Конспект урока технологии «Ниточка за ниточкой»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Усогорский детский сад » Аленка»
Удорского района Республики Коми
Конспект урока технологии
«Ниточка за ниточкой»
Воспитатель: Казанова Наталья Евгеньевна
Усогорск 2015
Цель: создание творческой работы по ручному труду в парах.
Задачи:
1. Развивать мелкую моторику, глазомер, чувство формы и композиции.
2. Продолжать воспитывать интерес к изобразительному искусству, аккуратность при выполнении работы.
3. Обучить новой аппликативной технике
4. Развивать речь, активизируя словарь определениями.
Предварительная работа:
Беседа о нитках , рассматривание ниток и классификация по виду, цвету, толщине.
Чтение стихотворения Л. Л. Яхнина:
Солнце нитями-лучами
Луг — цветами,
Сад — плодами,
Пруд и небо — облаками,
А колосьями — поля.
Словно тонкими шелками,
Шита — вышита стежками
Разноцветная Земля.
Материалы и инструменты:
Шерстяные нитки разного цвета — нарезанные и в небольших клубках, ножницы, клей ПВА, цветной
Ход занятия:
Орг. мом.: Воспитатель вносит в группу корзинку с клубками шерстяных ниток разного цвета, вязальными спицами, крючками и вязаными вещами. Ставит корзину на стол.
— Что в моей корзинке, угадайте?
Загадка.
Что с пола за хвост не поднимешь? .
Беседа:
Сегодня я принесла вам клубочки ниток.
— Из чего они сделаны?
Дети: Из шерсти
— Для чего?
Дети: Чтобы вязать вещи
— Чем можно вязать вещи?
Дети: спицами, крючком
— Какие вещи можно связать из шерстяных ниток?
— Потрогайте, какие они?
Дети: теплые, мягкие….
— Для чего из шерстяных ниток вяжут варежки, шарфы, кофточки?
Дети : чтобы защищать от холода.
— А мы с вами вязать пока еще не умеем . Но зато мы можем сделать из ниток что-то другое — красивое и необычное. Посмотрите.
— Проведите по картинке ладошкой.
— Правда, красиво? Чем она необычна?
Дети: Она пушистая, теплая, мягкая, ее так и хочется потрогать и погладить.
— Послушайте Стихотворение В. Шипунова » Пушистые истории»
Тянется пушистый самолета след.
Пухлый одуванчик машет ему вслед.
Облако пушистое плывет над головой.
В улье копошится пчел пушистых рой.
Пушистый козленок бодает упрямо
Пушистый ковер из цветов каштана.
Пушистый котенок пушистый клубок
За нитку под стол покатил в уголок.
Пушистый зайчонок лапкой несмелою
Трогает кашку пушисто-белую…
Долго утенок с утенком спорили,
Кто всех пушистей в этой истории.
— Вы догадались, как я сделала эту картину?
Я наклеила ниточки на картон так, чтобы получилась настоящая картина.
Сначала я нарезала ниточки на мелкие кусочки, сложила в коробочку, чтобы они не разлетелись по всему столу, потом нарисовала картинку простым карандашом, быстро-быстро, но аккуратно «раскрасила» ее клеем и посыпала нарезанными ниточками.
— Хотите смастерить такие необычные картины?
— А для кого мы их сможем сделать?
Дети: Для мамы, бабушки, папы…
— Давайте сделаем их для нашей группы и для детского сада.
— Рисунки для пушистой картины должны быть очень простые — контурные, будто нарисованные мелком на асфальте или на доске. Я для вас их приготовила. Работать мы будем в парах, поэтому друг другу помогайте.
— Давайте повторим, с чего мы начнем нашу работу.
— Подберите нитки подходящего цвета. У вас обязательно получатся необычные картины — пушистые, мягкие и ласковые.
Практическая работа.
Обобщение:
— Что мы сегодня делали? Для кого?
Дети: Мы сегодня делали картины из ниток для детского сада и группы.
Анализ
— Какая у вас получилась картинка?
Дети: красивая, мягкая, пушистая…
— Каким способом мы сделали наши картинки?
Дети: способом аппликации
После занятия : оформление рамок для картин.
Дидактическая игра » Что бывает пушистым?»
(1 votes, average: 5,00 out of 5)