Розробка першого уроку 3 клас «Моя Батьківщина — рідна Україна»
Розробка першого уроку
3 клас
Тема : Моя Батьківщина — рідна Україна
Мета: Розширити і поглибити поняття громадянськості, формувати національну свідомість школярів, почуття гордості за історичне минуле, культурне та духовне життя наших предків, виховувати гуманне ставлення до спадщини укр. народу; славетних творів укр.. культури; викликати бажання вивчати, берегти і примножувати багатство рідного краю.
Хід уроку:
Організаційний момент.
Сьогодні у нас буде незвичайний урок, а про що піде мова, ви здогадаєтеся прослухавши
Буває, часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,-
Оці степи, це небо, ці ліси —
Усе так гарно, чисто, незрадливо.
Усе, як є — дорога. Явори,
Усе моє, все зветься…
II Оголошення теми і завдань уроку.
Наш урок буде присвячений нашій неньці — Україні, її спадщині, її культурним і духовним скарбам.
III Актуалізація опорних знань.
Діти, а що для вас означає слово Україна? Які ще слова — синоніми можна використати для передачі змісту цього слова?
Святою для кожної людини є земля де вона народилася і зробила свій перший
І чим доросліше стає людина, тим глибшає її любов до батьківщини…
Тому недивно, що наші предки залишили для нас велику спадщину у вигляді віршів, картин, вишиванок, пісень, музики, пам’яток архітектури тощо.
— Давайте пригадаємо видатних українських поетів і письменників
Скільки любові до рідної землі, до свого народу бринить в кожному рядку їх творів. Всі вони дуже різні, але їх поєднує одне — безмежна любов до України. Послухайте деякі з них:
Д. Павличко
До Дніпра я приходжу вмивати свій зір,
Щоб у темряві дух мій не згас.
І вливається в очі мені з — понад зір,
Наче батько суворий Тарас.
Пахне хвиля дніпрова, мов сіно,
І гойдається в даль степову, Україно, моя, Україно,
Я для тебе на світі живу!
П. Грабовський
Знову сонце. Зелень, квіти
Пташечки з піснями;
Слізьми втіх плачуть віти,
Запахло садами
Зацвіло в діброві, в полі,-
Не бажав би раю…
Чом же ти не маєш долі,
Не цвітеш мій краю?
В. Симоненко
Я не бував за дальніми морями
Чужих морів ніколи не топтав.
В своїм краю під буйними вітрами
Щасливим я і вільним виростав.
Мене ліси здоров’ям напували,
Коли бродив у їхній гущині,
Мені поля задумливо шептали
Свої ніким не співані пісні
Коли не вмів ще букваря читати,
Ходив, як кажуть, пішки під столом,
Любить мене навчила мати
І рідну землю, щоб там не було.
Чужих країв ніколи я не бачив,
Принад не знаю їхніх і окрас,
Та вірю серцем щирим і гарячим:
Нема землі такої, як у нас.
Всесвітньовідомі укр. художники оспівували красу нашої батьківщини на своїх полотнах. Серед них Ілля Репін, Архип Куїнджі, Іван Айвазовський
А скільки музичних творів було створено нашими видатними укр.. композиторами
Крім того у спадщину від нащадків нас лишилися видатні пам’ятки архітектури. Серед них : Кам’яні пращури Мамая , Собор, що здіймається в небо
, Запорізька святиня, Кодак — твердиня на Дніпрі, Золотий міст Катеринослава до речі, всі ці споруди належать до чудес Дніпропетровщини, а чому ми зараз з вами дізнаємося.
Діти, всі ви, напевно, бачили і не раз кам’яних баб. Як були зовсім маленькими — боялися їх. Згодом звикли до їхнього вигляду і перестали помічати.
Проте це справ жне чудо.
_ Чому?, Як ви гадаєте? ( Цим статуям 700- 800років, а деяким фігурам приблизно 2 400років! Цікаво, що кожна статуя має свій характер, як у людей. … Слово » баба» означає предок.
На Дніпропетровщині налічується близько 50 ідолів…
2. Самарська церква : цей Собор занесено до списку пам’яток світової культури, якими опікується міжнародна організація ЮНЕСКО. Цей храм — один із найбільших мистецьких витворів укр.. зодчества.. Архітектор Яким Погрібняк , збудувавши її хотів залишити людям пам’ять про Запорізьку Січ…
Дуже цікава історія цього собору : одного літнього дня у садку старости релігійної громади Якова Легкого зібралися люди, це було шановне товариство: уся полкова старшина на чолі з паном полковником, священиком місцевої церкви. Було вирішено створити храм, який би був гідним імені Божого та славного міста Самари…. .
Храм цей унікальний тим, що побудований лише з дерева при цьому _ без єдиного цвяха! Рада вирішила, що не потрібно вбивати залізо в церкву, присвячену Ісусу Христу, бо саме залізними цвяхами його розп’яли. А дерево — дуб і сосну брали в довколишніх лісах.
А ще, цікавим є той факт, що 9 башт церкви настільки майстерно складені, що майже не потребували скріплення. Кожна з башт слугує підпорою іншій, а разом вони підтримують одна одну, створюючи єдиний ансамбль. Це можна побудувати, тільки добре знаючи закони рівноваги. Якось над містом пронісся вітер страшної сили. Він зривав дахи з будинків, виривав з коріння столітні дуби, а в соборі, за свідченням очевидців, лише панікадило хиталось та по кутках рипіло.
Сьогодні архітектори роками вчаться в інститутах, вивчають фізику, математику та інші науки, А майстер — самоук не здогадувався про всі ці премудрості, покладаючись лише на досвід та інтуїцію, зумів звести отаке диво!!!
А ось детальніше про інші чудеса нашого краю ви дізнаєтеся на наступних уроках в цьому році.
IV П Ідсумок уроку
Наші предки залишили нам у спадок багату землю, свою історію, звичаї і традиції. А наше завдання — зберегти цей скарб і примножити.
— Про говорили на уроці?
Що цікавого дізналися?
Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини,
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди — Батьківщина.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)