадай из какого мультфильма эта песня». Ваша задача отгадать чья эта песня или из какого мультфильма?

«Мамонтенок»

Из м/ф «Большой секpет для маленькой компании»)

2-ой конкурс «РЕ»

Ведущий 2: — Под этой нотой «Допиши песню «. Сейчас я раздам листочки, на которых написана песня, но некоторые слова пропущены, ваша задача вставить пропущенные слова в песню и спеть ее всем отрядом.

(У леса на опушке жила Зима в избушке, она снежки солила в березовой кадушке,

Она сучила пряжу, она ткала холсты, ковала ледяные да над реками мосты.)

3-ий конкурс «МИ»

— Ведущий 1: Под этой нотой «Кроссворд».

Разгадайте кроссворд и спойте песню, где встречается данный цветок.

Вопросы к кроссворду — загадки про цветы:

1) Из луковки вырос,

Но в пищу негож.

На яркий стаканчик

Цветок мой похож.

2) Белые звоночки

У меня в садочке,

На зеленом стебельке

Прячутся в тенечке.

3) Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок!

4) Я похож на колосок,

Но вместо зернышек — цветок

5) Пчелки летают вокруг и жужжат:

«Очень приятен цветов аромат,

Будем кружить над кустом целый день.

Ах! До чего же красива…

6) Хоть не зверь я и не птица,

Но сумею защититься!

Растопырю коготки —

Только тронь мои цветки!

7) Есть у весеннего цветка

Приметы, чтоб не ошибиться:

Листочек — как у чеснока,

Корона — как у принца!

8) Шел я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке.

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи.

9) Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок —

И остался стебелек.

10) Удивительное солнце:

В этом солнце сто оконцев,

Из оконцев тех глядят

Сотни черненьких галчат.

11) То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он умеет едва ли.

12

Из зеленого цыпленка,

Сплошь покрытого пушком,

Становлюсь я горделивым

Алым петушком!

12

Желтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках…

13) Как зовут меня, скажи:

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый…

14) А я похожа на звезду —

Названье так и переводится.

Я ближе к осени цвету,

Чтобы попасть в букеты к школьницам.

4-ый конкурс «ФА»

Ведущий 2: — Под этой нотой «Угадай мелодию». На доске вы видите табло, в котором есть категории мелодий и сектора с нотами. Вы выбираете категорию и номер ноты, звучит мелодия и ваша задача ее отгадать.

5-ый конкурс «Соль».

Ведущий 1: — Следующий конкурс «Собери строчку». Вам выдаются карточки, на которых написаны слова песни. Ваша задача поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за песня и пропеть отрывок песни.

Задание «2» Расшифруйте письмо обезьяны»

6-ой конкурс «Ля».

Ведущий 2: — Конкурс капитанов называется «Музыкальный стульчик», приглашаем капитанов на сцену. Здесь стоят 3 стула, а вас четверо. Пока будет звучать музыка, вы должны бегать вокруг этих стульев, а как только она закончится, каждый должен сесть на стул.

Кому стула не хватило, тот выбывает из игры, остальные продолжают соревнование.

7-ой конкурс «Си».

Ведущий 1: — «Кто больше!». Здесь вы сможете продемонстрировать артистичность и свои вокальные данные.

Ведущий 2: — Отлично! Вы все превосходно справились с конкурсами. Настала самая торжественная минута, подсчитайте жетоны.

Команда, набравшая наибольшее количество жетонов является самой музыкальной и получает приз.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Сейчас вы читаете: Сценарий урока «Музыкальный калейдоскоп»