Музыкальные и ритмические игры для детей дошкольного возраста
Музыкальные и ритмические игры для дошкольников Автор: Пантюх Татьяна Ивановна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №214», г. Краснодар
Описание материала: Данная статья будет полезна для воспитателей, музыкальных руководителей. В статье приведены практические рекомендации по разучиванию и проведению музыкально-ритмических игр.
Всем известно, что игра для ребенка дошкольного возраста самый эффективный способ развития психических процессов. Игра социализирует ребенка, знакомит с окружающей действительностью,
Целью музыкальных игр, как правило, является развитие интеллектуальных способностей, чувства ритма и такта, а так же памяти, голоса, музыкального слуха и самой созидательной деятельности ребенка. Использование музыкальных игр способствуют качественному запоминанию материала, раскрепощению детей, помогает избавить от комплексов.
Кроме музыкальных игр очень эффективным может быть использование ритмических игр. Эти игры связаны с моторной сферой детей и благотворно влияют на мышечную
Центральная нервная система способна развиваться как и мускулатура. Владение чувством ритма повышает рациональную организованность движений, их работоспособность, развивает дыхание.
Музыкальные и ритмические игры помогают педагогу оптимизировать процесс обучения, сделать его привлекательным для детей и эффективным в плане усвоения учебного материала.
Развитие ритмичных движений через музыкальные игры обязательно должна проходить в совокупности с работой инструктора по физическому воспитанию. Только таким образом можно достичь подлинной выразительности движений детей, научить их непринужденно отображать в движениях характер и особенности музыки.
Навыки, сформированные на занятиях по физкультуре очень эффективно закреплять и совершенствовать через музыкальные игры.
Основной задачей музыкальных игр является формирование у детей восприятия музыкальных образов и развитие способности выражать их в движениях в соответствии с музыкой.
Музыкальный образ складывается с помощью разнообразных средств выразительности , которые необходимы для выражения эмоционального содержания произведения. Рекомендации по разучиванию и проведению игр — Разучивая игру, раскройте все содержание игры детям ;
— Покажите детям все необходимые движения;
— Закрепите эти движения с детьми, у которых не сразу получилось отдельно;
— Следите за эмоциональностью своего тона в ходе разучивания и выполнения движений или упражнений;
— Используйте различные игрушки и атрибуты;
— Повторяйте игры несколько раз.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)