Главная ⇒ 📕Школьные сочинения ⇒ Інтернет — за чи проти? «Бути чи не бути»?


Інтернет — за чи проти? «Бути чи не бути»?

Мета : &;;#61692; формування в учнів стійкої мотивації до дотримання безпечних форм поведінки в мережі Інтернет.; &;;#61692; озброїти відомостями щодо ризиків в Мережі; &;;#61692; сформувати розуміння необхідності дотримання правил поведінки в Інтернет. &;;#61692; Розвивати увагу, пам’ять, мислення; &;;#61692; Виховувати культуру поведінки роботи в групах, в мережі Інтернет Обладнання: плакат » Безпека в Інтернеті», ватман, скрепки, Стікери — листочки, клей. План проведення І. Організаційна частина ІІ. Повідомлення теми та мети Вчитель: Сьогодні

ми зібралися в цьому залі, щоб відзначити — День безпечного Інтернету. 7 лютого — День безпечного Інтернету.

В Україні цей день відзначається вже четвертий рік поспіль, завдяки ініціативи компанії «Майкрософт Україна». . І сьогодні ми з вами зібралися великою сім’єю, щоб поговорити про » Безпечний Інтернет» Запитання для учнів. 1. Чи знайомі Ви з мережею Інтернет? 2. Назвіть причини, з яких ви заходите в Інтернет?

3. У яких мережах ви зареєстровані? 4. Чи спілкуєтеся ви з незнайомцями? 5. Чи був у вас який-небудь неприємний випадок який стався з вами особисто, пов’язаний з Інтернетом? 6. Чи вважаєте

ви, що Інтернет — це вільний простір, в якому за своїм розсудом можна робити все, що забажаєш?

7. Чи шкодить Інтернет вашому фізичному здоров’ю? На нашій виховній годині ми з вами поговоримо про Інтернет, розробимо правила користування в Інтернеті. А зараз давайте послухаємо виступ учнів 7 класу. ІІІ. Виступ учнів 7 класу. Інтернет — за чи проти? «Бути чи не бути»?

Учень1 Ми з радістю усі свій виступ починаємо, В питаннях кібернетики суперників не маємо! Учень 2 Ми знаємо Інтернет, як рідну косметичку, Шукати інформацію ввійшло у нас у звичку! Учень 3 Мережа небезпечною зробилася для нас, Такий то, люди добрі, настав для людства час. Учень 4 Ті ігри, спами, віруси шкідливі для людей. Від Інтернет залежності рятуйте всіх дітей!

Вірус. Я потраплю на ваш комп’ютер, інфікую його, пошкоджуватиму ваші файли, видалятиму програми, і ви не зможете нормально працювати. Я здатний до розмноження.

Мине трохи часу — і таких, як я, будуть тисячі. Стережіться! Хробак.

А я прийду до вас разом з електронною поштою, перевантажу мережу, і вона зупинить свою роботу. І ви нічого не зможете вдіяти! Троянський кінь. Я вмію добре маскуватися під корисні програми. Але насправді я дуже підступний і відкрию доступ до вашої системи своєму власнику.

Активізую програми, які вам зашкодять. А ви навіть не встигнете зрозуміти, що відбувається. Спам. Я прийду до вас разом зі своїми друзями, такими ж гарними, кольоровими.

Запропоную вам придбати товари. І ви не втримаєтеся від спокуси. Я закидаю рекламою ваш комп’ютер. Ваша мережа перевантажиться.

Користувач ПК. Не треба боятися вірусів. Проти них існує безліч антивірусних програм: Доктор Веб, Аваст, Касперський, Нортон-Антивірус та багато інших.

Лише треба вчасно оновлювати їх, щоб вони змогли боротися з новоствореними вірусами. А на спам, який надійшов на ваш комп’ютер, просто не треба відповідати. Якщо ми буде дотримуватися цих правил, то в Інтернеті почуватимемо себе цілком безпечно.

Учень 5 Не знаємо ми міри для Інтернет розваг І від оцього всього вже їде в людства дах!!! Учень 6 Цікава павутина цупкий капкан сплела, І Інтернет мережа забила нам гола! Учень 7 Розшукують нас віруси і небезпечний спам.

Все більше наближається підставлений капкан. Учень 8 Чому комп висне, париться? Зійдіть з леза ножа! Оці всі дивні фокуси дарує мережа! Учень 9 А щоб ці подаруночки не викликали страх, Завчіть, що кібернетика лише в наших руках!!!

Учень 10 Що таке Інтернет і для чого він потрібний? Інтернет — це глобальна мережа, що об’єднує величезну кількість комп’ютерів по всій земній кулі. Найцікавіша особливість Інтернета — незалежно від фізичного розташування комп’ютерів, доступ до них здійснюється абсолютно однаково. У теперішній час Інтернет — це невід’ємна частина нашого життя. Зараз у ньому працюють більш ніж 300 мільйонів людей.

Давайте спробуємо відповісти на питання: Інтернет — за чи проти? «Бути чи не бути»? Учень 11 Найголовніша перевага глобальної мережі Інтернет — Можливість видаленого доступу до інших комп’ютерів. Це дає можливість діставання доступу до різних баз даних і так далі. Інтернет відкрив перед людьми нові кордони. Доступ практично до будь якої інформації — це, звичайно, добре.

Учень 12 Але заборонений плід солодкий. В Інтернеті відсутня будь яка цензура. Насильство, розпуста і шахрайство — процвітають. Бі

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. «Кругом меня цвел божий сад…» Ты хочешь знать, что делал я На воле? Жил — и жизнь моя Без этих трех блаженных дней Была б печальней и мрачней Бессильной старости твоей. М. Лермонтов Михаил Юрьевич...
  2. Чехов сегодня и всегда Идея этого специального выпуска была подсказана нам участниками Летней шко­лы «Читаем Чехова», которая впервые прошла в августе 2006 года в Мелихове и, кажется, обещает стать регулярной. Съехавшиеся в эту школу...
  3. Раневская, Гаев, Лопахин — кто лучше В «Вишневом саде» Чехова дворянство представлено двумя главными персонажами — разорившимися помещиками Любовью Андреевной Раневской и ее братом Леонидом Андреевичем Гаевым. Критика, откликнувшаяся на постановку пьесы в Художественном театре, расценила...
  4. Анализ монологов Катерины по пьесе А. Н. Островского «Гроза» А. Н. Островский — великий русский драматург, автор множества пьес. Но только пьеса «Гроза» является вершиной его творчества. Критик Добролюбов, анализируя образ Катерины, главной героини этого произведения, назвал ее «лучом...
  5. Сочинение Тринадцатый подвиг Геракла по рассказу Искандера Повествование идет от самого героя повести, он учится в грузинской школе для мальчиков в 5 классе. Эта история произошла при военных действиях. Главный герой — быстрый, зоркий и хитрый мальчишка....
  6. Сочинение Господин из Сан-Франциско Бунина рассуждение по рассказу Этот рассказ про жизненный путь человека к смерти через богатство. Автор рассказа не наградил главного героя именем. Ведь имя это что-то сугубо духовное, это оставляет отпечаток на жизни. Бунин повествует,...
  7. Отзыв на повесть Е. Велтистова «Победитель невозможного» Повесть Е. Велтистова «Победитель невозможного» входит в цикл произведений «Приключения Электроника и его друзей». Кто из нас не смотрел интереснейший фильм о приключениях Сережи Сыроежкина и его «электронного двойника» Электроника,...
  8. Фольклорные мотивы в творчестве Лермонтова Фольклорные мотивы в творчестве Лермонтова занимают свою особую нишу, хотя о них и не так часто говорят. Однако в своем главном стихотворении, посвященном России, Лермонтов самым «дорогим сердцу» образом называет...
  9. Утренняя зарядка Утренняя зарядка преследует цель ускорить приведение организма в работоспособное состояние после сна, повысить общий тонус и настроение, устранить сонливость и вялость. Итак, вот какие упражнения предлагает утренняя зарядка: спокойная ходьба...
  10. Народ в изображении Некрасова и Салтыкова-Щедрина Тема народа — его судьбы, менталитета, взаимоотношений с властью — всегда были важнейшей темой в творчестве русских писателей. Особый всплеск интереса к этой теме наблюдается во второй половине 19 века,...
  11. Идейно-художественные особенности рассказа А. П. Чехова «Учитель словесности» А. П. Чехов — величайший мастер «малых форм» в прозе. Его рассказ «Учитель словесности» состоит из двух частей: первая часть представляет собой повествование автора о жизни Никитина, семьи Шелестовых и...
  12. О критериях включения литературных произведений в предметные программы и стандарты Культурообразующее значение литературы, которое бесконечными попытками сокращения часов и тестовым способом проверки знаний по предмету ставят под сомнение чиновники Министерства образования, было осознано еще А. С. Пушкиным. В итоговом стихотворении...
  13. Себастьян Брант. XV век — Ребенок учится тому Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему. Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них...
  14. Стихотворение А. С. Пушкина «Безумных лет угасшее веселье…» Элегия свидетельствует о том, до какого состояния внутреннего просветления возвысился дух Пушкина… В. Белинский В одной статье Е. Евтушенко я прочитала, что каждого поэта можно сравнить с музыкальным инструментом: Михаил...
  15. Тема войны в советской литературе С момента окончания Великой Отечественной войны прошло более 50 лет, но по-прежнему жив в памяти народа великий подвиг миллионов солдат. Во многом это заслуга писателей, которые посвятили свои произведения теме...
  16. Дефицит человечности в рассказе А. П. Чехова «Тоска» Рассказы А. П. Чехова отличаются краткостью и насыщенностью сюжета. В рассказе «Тоска» кажется, что не происходит никаких событий. Извозчика Иону Потапова в скучных зимних сумерках засыпает снегом. Он ожидает своих...
  17. Обывательство Как часто в повседневной жизни мы машинально обмениваемся любезностями, не вникая в значение употребляемых фраз? Например, говорим «здравствуйте», на самом деле не желая здоровья человеку, а просто потому, что так...
  18. Я и Пушкин Учась в девятом классе, я конечно, знакома уже со многими произведениями Александра Сергеевича Пушкина. Безусловно, поэт и писатель он великий. Каждый человек в России, да и во всем мире, знает...
  19. Характеристика и образ Кутейкина в комедии Недоросль Комедия Фонвизина «Недоросль» богата яркими персонажами, несущими в себе правдоподобные образы из общества. Одним из таких персонажей был Кутейкин, учитель Митрофана по русскому и старославянскому языку. Через Кутейкина Фонвизин высмеивает...
  20. Антитеза в романе И. А. Тургенева «Отцы и дети» Свой замечательный роман «Отцы и дети» Тургенев написал в 1861 году. Но это произведение не теряет актуальности и по сей день. Само название уже обозначает главный конфликт романа: споры поколений....
  21. «Герой интересует Достоевского как особая точка зрения на мир и на самого себя…» «Преступление и наказание» открывает собой череду «великих» романов Достоевского. Это во многом новаторское произведение. Оно глубоко и многосторонне охватывает поставленные проблемы. «Преступление и наказание» — идеологический роман, социально-философский по тематике,...
  22. О творчестве Булата Окуджавы Булат Окуджава родился 9 мая 1924 года в Москве. Учился в школе, а через год после начала Великой Отечественной войны ушел добровольцем на фронт. Уже после войны окончил Тбилисский государственный...
  23. Конспект урока по биологии 5 класс: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»» Конспект урока по биологии в 5-х классах На тему: «Обобщение по теме «Питание живых организмов»». С применением компьютерных технологий. Цель: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении темы «Питание живых организмов»....
  24. Поэма «Мцыри» Поэтический мир Лермонтова — это тревожный мир исканий, напряженной мысли, нерешенных вопросов и больших философских проблем. Герой этого мира потрясен царящей кругом несправедливостью. Он полон негодования и гнева. Это мир...
  25. Наполеон и Кутузов в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Образы Наполеона и Кутузова являются ключевыми в раскрытии хода исторических событий, идейного содержания романа Толстого «Война и мир». Эти герои созданы по принципу контраста. Оба персонажа — безусловные лидеры, достойные...
  26. «Формування екологічної культури разом з батьками» Формування екологічної культури Разом з батьками. Екологія — це новий образ мислення. Якби кожна людина за мить до того, як викинути сміття у лісі, чи вилити у річку відходи, замислилась...
  27. В якому ти списку Переконуємо себе, що наше життя стане кращим, коли ми закінчимо навчання, отримаємо фінансову незалежність, здобудемо кар’єру, коли ми одружимося, народимо дитину, потім іще одну. Потім ми бачимо, що наші діти...
  28. Что нового о человеке сказал Горький? В конце XIX века в русской литературе появляется новый герой — пропащий человек, изгой, который отвергнут обществом, и судьба которого никого не интересует. Такой герой изображается в реалистических рассказах М....
  29. Два брата Жили-были два веселых брата по имени Ваня и Коля. Эти два брата очень любили книги и ежедневно посещали библиотеку. Однажды при чтении одной из книг Ваня нашел закладку. Он показал...
  30. Сравнительная характеристика Ассоль и грея 6 класс С самого раннего детства герои произведения «Алые паруса» Ассоль и Грея живут совершенно разной жизнью. Что касается молодой девочки Ассоль, то она выросла в малообеспеченной семье, можно сказать даже в...
  31. Рецензия на фельетон М. А. Булгакова «Похождения Чичикова» «Похождения Чичикова» — фельетон , написанный Булгаковым в 1922 году. Уже название произведения отсылает нас к бессмертному роману Н. В. Гоголя «Мертвые души». И действительно, сюжет фельетона «опирается» на гоголевских...
  32. Сочинение Война в романе Тихий дон Если рассуждать о работах писателя, в первую очередь, нужно отметить, в каком веке он жил, в каком веке он писал и создавал, потому что социальная и общественная деятельность считается, чуть...
  33. Интересные факты о человеке Длина волос на голове, отращиваемых в среднем человеком в течение жизни — 725 километров. У блондинов борода растет быстрее, чем у брюнетов. При улыбке у человека «работают» 17 мускулов. Человеческая...
  34. Век нынешний и век минувший Век восемнадцатый и век девятнадцатый… «Государыня Екатерина» и «Боже мой! Он карбонари!» А между ними — «дистанции огромного размера». И вовсе не странно, что слова эти произносит Скалозуб: их, дистанций,...
  35. Заметки о жизни и творчестве И. А. Гончарова Родился Иван Александрович Гончаров в Симбирске в богатой семье купца. Родители отдали его в коммерческое училище, когда он окончил пансион. Но мальчика интересовала больше всего литература. В 1831 году И....
  36. Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе Занятие по формированию целостной картины мира с детьми старшей группы Автор: Власова Татьяна Васильевна, воспитатель Д/С №181 ,г. Казань Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей...
  37. В чем смысл включения стихотворения А. Блока «На железной дороге» в цикл «Родина» Все лирическое творчество Блока было поделено самим поэтом на три тома. Художник считал все свои стихотворение единым произведением, которое назвал «поэмой вочеловечения». Стихотворение «На железной дороге» было написано в 1910...
  38. «Прибавить к зрению человека немного зоркости» Уроки развития речи по рассказам Константина Паустовского Предлагаемые вашему вниманию уроки развития речи в 5-м классе посвящены творчеству Паустовского. Они сложились в течение нескольких лет работы и имеют практическую направленность....
  39. Анализ стихотворения Рылеева «Я ль буду в роковое время» В стихотворении «Я ль буду в роковое время…» поэт обнажил иную общественную коллизию. Здесь идет речь о том, что «юноши», отгородившиеся от активного участия в борьбе, лишают себя возможности понять...
  40. Сравнение стихотворения М. Ю. Лермонтова «Родина» и А. А. Блока «Россия» Тема Родины имела большое значение для многих поэтов XIXи начала XX века. Через свои стихи поэты пытались выразить любовь к Родине, показать ее красоту, величие. Эта тема также играла не...
Сейчас вы читаете: Інтернет — за чи проти? «Бути чи не бути»?

« 
 »