Главная ⇒ 📕Сочинения на разные темы ⇒ Анализ стихотворения Высоцкий Я не люблю


Анализ стихотворения Высоцкий Я не люблю

В стихотворении «Я не люблю» В. Высоцкий рассказывает о своих принципах. Он высказывает смело свою позицию, даже если она не соответствует общепринятой. Поэт делает это с помощью личного «Я», которое звучит практически в каждой строчке.

Владимир Семенович привык идти до конца и полностью высказаться, не оставлять все недосказанным. Ему не знакомо чувство трусливости.

Высоцкий категоричен в своих высказываниях и не потерпит возражений. Великий поэт высказывает свою гражданскую позицию, при этом, не используя красивых фраз

и милозвучных эпитетов. Высоцкий не привык подстраиваться под чье-то мнение, он всегда имел собственные мысли.

В стихотворении видна непоколебимая вера в собственную правоту и для него она является истиной.

С чем же никогда не сможет смириться поэт? В первую очередь, это фатальный исход — смерть и невзгоды, которые отвлекают от творчества. Во-вторых, он не может смириться с тем, когда лезут в личную жизнь, а также он не любит сплетни и когда обсуждают за глаза.

Все претензии Владимира Семеновича ясные и понятные. Он выбрал отстаивать свое мнение, а не прогибаться под изменчивый мир. Читая это стихотворение, мы понимаем чувства и внутренний настрой автора.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Медный всадник сокращеная поэма! Прошу быстрее! «На берегу пустынных волн» Невы стоит Петр и думает о городе, который будет здесь построен и который станет окном России в Европу. Прошло сто лет, и город «из тьмы лесов,...
  2. «Весь мир — театр!» Опыт аналитической работы с драматургическими постановками в 7-8-х классах средней школы Изучение драматургических произведений в школьном курсе литературы является особым в методическом плане процессом — этому способствует специфика драмы ,...
  3. Обличение бюрократизма в творчестве В. Маяковского Люди Медленно Сходят На должность посыльных, В услужении У хозяев — бумаг. В. Маяковский В. Маяковского по праву считают певцом, поэтом революции. Он с радостью и восторгом принял события Октября...
  4. Как пережить расставание? Уходите, не оглядываясь, как Лот из горящего города «Кризис» в переводе с греческого — «суд». Разрыв отношений сопровождается переоценкой прошлой жизни, начинается суд над собой. Самооценка может резко упасть. Имейте...
  5. Воробьев К. Д. биография ВОРОБЬЕВ, КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ , русский писатель. Родился 24 сентября 1919 в с. Нижний Реутец Медвенского р-на Курской обл. в многодетной крестьянской семье. Окончил сельскую школу-семилетку, курсы киномехаников. В 1935 стал...
  6. Конспект урока для 8 класса на тему «Мораль» Исаева Любовь Владимировна, Учитель истории и обществознания, МБОУ «Школа №18» Городского округа Балашиха Московской области Предмет: обществознание. Класс: 8 Тема урока: «Мораль» Цель урока: Сформировать представления учащихся о понятии «мораль»,...
  7. «С Востока свет» «С Востока свет» — гласит древнее высказывание. Как только ни толковали его в разные эпохи! И какие только страны ни назывались в числе тех, что несут миру этот самый свет....
  8. Сочинение на тему Знакомьтесь мой друг В жизни каждого ребенка, подростка и взрослого обязательно есть человек, которого смело можно назвать другом. Случается, что со временем общение прекращается, ведь меняются интересы, цели, мировоззрение, ценности, общество — все...
  9. Рогожин — характеристика персонажа Произведение: Идиот Рогожин — центральный персонаж романа Ф. М. Достоевского «Идиот» . Парфен Р. — одна из самых трагических фигур в русской литературе. Поначалу — битый собственным отцом купчик в...
  10. «Жираф» анализ стихотворения Гумилева История создания Стихотворение «Жираф» Гумилев написал в 1907 г. Оно было опубликовано в сборнике стихов 1908 г. «Романтические цветы», изданном в Париже, и было посвящено Анне Ахматовой, которую Гумилев в...
  11. «Молодость» анализ стихотворения Марины Цветаевой «Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана», — так написал Александр Сергеевич Пушкин об этой замечательной поре в своем романе «Евгений Онегин». Логично было бы предположить, что размышления...
  12. «Берегиня» При СЗШ№8 в позаурочний час працює багато дитячих гуртків. Дозвілля учнів повинно бути цікавим і корисним. Займатися музикою, співами, танцями, спортом, малюванням дуже зручно в стінах рідної школи. На базі...
  13. Сочинение Что такое предательство рассуждение с примерами 15.3 ОГЭ Что такое предательство? Это очень обидная вещь, с которой сталкивается огромное количество людей-кто-то совершает его, а кто-то является жертвой предательства. В своем сочинении я бы хотела написать, что же это...
  14. Сценарий концерта на общешкольное собрание Сценарий концертной программы на общешкольное собрание родителей Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые родители! Ведущий 2. Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем общешкольном собрании. Ведущий 1. Сегодняшний концерт Мы посвящаем Вам, дорогие...
  15. Урок англійської мови у 11 класі FRIENDLY RELATIONS ARE THE SOURCE OF UNDERSTANDING AND WEALTH OF THE FAMILY Suggested level — B1 Ludmyla STRELCHENKO A teacher of English Secondary school of Hubynykha, Novomoskovsk district, Dnipropetrivsk region...
  16. «Простота» анализ стихотворения в прозе Тургенева История создания Стихотворение в прозе Тургенева «Простота» было написано в июне 1981 г. и опубликовано только в 1929 г. по-французски. Это стихотворение нашел в конце 1920 гг. профессор Мазон в...
  17. Сочинение по картине Щербакова Вода уходит Щербаков, один из великих художников, который умел писать пейзажи с точностью до мелочей. В своих произведениях он мог показать погоду, время года и саму природу так реалистично, что полотно можно...
  18. Сочинение на тему Человеку нужен человек Я считаю, что жить без людей, отрешенно — невозможно, или, по крайней мере, это не приведет ни к чему хорошему. Человек — существо биосоциальное, то есть социум является для него...
  19. «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь!» Утро. Я выхожу из дому. Моросит дождь, небо затянуто серыми облаками. Люди все куда-то спешат, никому ни до кого нет дела. Вот обычный день. Человек встает, идет на работу, зачастую...
  20. Как мы строили снежную горку Как то раз мы с другом захотели построить снежную горку. А как правильно строить ее мы не знали! И вот пошли мы в библиотеку за книжкой «Как правильно построить снежную...
  21. Тест по творчеству А. С. Пушкина 1. Какие произведения можно отнести к вольнолюбивой лирике А. С. Пушкина? А. «К Лицинию» Б. «Узник» В. «Памятник» Г. «На холмах Грузии» Д. «Для берегов отчизны дальной» Е. «К Чаадаеву»...
  22. Школа чистого искусства в российской поэзии В Русской литературе XIX-го века все больше получала популярность концепция «чистого искусства» или «искусства ради искусства». Признаки стремления к этой концепции можно найти в литературе разных стран. Еще древние понимали,...
  23. Анализ стихотворения Ахматовой Муза Произведение Анны Ахматовой под названием «Муза» написано в 1924 году. Оно достаточно короткое, но, тем не менее, передает все те эмоции, которые вообще хотела передать поэт своему читателю. Оно красиво,...
  24. Для батьків майбутніх першокласників! Знання та вміння дітей на кінець дошкільного періоду Навчання у школі — це новий і надзвичайно складний етап у житті 6-7 річних дітей та їх батьків. Напевно, перед кожним з...
  25. Сценарий урока на тему «Рождественская сказка» Сценарий урока на тему «Рождественская сказка» «Зимний двор» — хореографическая композиция. Метелица : Под покровом мягким, снежным Дремлет русское село. Все дороги, все тропинки Белым снегом замело. Снег под солнцем...
  26. Роль исторического компонента в школьных учебниках по литературе Насколько существенна роль истории при изучении литературы в школе, говорить особо не приходится. Художественное произведение не может быть глубоко прочувствовано и понято без погружения в эпоху вообще и ближайшую историческую...
  27. Диференційовані завдання Урок 1 І етап 1. Усна вправа. Визначити назви істот і неістот. Бабуся, земля, весна, зайчик, дерево, осінь, трава, птахи, будинки, олень. ІІ етап Подані іменники записати у дві групи:...
  28. Роман «Война и мир» Л. Н. Толстого — энциклопедия эпохи Толстому по силам то, под чем упал бы всякий другой. Его герой — целая страна, борющаяся С нашествием врага… сотни лиц… и ни одно из них не Хочет уйти из...
  29. Русская прививка к мировой сатире 1 Говоря о русской сатире, ее онтологических особенностях, нельзя не задуматься над тем творческим кризисом, который настиг крупнейших ее представителей — Гоголя и Зощенко. Как известно, их сатирическое творчество было...
  30. Конспект урока «Совершенствование техники бега на короткие дистанции и передачи эстафетной палочки» ЧЕБОКСАРСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Открытый урок по физической культуре «Совершенствование техники бега на короткие ди C Танции и передачи эстафетной палочки» План-конспект открытого урока Преподаватель: Никифорова Л. А. Дисциплина: Физическая культура...
  31. Кто такой энтомолог и что изучает? Энтомология является одним из разделов общей зоологии. Если разобрать название науки более детально, то с древнегреческого оно звучит, как наука о насекомых. Несмотря на то, что издревле человека интересовало все,...
  32. Архитектурные мотивы в поэзии Мандельштама Вступление Н. В. Гоголь, статья «Об архитектуре нынешнего времени»: «…Художник выше и выше стремился вознести создание свое к небу, к нему одному рвался и пред ним, почти в виду его,...
  33. Лужин — характеристика персонажа Произведение: Защита Лужина ЛУЖИН — герой романа В. В. Набокова «Защита Лужина» . По мнению многих исследователей творчества Набокова, Александр Иванович Л. представляет собой одного из очень немногочисленных набоковских героев,...
  34. Конспект урока русского языка «Прогулка по осеннему лесу. Звук О» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 196 компенсирующего вида Кировского р-на Конспект урока русского языка » Прогулка по осеннему лесу. Звук О» Подготовила учитель-логопед Яскевич Мария Владимировна Г....
  35. Конспект заняття з дітьми старшої групи «Чари Петриківки» Дата: 23.01.2013р. Група: старша Заняття: образотворча діяльність Тема: «Чари Петриківки» Вихователь: Фокова О. Р. Програмовий зміст: познайомити дітей з петриківським розписом, зокрема з роботами майстрині Марфи Тимченко; вправляти дітей у...
  36. З вірою в добро… Урок літератури в 5 класі Тема уроку: Ш. Перро. «Попелюшка». Ідея винагороди за людські чесноти та страждання, віра в перемогу добра над злом. Мета: провести аналіз змісту казки «Попелюшка, або Соболевий черевичок», з’ясувати ідею твору,...
  37. Музей читателя в Российской государственной библиотеке искусств В мире хорошо известны музеи книги, эстампов, открыток, однако Музея читателя, кажется, до сих пор не существовало. И вот теперь в самом центре Москвы, на Большой Дмитровке он появился! Идея...
  38. «Пленный рыцарь» анализ стихотворения Лермонтова Стихотворение «Пленный рыцарь», написанное в 1840 году, относится к зрелым произведениям М. Лермонтова. Вероятно, оно было создано поэтом в марте-апреле 1840 года, в период своего пребывания под арестом после дуэли...
  39. Снежок. Краткое изложение текста Ты в меня запустила снежком. Я давно человек уже зрелый. Как при возрасте этом моем Шутишь ты так развязно и смело. Снег забился мне за воротник, И вода затекает за...
  40. Внешняя и внутренняя политика Ярослава Мудрого С 1019 по 1054 года киевский престол занимал один из сыновей Владимира Великого — князь Ярослав, прозванный в народе Мудрым. Его политика была направлена, в общем, на культурное развитие государства...
Сейчас вы читаете: Анализ стихотворения Высоцкий Я не люблю

« 
 »