Главная ⇒ 📕Школьные сочинения ⇒ З вересня 1945 року

З вересня 1945 року

Запитайте будь-кого з наших громадян, що таке «3 вересня». Навряд чи хто-небудь, навіть зі старшого покоління, відповість вам. А запитайте про «9 травня» — то майже всі згадають, що це — «День Перемоги» . А 3 вересня — це також День Перемоги, тільки над Японією. «День Свята Перемоги над Японією», як було сформульовано в наказі Верховного головнокомандуючого І. Сталіна №373 від 03.09.1945. Ніхто цей наказ не скасовував, але ніхто цей день і не пам’ятає, і не святкує.

Чому в СРСР «забули» про це «Свято Перемоги», пояснень

може бути багато…Я не пропоную зараз шукати причини таких зигзагів радянської «історичної пам’яті», як не маю наміру брати до виконання наказ Сталіна і святкувати. Але вважаю, що, згадуючи про цей день в історії, ми маємо нагоду поміркувати над уроками тієї війни, яка почалася 1 вересня 1939 року нападом Німеччини на Польщу і закінчилася 2 вересня 1945 року підписанням акту про капітуляцію Японії. Війни, яку в усьому світі називають Другою світовою війною і яка в нас досі вважається нібито «чужою» війною.

У нас прийнято згадувати і відзначати 22 червня і 9 Травня, говорити про «учасників великої Вітчизняної

війни», але ми майже не пам’ятаємо про 1 та 2 вересня. Навіть назви війн нас привчили писати по-різному — одну з великої літери: «Велика Вітчизняна війна», а іншу — з маленької: «друга світова війна». Чи правильно це, чи справедливо?

Адже «Радянсько-німецька війна», яку в нас прийнято називати «Великою Вітчизняною війною», була складовою частиною «Другої світової війни» і протиставляти одну одній безглуздо. «Учасники Великої Вітчизняної війни» є водночас «учасниками Другої світової війни».



Related posts:

  1. Тема любви в творчестве, лирике Есенина Любовная тематика красной нитью проходит через все этапы творческого пути великого русского поэта. Сергей Александрович Есенин в каждую сочиненную строку...
  2. Чехов сегодня и всегда Идея этого специального выпуска была подсказана нам участниками Летней шко­лы «Читаем Чехова», которая впервые прошла в августе 2006 года в...
  3. Раневская, Гаев, Лопахин — кто лучше В «Вишневом саде» Чехова дворянство представлено двумя главными персонажами — разорившимися помещиками Любовью Андреевной Раневской и ее братом Леонидом Андреевичем...
  4. Анализ монологов Катерины по пьесе А. Н. Островского «Гроза» А. Н. Островский — великий русский драматург, автор множества пьес. Но только пьеса «Гроза» является вершиной его творчества. Критик Добролюбов,...
  5. Сочинение Тринадцатый подвиг Геракла по рассказу Искандера Повествование идет от самого героя повести, он учится в грузинской школе для мальчиков в 5 классе. Эта история произошла при...
  6. Сочинение Господин из Сан-Франциско Бунина рассуждение по рассказу Этот рассказ про жизненный путь человека к смерти через богатство. Автор рассказа не наградил главного героя именем. Ведь имя это...
  7. «Луч света» и «темное царство» в пьесе «Гроза» Пьеса А. Н. Островского «Гроза» была написана в 1859 г. В это время русское общество задавалось вопросом о дальнейшем пути...
  8. Кольцо судьбы Жизнь Толстого всегда искушала его биографов поделить ее не просто на отрезки времени , но именно на кратные отрезки, чтобы...
  9. Стихотворение А. А. Блока «Незнакомка» Творчество Александра Александровича Блока уже давно стало частью нашей культуры и жизни. Определяющей темой в лирике великого русского поэта по...
  10. А. С. Пушкин и русская литература … Нет, весь я не умру — душа в заветной лире Мой прах переживет и тленья убежит — И славен...
  11. Идейно-художественные особенности рассказа А. П. Чехова «Учитель словесности» А. П. Чехов — величайший мастер «малых форм» в прозе. Его рассказ «Учитель словесности» состоит из двух частей: первая часть...
  12. Женские образы в лирике А. А. Блока Творчество Блока пришлось на начало двадцатого века — время больших перемен и многих трагических событий в жизни страны. Но, возможно,...
  13. Художественные особенности романа М. Шолохова «Поднятая целина» В «Поднятой целине» сюжетную основу составляет событие, которое имело огромное историческое значение в жизни народа. Главная тема романа — это...
  14. Исповедь хулигана. Краткое изложение текста Не каждый умеет петь, Не каждому дано яблоком Падать к чужим ногам. Сие есть самая великая исповедь, Которой исповедуется хулиган....
  15. Проблематика романа Ю. В. Бондарева «Горячий снег» В годы Великой Отечественной войны писатель в качестве артиллериста прошел длинный путь от Сталинграда до Чехословакии. Среди книг Юрия Бондарева...
  16. Особистісно — орієнтоване навчання на уроках біології Реформування шкільної біологічної освіти має на меті зробити її більш якісною шляхом забезпечення широких можливостей для розвитку, навчання та виховання...
  17. Моя встреча с Библией Девятьсот восемьдесят восьмой год формально считается датой, когда на Русь пришло христианство. За почти тысячу лет наше государство и наш...
  18. Роль Репетилова и Загорецкого в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» Грибоедов знаменит как творец одного произведения, но настолько значительна роль его комедии «Горе от ума» в истории русской литературы, настолько...
  19. Почему глава «Фаталист» завершает историю души человеческой? Основная проблема романа Лермонтова «Герой нашего времени» четко определена автором в предисловии: он рисует «современного человека, каким он его понимает»....
  20. Анализ рассказа М. Шолохова «Родинка» Рассказ М. Шолохова «Родинка» входит в цикл «Донские рассказы», впервые был опубликован в газете «Молодой ленинец» в 1924 году. С...
  21. «Герой интересует Достоевского как особая точка зрения на мир и на самого себя…» «Преступление и наказание» открывает собой череду «великих» романов Достоевского. Это во многом новаторское произведение. Оно глубоко и многосторонне охватывает поставленные...
  22. О творчестве Булата Окуджавы Булат Окуджава родился 9 мая 1924 года в Москве. Учился в школе, а через год после начала Великой Отечественной войны...
  23. Конспект урока по биологии 5 класс: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»» Конспект урока по биологии в 5-х классах На тему: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»». С применением компьютерных технологий. Цель:...
  24. Поэма «Мцыри» Поэтический мир Лермонтова — это тревожный мир исканий, напряженной мысли, нерешенных вопросов и больших философских проблем. Герой этого мира потрясен...
  25. Наполеон и Кутузов в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Образы Наполеона и Кутузова являются ключевыми в раскрытии хода исторических событий, идейного содержания романа Толстого «Война и мир». Эти герои...
  26. «Формування екологічної культури разом з батьками» Формування екологічної культури Разом з батьками. Екологія — це новий образ мислення. Якби кожна людина за мить до того, як...
  27. В якому ти списку Переконуємо себе, що наше життя стане кращим, коли ми закінчимо навчання, отримаємо фінансову незалежність, здобудемо кар’єру, коли ми одружимося, народимо...
  28. Что нового о человеке сказал Горький? В конце XIX века в русской литературе появляется новый герой — пропащий человек, изгой, который отвергнут обществом, и судьба которого...
  29. Два брата Жили-были два веселых брата по имени Ваня и Коля. Эти два брата очень любили книги и ежедневно посещали библиотеку. Однажды...
  30. Сравнительная характеристика Ассоль и грея 6 класс С самого раннего детства герои произведения «Алые паруса» Ассоль и Грея живут совершенно разной жизнью. Что касается молодой девочки Ассоль,...
  31. Рецензия на фельетон М. А. Булгакова «Похождения Чичикова» «Похождения Чичикова» — фельетон , написанный Булгаковым в 1922 году. Уже название произведения отсылает нас к бессмертному роману Н. В....
  32. Сочинение Война в романе Тихий дон Если рассуждать о работах писателя, в первую очередь, нужно отметить, в каком веке он жил, в каком веке он писал...
  33. Интересные факты о человеке Длина волос на голове, отращиваемых в среднем человеком в течение жизни — 725 километров. У блондинов борода растет быстрее, чем...
  34. Век нынешний и век минувший Век восемнадцатый и век девятнадцатый… «Государыня Екатерина» и «Боже мой! Он карбонари!» А между ними — «дистанции огромного размера». И...
  35. Заметки о жизни и творчестве И. А. Гончарова Родился Иван Александрович Гончаров в Симбирске в богатой семье купца. Родители отдали его в коммерческое училище, когда он окончил пансион....
  36. Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе Занятие по формированию целостной картины мира с детьми старшей группы Автор: Власова Татьяна Васильевна, воспитатель Д/С №181 ,г. Казань Описание...
  37. В чем смысл включения стихотворения А. Блока «На железной дороге» в цикл «Родина» Все лирическое творчество Блока было поделено самим поэтом на три тома. Художник считал все свои стихотворение единым произведением, которое назвал...
  38. «Прибавить к зрению человека немного зоркости» Уроки развития речи по рассказам Константина Паустовского Предлагаемые вашему вниманию уроки развития речи в 5-м классе посвящены творчеству Паустовского. Они...
  39. Анализ стихотворения Рылеева «Я ль буду в роковое время» В стихотворении «Я ль буду в роковое время…» поэт обнажил иную общественную коллизию. Здесь идет речь о том, что «юноши»,...
  40. Сравнение стихотворения М. Ю. Лермонтова «Родина» и А. А. Блока «Россия» Тема Родины имела большое значение для многих поэтов XIXи начала XX века. Через свои стихи поэты пытались выразить любовь к...
Сейчас вы читаете: З вересня 1945 року

« 
 »