Сочинение / М&;;#1241;кт&;;#1241;п директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп м&;;#1241;кт&;;#1241;пт&;;#1241; т&;;#1241;ртип урнаштырыр идем. Т&;;#1241;ртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигр&;;#1241;к т&;;#1241; яшь укытучылар, х&;;#1241;зерге шикелле, т&;;#1241;ртипсезлекне к&;;#1199;реп т&;;#1241;, башларын читк&;;#1241; борып й&;;#1257;рм&;;#1241;сл&;;#1241;р иде. Андый укытучыларны мин м&;;#1241;кт&;;#1241;пк&;;#1241; д&;;#1241; кертм&;;#1241;с идем. Малайларны&;;#1187; кызларны &;;#1175;&;;#1241;берл&;;#1241;&;;#1199;л&;;#1241;рен д&;;#1241; бетерер идем. &;;#1240;тием-&;;#1241;нием с&;;#1257;йл&;;#1241;ве буенча, алар &;;#1199;ск&;;#1241;нд&;;#1241;, малайлар кызларны бик

Олександр Ісайович Солженицин у своїх літературних спогадах «Буцалося теля з дубом» захоплювався почуттям міри в О. Т. Твардовського, він писав, що, не маючи волі сказати повну правду про війну, Твардовський зупинявся перед усякою неправдою ледве не на останньому міліметрі, але ніде цього бар’єра не переступав. Прочитавши ці рядки, мені схотілося довідатися побільше про Твардовського, про його життя, прочитати добутки поета.

Наиболее характерным морфологическим признаком имени существительного является категория рода. «Категория рода — это несловоизменительная синтагматически выявляемая морфологическая категория, выражающаяся в способности существительного в формах единственного числа, относится избирательно к родовым формам согласуемой с ним словоформы: письменный стол.» Все имена существительные, за незначительным исключением, относятся к одному из трех родов: мужскому, женскому, среднему. Среди слов на — а имеются существительные со

Действие драмы А. Н. Островского » Бесприданница » происходит в 70-е годы XIX века в большом городе Бряхимове, на Волге. Писатель показывает, как в дворянско-купеческой среде разыгрывается трагедия молодой девушки, живущей по законам «горячего сердца». Лариса Огудалова красива, талантлива, ее окружает множество поклонников. Каждый из них играет определенную роль в ее судьбе. Кнуров и Вожеватов — роковую, так как имеют

У навчальних закладах ми проводимо значну частину свого життя. І від того, які освітні й моральні основи там будуть закладені, часто залежить усе подальше життя. Добре, якщо стосунки між вчителями та учнями доброзичливі, коли і ті, й інші ставляться з повною відповідальністю до своєї праці, сумлінно виконують обов’язки. Сучасна школа сповідує співпрацю учня і вчителя, розвиток учнівських творчих здібностей, індивідуальний

Поиски счастья — основная тема многих произведений русских писателей Весьма своеобразно рассказано об этом в переработанных Бажовым преданиях уральских мастеров Уральцы не приняли официального, чуждого им Бога, лицемерную и агрессивную политику византийских «святош». Их языческие поклонения были гораздо ближе простому народу. Например, Хозяйка Медной горы не только хранительница сокровищ, но и покровительница смелых, мужественных, творчески одаренных людей. Детали красочного портрета

Активізація мовленнєвої діяльності Учнів засобами інноваційних методів І прийомів у сучасній початковій школі. Сучасна освіта має навчити дітей самостійно оволодівати Новими знаннями та заохочувати до навчання протягом Усього життя. Інноваційна освіта має формувати всебічно розвинену особистість, т. б. , коли той кого вчать, не тільки Оволодів знаннями, уміннями і навичками, а й застосовує Їх на практиці. Ще якихось 10 років

«Медный всадник» был создан спустя пять лет после «Полтавы». За это время взгляд Пушкина на Петра и смысл его деятельности во многом углубился. «В «Полтаве» был один герой — Петр. Другие исторические персонажи — Мазепа, Карл XII — в идейно-эстетическом отношении ему явно проигрывали, что, конечно, входило в задание автора. В «Медном всаднике» уже два героя — Петр и бедный

Сказки: «Бобик в гостях у Барбоса», «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне». Последние три сказки объединены общими героями и представляют собой роман-трилогию. Первая часть — «Приключения Незнайки и его друзей» — напечатана в 1954 году. Сюжет ее основан на фантастических приключениях коротышек, живущих в Цветочном городе. «Приключения Незнайки» по жанру роман-сказка. Носову удалось, не

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №37 «Солнышко» Конспект урока для 1 класса «В гости к матрешкам» Музыкальный руководитель Григорьева Татьяна Семеновна Г. Усть-Илимск 2015г. Цели и задачи: Формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, побуждать детей к музыкально-творческим проявлениям, развивать чувство ритма, способность различать звуки по высоте в пределах октавы, замечать изменения в силе звучания мелодии

Тема России в творчестве А. А. Блока По словам самого Блока, тема России — главная в его поэ­зии. Блок обратился к этой теме уже в самом начале своего творческого пути и остался верен ей до конца жизни. Стихо­творение «Гамаюн, птица вещая» стало первым произведением юного Блока, посвященным судьбе России. Уже в нем вста­ет тема исторического пути родины, ее трагической истории.

Е. Гофман — видатний прозаїк німецького романтизму. Його дотепні, химерні за змістом новели і казки, дивовижні перипетії в долі його героїв, приголомшливі переходи від реальності до фантастики відбивають збентеження і розгубленість романтичного письменника перед оточуючим світом і разом з тим трагедію великого художника, який задихається в тяжкій атмосфері феодально-міщанської Німеччини в сумну пору наполеонівської реакції. Гофман, як ніхто інший, демонструє

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №20 г. Владивостока» Конспект урока ОБЖ «Одна в лесу» Подготовила Воспитатель Шлык Елена Викторовна Г. Владивосток Интеграция образовательной деятельности: 1.Безопасность собственной жизнедеятельности; 2.Коммуникация; 3.Социализация; 4.Музыка. Цель: 1.Формировать основы безопасной собственной жизнедеятельности; 2.Развивать у детей понимание необходимости соблюдения мер предосторожности в общении с не знакомыми; 3.Закрепить умение использовать средства выразительности

Из опыта учителя-практика В Программу литературного образования МИРОСа для 5-го класса включены лирические произведения А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, К. Д. Бальмонта, Н. С. Гумилева, Б. Л. Пастернака. На примере стихотворений этих поэтов ученики ведут первые наблюдения над особенностями поэтического текста. Хочется, чтобы «взрослые» авторы стихов стали близкими и «нестрашными», читаемые в классе произведения — любимыми, а уроки по

Школьники уже в 5 классе получают общее понятие о синонимах как о словах, сходных или полностью совпадающих по смыслу , которые отличаются одно от другого или оттенками смысла , или стилистической окраской и сферой употребления . «С точки зрения языка синонимия связана с соотношением слов, взятых вне контекста. Рассмотрение явления синонимии с точки зрения речи обязывает анализировать соотношение слов в

Повесть М. А. Булгакова «Собачье сердце». Центральной темой повести М. А. Булгакова «Собачье сердце», написанной в 1925 г., становится стремление автора предостеречь общество от страшных последствий вторжения человеческого разума в мир природы. Все попытки усовершенствования мира, все революционные преобразования, особенно если они отдают власть в руки бывших Чугункиных, несут в себе опасность. Представление нового режима большевиков на страницах романа М.

Народився в с. Хомутинцях на Вінниччині в родині сільського священика. Закінчив бурсу, Камянець-Подільську духовну семінарію. Усупереч волі батька вступив до Петербурзької медико-хірургічної академії. Жив дуже бідно, під час навчання в Петербурзі захворів на сухоти. Працював лікарем у місті Ялта. Його дуже шанували за чесну та безкорисливу працю мешканці міста і навіть обрали почесним мировим суддею округу. Під час епідемії холери,

Однією з найвищих цінностей людства є мистецтво. Цей феномен є основою культури, її еволюційним чинником. Суть мистецтва зводиться до образного відображення людиною світу; це можуть бути музичні, словесні, виліплені чи намальовані образи, що, в свою чергу, дозволяє нам говорити про музичні, образотворчі, поетичні, архітектурні й інші види мистецтва. Людина як істота розумна й творча завжди прагне відобразити світ по-своєму, відтворити

В українській, літературі XX ст. Віктор Петров, відомий як В. Домонтович, за висловлюванням Соломії Павличко, «залишається загадкою, ребусом, своєрідним сфінксом чи навіть Мефісто-фелем української літератури». Його твори й сьогодні сповнені багатозначних трактувань. У романі «Доктор Серафікус» йдеться про неминучу трагічну долю героїв, що вибрали авангардну реакцію на сучасність. У центрі роману амбівалентний образ Комахи-Серафікуса, який відзначається феноменальною пам’яттю, та часто

Очень хочется заглянуть в будущее… Если бы была машина времени — удалось бы посмотреть, как будут жить мои сверстники лет через сто. Но, к сожалению, машину еще не изобрели, да и вряд ли изобретут. Но каждый из нас надеется, что в будущем нас ждет много хорошего и не произойдет ничего из того, о чем рассказал Рэй Брэдбери. Год 2061-й. «Города