Нас часто запитують «Що таке щастя?» або «Чи щасливий ти?». Ці питання змушують задуматися над тим, що дійсно є щастя. В сучасному світі люди змінили свої пріоритети й для них важливими є матеріальні цінності. Хтось радіє новенькому телефону, а хтось поїздці за кордон. Ця людина щаслива лише тому що в неї є гроші та тому вона може дозволити собі робити

Лермонтов написал произведение под названием «Одиночество», когда ему было одиноко, когда он был один. Эта тема — тем одиночества нередко появляется в произведениях Лермонтова. Ведь поэт — сам по себе, по-своему характеру — одинок и достаточно решителен в этом плане. Лермонтов никогда не имел близких друзей, которые были с ним долгое время. Приятели, знакомые — но, увы, не более того.

Урок русского языка в 9 классе Учитель: Вохмянина Ольга Валентиновна МОУ Павинская СОШ Тема урока : Серьезный разговор о сложных предложениях Цель урока: Вспомнить известное о сложных предложениях и их видах Развивать навык учащихся разграничения сложных и простых предложений Формировать умения учащихся читать и составлять схемы сложных предложений Развивать творческие способности учащихся, умение делать выводы Через межпредметные связи развивать учебно

Сочинение для 4 класса Когда приходит весна настроение всегда становиться лучше. Слышна первая капель, день становиться длине и светит солнышко. Весна — это праздничное время года. Весна — это время женской красоты и прелести. Весной все девушки и женщины самые красивые. Весной отмечается день 8 марта. В этот день все мужчины стараются удивить прекрасную половину человечества своими подарками, выразить свою

Текст Есть у меня внучка. Однажды она говорит: — У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить? Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я: — А у моих друзей в детстве был не писаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.

У своїх відносинах із дитиною дотримуйтеся «позитивної моделі». Хваліть її в кожному випадку, коли вона цього заслужила, підкреслюйте успіхи. Це допоможе зміцнити в дитини впевненість у власних силах. Уникайте повторень слів «ні» і «не можна» . Говоріть стримано, спокійно і м’яко. Давайте дитині тільки одне завдання на певний відрізок часу, щоб вона могла його завершити. Для підкріплення усних інструкцій використовуйте

План-конспект конкурсного урока Организационная информация Учитель: Гудько Юлия Сергеевна Образовательное учреждение — МАОУ СОШ № 3 Предмет — математика Класс — 5а Методическая информация Тема урока: «Повторение ключевых тем курса математики начальной школы» Автор учебника, по которому ведется обучение: Зубарева И. И. Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений / И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. — М.: Мнемозина,

Разработка учителя истории МОУ «Никулинская СОШ» Шкурченко Алексея Никифоровича Тема урока: Права человека. Открытый урок в 8-11 классах. 12 декабря 2012 года Цель урока: Ознакомить обучающихся с основополагающими международными документами о правах человека, значимость которых актуальна для обеспечения современной защиты прав и свобод личности в государствах мира: Формировать уважительное отношение к правам и свободам человека, международным документам, обеспечивающим их; Закрепить

Готовясь с сыном-восьмиклассником к зачету по биологии, прочел в учебнике, что личинка рыбы после появления из икринки должна всплыть к поверхности воды и проглотить немного атмосферного воздуха для заполнения плавательного пузыря. Если этого не произойдет, личинка не сможет плавать и погибнет. Выходит, что рыба плавает только за счет «воздуха детства». Без него рыбе конец. Что-то символическое почудилось мне в этом

История создания Стихотворение «Памяти Добролюбова» было написано в 1864 году и посвящено литературному критику Николаю Добролюбову, товарищу Некрасова и сотруднику «Современника». Николай Добролюбов умер в 1861 г. молодым, в возрасте 25 лет, от туберкулеза. Первоначально у стихотворения не было названия, но был эпиграф из стихотворения Добролюбова. Стихотворение напечатано в «Современнике» № 11-12 за 1864 г. Литературное направление и жанр Стихотворение

Сочинение № 1 Мы уже старшеклассники, поэтому самое время определяться с профессией. Все учителя говорят, что я имею технический склад ума. Мне очень нравится изучать физику, алгебру и программирование. Я решил, что мое будущее будет связано с технической специальностью и я стану инженером. Инженер — это человек, который создает новые разработки для различных отраслей производства. Профессия очень обширная, ведь можно

Произведение: Накануне ИНСАРОВ — герой романа И. С. Тургенева «Накануне» . Как известно из воспоминаний писателя, прототипом И. был болгарин Катранов, студент филологического факультета Московского университета. И. по-настоящему героическая натура, он лишен эгоизма, вся его жизнь полностью подчинена общественным интересам. Ничто не может заставить его отступить от намеченной цели, даже возможность личной мести он приносит в жертву общему делу. Это

Сценарий игровой программы для старших дошкольников Автор: Лосева Ирина Владимировна, ст. методист, педагог дополнительного образования МОУ ДЮЦ г. Волгограда Игровая программа предназначена для детей 5-7 лет. Ребята в увлекательной игровой форме вспоминают героев народных и литературных сказок, совершают путешествие вместе с литературными героями. Цели: — развивать память, мышление, речь; — прививать любовь детей к чтению, книге; — формировать читательский интерес;

Троепольский Гавриил Николаевич .11.1905 ), родился в с. Новоспасовка, ныне Грибановского р-на Воронежской обл. Русский советский писатель. Работал сельским учителем, агрономом. Печатается с 1937, систематически с 1953. В цикле сатирических рассказов «Из записок агронома» выступил одним из зачинателей нового подхода к изображению сельской жизни, отмеченного правдивостью, проблемностью. Опубликовал также сатирическую повесть «Кандидат наук» , роман «Чернозем» о советской деревне 1920-х

Песня «Кораблик детства «. Автор: Шадрина Елена Дмитриевна, музыкальный руководитель. Место работы: МБДОУ детский сад №4 «Сказка » комбинированного вида г. Сельцо Данная песня рассчитана для детей средних, старших, подготовительных групп детского сада и для учеников начальной школы. Песня «Кораблик детства » может быть использована на праздниках, развлечениях, отчетных концертах, в самостоятельной деятельности, на прогулке, в играх. Песня может сопровождать

Хорошо или плохо иметь прозвище? Ответ на этот вопрос дать довольно непросто, поскольку каждый человек по-разному реагирует на тот «ярлык», который приклеивают ему окружающие люди. С одной стороны, прозвище должно быть очень метким и точно соответствовать человеку. С другой — прозвище не должно быть оскорбительным для самого носителя. С третьей — со временем человек сам начинает подстраиваться под прозвище подчас

Разговор о стихах — нужен ли он современным школьникам? Ведь «третье, видимо, нельзя тысячелетье // Представить с ямбами, зачем они ему?» — написал Александр Кушнер в одном из своих стихотворений, которое начинается так: Стихи — архаика. И скоро их не будет. Смешно настаивать на том, что Архилох Еще нас поутру, как птичий хохот, будит, Еще цепляется, как зверь-чертополох. Прощай, речь

На синтезе реалистической и постмодернистской поэтик построен Роман М. Шишкина «Венерин волос». Автор-повествователь, носящий имя Толмач, работает переводчиком в иммиграционном комитете в Швейцарии. Перед ним проходят разные судьбы беженцев. «Венерин волос» — роман о слове, о власти слова в жизни и над жизнью человека. Слова складываются в фразы, о которых Анатоль Франс написал ставшее крылатым выражение: «Фразы жаждут». Жаждут человеческой

Тире — это знак препинания, который используется не так часто, как запятая, но занимает далеко не последнее место в пунктуации. У тире есть множество функций, которые можно разделить на две категории: тире в простом и тире в сложном предложениях. Постановка этого знака препинания в простом предложении регулируется несколькими правилами. Первое, что приходим на ум — тире между подлежащим и сказуемым.

Оформление урока. Библия, отрывки из «Жития…», репродукция картины В. И. Сурикова «Боярыня Морозова». Эпиграф: Печальник земли русской и собиратель ее единого духа . Словарная работа: национальный характер, семейный быт, сила духа, фанатизм, личность, новаторство, стержень. Ход урока Чтение учащимися эпиграфа. В конце урока нам предстоит ответить на вопрос: «Передает ли это высказывание сущность и значение личности протопопа Аввакума?» Церковный раскол