Серова Елена Михайловна Учитель английского языка МОУ СОШ УИМ № 56 Г Магнитогорска Тема учебного занятия: My favourite rooms Продолжительность учебного занятия: _45_ мин. Тип учебного занятия: закрепление знаний и способов деятельности. Цели учебного занятия: 1. 1.1 семантизация в речи лексических единиц по теме House 1.2 формирование произносительных навыков 1.3 совершенствование навыков монологической речи 1.4 совершенствование грамматических навыков 2. 2.

Итак, мы находимся на месте удивительного события! Вчера, Демин Дмитрий Сергеевич столкнулся с нечто необыкновенным! Это нечто — Летающая тарелка! Пока неизвестно с какой она планеты и чего хотят ее обитатели на Земле! Сегодня мы встретились с очевидцем событий и хотим задать ему несколько вопросов. — Добрый день. Дмитрий, что вы можете сказать по поводу этого знаменательного события, которое случилось

Наташа Ростова — самая эмоциональная, открытая и искренняя героиня романа «Война и мир». Именно в описании Л. Н. Толстым ее первого бала раскрывается ее характер. Сидя в карете, ехавшей на бал, Наташа очень волновалась, ведь это был ее первый бал, которого она очень ждала и готовилась к нему. Это было для нее как шаг во взрослую жизнь. Семья Ростовых прибыла

Интересной формой работы на уроке литературы может стать составление комментария. Для него я выбрал стихотворение Александра Кушнера «Когда бы град Петров стоял на Черном море». Вернее, все было наоборот — стихотворение появилось сначала, заинтересовало, его захотелось принести в класс, обсудить с детьми. И вот тогда возникла мысль о комментарии. Многие стихотворения Кушнера насыщены культурно-историческими отсылками и литературными реминисценциями, их весело

1. Назовите основные мотивы лирики А. С. Пушкина и соответствующие им стихи. Вольнолюбивая лирика — «К Лицинию», «В Сибирь», «Арион», «Анчар», «К Чаадаеву»; Значение поэта и поэзии — «Пророк», «Поэт», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Поэт и толпа», «Памятник»; Любовная — «Мадона», «Что в имени тебе моем», «Я вас любил», «Я помню чудное мгновенье»; Дружба — «К другу стихотворцу», «И. И.

Тема дороги, движения — одна из важнейших в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души». Сам сюжет произведения строится на похождениях главного героя — мошенника Чичикова: он путешествует от помещика к помещику, передвигается по губернскому городу с целью покупки «мертвых душ». В последней части поэмы дано жизнеописание Чичикова — тоже своеобразное движение во времени, сопровождающееся его внутренним развитием. «Мертвые души» начинаются

Люди, которые целенаправленно идут к своей цели, для которых нет никаких преград к тому, чему они стремятся, весьма опасны, ведь для них девиз и кредо по жизни — «Цель оправдывает средства». Такие люди весьма опасны, ведь он не остановятся ни перед чем. Тарас Бульба — человек, который никогда не сдается. Он именно среди тех, для кого цель важнее даже, чем

Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» вырос на почве русской действительности середины шестидесятых годов 19 века. Это время, когда Россия находилась в состоянии социального и экономического кризиса. По словам Салтыкова-Щедрина, «старые идеалы сваливались со своих пьедесталов, а новые не нарождались». Достоевский стал одним из первых, кто воссоздал правдивую картину жизни обездоленных городских низов, мир нищеты и человеческих страданий. «Преступление

Июн В своей автобиографии «Я сам» В. Маяковский отмечал: «Хорошо» считаю программной вещью». Поэма писалась в 1926-1927 годах и называлась первоначально «Октябрь», потом «25 октября 1917 г.». Заглавие «Хорошо!» было дано уже после того, как поэма была закончена. Именно такое название и предопределяло новые поэтические возможности и обобщало смысл поэмы. Жанр произведения необычен — поэтохроника. С хроникальным описанием событий совмещаются

Творчество таких писателей как Достоевский и Булгаков, стало классикой благодаря тому, что вызывает множество вопросов, порожденных временем или ситуацией. Но, так или иначе, произведения данных мастеров слова неоднозначны, широки по охвату проблематики и, как следствие, спорны. До сих пор, при изучении «Преступления и наказания», «Собачьего сердца» и других бессмертных произведений, возникают прения среди литературоведов по поводу тех или иных кусков

Я ничьих мнений не разделяю — я имею свои. И. С. Тургенев «…Мы действуем в силу того, что мы признаем полезным. В теперешние времена полезнее всего отрицание — мы отрицаем». Чьи же это слова? Кому они принадлежат? Кто этот человек, который может так уверенно говорить? Передо мной роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». Этот роман был создан автором в

Рассказ «Человек в футляре» продолжает тему опошления человека — одну из основных тем творчества А. П. Чехова. Его герой — еще один интеллигент в галерее чеховских персонажей, человек, который должен быть духовной опорой общества. На деле же он является моральным и нравственным мертвецом. А как еще можно назвать учителя древних языков Беликова? Этот человек боится жизни, всеми возможными средствами убегает

«Мертвые души» смело можно назвать самым главным и итоговым произведением Гоголя. Писатель работал над своим творением на протяжении многих лет, с 1835 по 1842 год. Первоначально писатель хотел построить свое произведение по примеру «Божественной комедии» Данте. В первом томе Гоголь хотел описать ад, во втором — чистилище, в третьем — рай для России и героев поэмы. Со временем менялся замысел

Имя А. И. Куприна, несомненно, связано с реалистическим направлением в русской литературе начала 20 века. Этот художник честно и прямо говорил о насущных проблемах своего времени, затрагивал множество нравственно-этических и социальных вопросов, волновавших предреволюционное русское общество. Так, например, в повести «Поединок» Куприн рассказал об ужасающем положении русской армии, о нравственной деградации и моральном разложении офицерства, о полной бесправности солдат. В

Н. А. Некрасов занимает особое место в истории русской литературы. Он является создателем собственной «некрасовской» школы. В своей поэзии Некрасов отразил существенные особенности своего времени и оказал значительное влияние на общественную атмосферу его современности. В центре творчества этого поэта лежит судьба простого крестьянина и русского народа в целом. Ярким подтверждением тому является поэма «Кому на Руси жить хорошо». Это произведение

Учащиеся гимназии №9 г. Симферополя уже более 11 лет ведут переписку с королевой Великобритании и Северной Ирландии Елизаветой II. Переписка гимназистов с британской королевой началась спонтанно: однажды в конце 1999 года на уроке английского языка ученики 5-го класса получили задание от своего учителя английского языка Чукаревой И. И. сочинить поздравление с Рождеством для Ее Величества Елизаветы II. В итоге поздравление

Большинство героев В. М. Шукшина, на мой взгляд, условно можно разделить на две категории: деревенские «чудики» и «новоявленных» горожане, имеющих деревенские корни. Герой рассказа «Два письма» относится именно ко второй категории. Николай Иванович — уже зрелый человек, довольно благополучный и успешный. Все у него так, как положено быть по стандарту — высшее образование, ответственная работа, приносящая удовлетворение, семья. Однако то,

Здравствуй, дорогой папаша! Все как-то не было у нас времени поговорить обстоятельно — все дядя мешался. И вот изволь — пишу тебе письмо, в котором намерен серьезно объясниться с тобою. Я вижу, что ты неодобрительно относишься к моему приятелю Базарову, опасаешься его и тех взглядов, что он придерживается. Заверяю тебя от всей души — это ты напрасно. Нигилизм — самое

Когда я прочитала два перевода Жуковского элегии «Сельское кладбище», я поняла, насколько разным может быть ощущение от разных стилей изложения. Свой первый перевод он написал когда ему было 20 лет, и он читается легко, но при этом заставляет задуматься о теме, которая затронута в Элегии. Вторый перевод был написан, когда Жуковскому было более 50 лет, когда он понял некоторые вещи,

Небольшой по объему цикл стихотворений в прозе — не только итог творческой жизни писателя, но и квинтэссенция всего, что волновало, притягивало и отталкивало на протяжении всей жизни Тургенева-человека. Написан этот цикл в предчувствии приближения смерти, поэтому писатель философски осмыслил, что же он оставляет здесь, на земле. В сборнике лирических произведений отражены все глубокие философские раздумья Тургенева о счастье, о назначении